长沙2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是

A．原子

B．物质

C．元素

D．分子

2、能在pH=12的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是

A．Na+、K+、、OH-

B．Cu2+、Ca2+、Cl-、

C．Ba2+、Na+、、

D．Mg2+、Na+、、Cl-

3、下列物质是由原子直接构成的是

A．金刚石

B．氯化钠

C．氢气

D．甲烷

4、张⻘莲院士主持测定了锑､铈等元素的相对原⼦质量新值，被采用为国际新标准｡锑元素在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是

A．锑的原⼦序数是51

B．锑属于非金属元素

C．锑原⼦中的质⼦数是51

D．锑元素的相对原⼦质量是121.8

5、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、小明在做氯酸钾制取氧气(2KClO32KCl+3O2↑)实验时，绘制了试管中固体物质质量随时间变化的图像(如图)，下列相关说法正确的是

A．a点表示氯酸钾的质量

B．b点表示氯酸钾和二氧化锰的质量

C．c点表示氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量

D．d点表示氯化钾和二氧化锰的质量

7、化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语及其意义表述正确的是

A．3个氧原子：O3

B．2NO：2个一氧化氮分子

C．1个镁离子：Mg+2

D．SO2中的“2”：一个二氧化硫中含有2个氧原子

8、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

9、我国正在研发新一代大推力、无毒、无污染的“长征”五号运载火箭。你推测该火箭选择的燃料为

A．甲烷

B．汽油

C．煤粉

D．液氢

10、下列符号能表示两个氢原子的是

A．

B．

C．

D．

11、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．电解一定质量的水

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

C．一定质量的木炭和氧化铜的混合物在高温条件下反应

D．一定质量的木炭在密闭的集气瓶内燃烧

12、2023年10月18日第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外。这些发明和技术中属于化学变化的是

A．纺纱织布

B．杂粮酿醋

C．甲骨刻字

D．指南针

13、下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是

A．2H：表示两个氢元素

B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价

C．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子

D．2CO2：表示两个二氧化碳分子

14、给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析不正确的是

A．两个过程都是通过剧烈氧化反应释放出能量

B．葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体，则血液的碳酸含量增加

C．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定

15、下列说法正确的是

A．硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓

B．油水混合物加入洗洁精乳化后，即可形成溶液

C．NH4NO3溶于水过程会使溶液温度明显降低

D．饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小

16、如图所示，将少量液体加入到烧瓶中，观察到气球先膨胀后恢复原状。如下表中液体和固体的组合，符合题意的是

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

17、下列说法正确的是

A．某物质燃烧后生成CO2和H2O——该物质一定含C、H、O元素

B．某物质能发生分解反应——该物质一定是化合物

C．某气体能使燃烧的小木条熄灭——该气体一定是CO2

D．厨房内天然气泄漏时——一定要立刻打开排气扇

18、甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。下列说法不正确的是

A．甲醛由碳和水组成

B．甲醛的相对分子质量为30

C．甲醛中氢元素的质量分数计算式为

D．居室装修后为防甲醛残留，应开窗通风

19、下列关于化学学科观念的说法正确的是

A．转化观——一氧化碳与二氧化碳在一定条件下能互相转化

B．微粒观——海水中含有的物质都是由离子构成的

C．守恒观——化学反应前后分子的数目一定相同

D．能量观——金属与酸的反应是吸热反应

20、下列关于空气的说法正确的是

A．空气中氮气含量最多，其质量分数约为78%

B．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气

C．洁净的空气是纯净物

D．会造成空气污染物的气体有：SO2、NO2、CO2

21、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质就是催化剂

C．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

22、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、实验室利用下图装置进行碳还原氧化铜的实验。下列说法不正确的是

A．装置①中固体变成红色，说明有单质铜生成

B．装置②用于收集CO2

C．装置③中出现气泡，不能说明装置①中反应已开始

D．若m（碳）：m（氧化铜） ＞3：40，反应过程中还会产生一氧化碳，需进行尾气处理

24、将氯化氢转化为氯气的技术是当今研究的热点。一定条件下，甲与乙反应生成丙和丁，相关物质的分子模型如下表所示。

下列说法正确的是

A．反应前后分子个数不变

B．上表中涉及两种氧化物

C．该反应中甲、丁的质量比为8∶9

D．丁物质是由氢原子和氧原子构成的

25、践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设美丽滨海。下列做法符合该理念的是

A．资源任意开发

B．垃圾分类回收

C．污水灌溉农田

D．废气直接排放

26、下列属于二氧化碳性质的是

A．液态呈淡蓝色

B．难溶于水

C．有毒

D．不能燃烧

27、化学就在我们身边。选择适当的物质或元素填空（填序号）

①氦气       ②明矾       ③金刚石       ④二氧化硫       ⑤碘元素

（1）可用于净水的是___________。

（2）可用来切割玻璃的是___________。

（3）属于空气污染物的气体是__________。

（4）缺乏或过量会引起甲状腺肿大的是__________。

（5）通电时会发出有色的光且能填充气球的是_________。

28、请用化学用语表示：

(1)标出硫酸钠中钠元素化合价______。

(2)硫离子结构示意图______。

(3)地壳中含量最多的金属元素______。

(4)两个氮分子______。

29、海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库，开发前景广阔。

（1）目前海水淡化的方法很多，在世界范围之内能做到规模化和产业化的主要是膜法和______。高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分离出淡水。

（2）2017年5月18日，在中国南海海域实现可燃冰（CH4·nH2O）试采成功，这将使人类能源格局翻开新篇章。

①可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，甲烷和少量N2、CO2等分子填入笼内空隙中，无固定的化学计量关系，因此可燃冰属于_____（选填“纯净物”或“混合物”）。

②若某种可燃冰中CH4与H2O的质量比是1：9，则该可燃冰中n＝_______。

（3）海水“晒盐”

①海水提取食盐的方法主要为“盐田法”，其过程如下；图中②是_____池，下图中的“母液”是氯化钠的_________溶液。（填“饱和”或“不饱和”）

②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤；b加过量的Ba(OH)2溶液；c加适量的盐酸；d加过量的Na2CO3溶液；e蒸发。正确的操作顺序是_________（填字母）。

（4）制镁。工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水（含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙）为起始原料来制取金属镁。

①从海水中提取镁过程中涉及到的分解反应的化学反应方程式为__________。

②海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过转化后得到的MgCl2溶液有何不同：_________。

30、元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空：

（1）地壳中含量最多的金属元素____________________；

（2）空气中含量最多的气体 _____________________；

（3）能保持氧气化学性质的微粒__________________；

（4）调味品食盐的阳离子 ____________________________；

（5）铁锈的主要成分______________；

（6）温度计中填充的液态金属  _________________________________；

（7）最常用的溶剂是________________________________；

（8）“侏儒症”的患者应补充的元素是_____________。

31、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。

(1)b溶液在点P时处于_________（填“饱和”或“不饱和”）状态。

(2)不改变溶液的溶质质量分数，可使C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是_________。

(3)除去a固体中混有的少量b，提纯的步骤是：加水溶解、蒸发浓缩、_________，然后过滤、洗涤、干燥。

(4)t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是 。

A．溶质质量分数：b＞a＞c

B．析出固体的质量a＞b，c无固体析出

C．溶剂的质量：a＜b＜c

D．a、b是饱和溶液，c是不饱和溶液

32、将5.6g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐酸反应，生成0.19g氢气。则铁粉中混入的杂质是________（选铜或铝）。把这种铁粉放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，向滤渣滴入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的成分中一定含有____________。

33、（1）……有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的，这些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝……（仇春霖：《万紫千红的花》）

小红在阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色。

请你根据以上实验现象回答下列问题：

①肥皂水的pH ____ （填“＞”“=”或“＜”）

②小红选用的调味品可能是 ______

③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 ____________ 的性质相似

（2）某校九（一）班同学在做完指示剂分别与常见酸碱指示剂作用变色的性质实验后（如图），将A、B试管内的废液统一集中在废液桶里，观察废液呈无色，于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和。

①废液桶里发生的化学反应方程式为 _____________________

②你认为小明的看法正确吗？请判断并说明理由 _____________________________________________ 。

34、下列某同学对水的认识：①地球上没有水，就没有人类和所有的动植物；② 凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水；③植物的光合作用不会造成水污染；④“纯天然饮料”不含任何化学物质；⑤水是取之不尽，用之不竭的自然资源；⑥ 任何水煮沸后都可以饮用．你认为正确的是_________．

35、注意节约药品。应该严格按照试验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按_____取用药品，液体取_______,固体只需_________即可。

36、下表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是___________。

(2)分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是________。根据此规律，可知图中x=___________。

(3)原子序数是12的原子，原子结构示意图为：，在化学反应中容易通过失去_____个电子，变成相对稳定结构，其离子符号为_____。

37、学习了氧气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓仲入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图1所示。讨论：

(1)待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝燃烧，该反应伴随的主要现象是____，此反应的文字表达式是_______。

(2)小洁同学将现有的物质进行分类：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④二氧化碳；⑤洁净的空气；⑥空气中的稀有气体；⑦澄清石灰水。其中属于混合物的是_______(填序号，下同)。

(3)如图2所示，若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是_______。

A．

B．

C．

D．

38、如图所示是实验室制取气体时常用的装置简图，请回答问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：a_____；

（2）实验室用装置A制氧气，则反应原理可用化学方程式表示为_____；制得的氧气可以采用C或D装置来收集，这是因为_____；

（3）实验室中也可以用装置B和D组合来制取二氧化碳，则检验二氧化碳气体已经收集满瓶的方法是_____；

（4）写出鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的一种简便方法_____。

39、某活动小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰，加热制取一定量的氧气后，停止反应，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为10％。请计算：

（1）剩余固体的质量_____________________________________。

（2）制得氧气的质量______________________________________。 

（3）未分解的氯酸钾的质量______________________。

40、请根据学过的知识解释其原因？

(1)小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛像至今保存十分完好。其主要原因是什么？

(2)给水加热，没沸腾时我们为何可以看到水中出现气泡？

(3)实验室的酸性废液不能直接倒入铁制下水道。