娄底2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、比一比，再组词。

遇（   ）   借（   ）   站（   ）   量（   ）

遭（   ）   错（   ）   钻（   ）   童（   ）

2、背一背，填一填。

1．______山______飞绝，______径______踪灭。

2．______当存____________。

3．穷且益坚，不坠____________之______。

3、我会拼也会写。（16分）

4、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

雪花 　 下来   　 洁白的　      从天空   　 飘落

5、找出下列汉字的共同部分，写下来。

________ _______

6、我会看拼音，写汉字。

hǎi yáng xióng māo bào zhǐ xīn kǔ zhǎn xiàn

chéng shì pào huǒ hóng shuǐ kāi shǐ jūn chē

7、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______

【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______

【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______

【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______

8、把不是同一类的词语用“＼”。

（1）   蜜蜂   松鼠   蜘蛛   蚊子

（2）   西瓜   苹果   西红柿   南瓜

（3）   电影   电脑   电视   电冰箱

（4）   玉米   大豆   棉花   水稻

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

10、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )

【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )

11、读一读，回答问题。

葡萄种在（ ）的梯田上。茂密的（ ）向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。

【1】按课文内容填空。

【2】这段话共有______句话，第______句话是一个比喻句，写出了葡萄枝叶的茂盛，第______句话写出了葡萄的颜色丰富。

【3】根据文中画线的句子，把下面的句子补充完整。

周末，人们在公园里活动，_________________，处处欢声笑语，热闹极了。

12、课外阅读

《数星星的孩子》

晚上，满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，对着夜空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。

奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”

孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”

爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给

它们起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”

爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡，是东汉人。他长大后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。

1.读读写写。

院子 名字 距离 钻研 数星星

勺子 之间 清楚 著名 文学家

2.选择正确的答案，在正确的答案后边画“√”，错误的答案后面画“×”。

1.“之”字共有二笔( )，三笔( )。

2.“空”字的部首是“宀”( )，“穴”( )。

3.“楚”字的第四笔和第八笔都是“八”。第四笔是“丶”第八笔是“八”( )。

4.北斗星有七颗，连起来像一把勺( )。

13、课外阅读。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【1】太阳听见________(谁)在唱歌，太阳想看看________(谁)的样子。

【2】补充句子，并用加点的词仿写句子。

露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。

______________好像______________。

【3】露珠儿不见了，是因为(　　)

A.太阳出来了。

B.露珠儿掉地上了。

14、阅读。

纸船和风筝（节选）

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也再看不到飘流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。

【1】所选文字一共有（_______）个自然段。

【2】第1自然段中的“他们俩”指的是________和________。

【3】在山顶上和小溪里为什么看不到风筝和纸船了？

___________________________

【4】_________每天扎一只风筝，把它挂在高高的_________上，_________每天折一只纸船，把它放到_________上。

15、读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

【1】写近义词。

炎热——______ 调节——______

【2】这篇短文共有______个自然段。除了小羚羊，短文中写了______种小动物的避暑方法。

【3】读课文，连一连。

小红马   去高山地带避暑

小黑狗   脱掉厚毛衣，换上薄夏装

小松鼠   伸出舌头来排汗以及调节体温

小羚羊   身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温

16、用加点的词写一句话。

（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

______________________

（2）有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服。

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17、同学们,你们在生活中有过坏事变成好事的经历吗?说出来和大家分享一下吧!

18、照样子，写句子。

例：我爱老师。我爱妈妈。

我爱老师和妈妈。

①花大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。

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②书包里有文具盒。书包里有语文书。

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19、根据课文《寒号鸟》内容回答问题。

（1）这则寓言告诉了我们什么样的道理？

______________

（2）这则寓言和《亡羊补牢》有什么相似之处？

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20、写话天地。

冬天来了，你一定喜欢和小伙伴们一起堆雪人吧！请你把和小伙伴们一起堆雪人的过程介绍给大家。要求：一定要介绍清楚时间、地点、人物以及堆雪人的过程呀，不少于80字。