东方2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、课文回顾。

1．穷且益坚，不坠____________。

2．千山____________，万径人踪灭。

3．老师常常教育我们：“_________________事竟成。”

4．___________皆图画，__________不文章。

2、比一比，再组词

纸( ) 情( ) 怎( )

低( ) 晴( ) 作( )

3、用部首查字法查字典,并完成练习。

4、组词。

合（ ）（ ）

己（ ）（ ）

边（ ）（ ）

5、根据意思写四字词语。

(1)指各个方面或各个地方。(　　　　　　)

(2)满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。(　　　　　　)

(3)指安定愉快地生活和劳动。(　　　　　　)

(4)指每年一次。(　　　　　　)

6、古诗补充弄完整。

梅   花

墙角数枝梅，凌寒独 。

遥知 雪，为有暗 。

7、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“不敢高声语，恐惊天上人。”是唐代诗人王之涣写的诗句。（______）

【2】《寒号鸟》的故事告诉我们要勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要偷懒、得过且过。（______）

【3】《狐狸分奶酪》中的狐狸分奶酪分得很公平。（______）

8、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

9、大禹治水多次路过家门而不入。( )

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。(　　)

(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。(　　)

(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 (　　)

11、阅读理解

吹泡泡

今天下午，我在操场上吹泡泡。

我先拧开盖子，抽出套环，沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻一吹，成群的泡泡诞生了。一会儿工夫，我的周围全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦，映入我的眼帘。在阳光下，泡泡显出了各种各样的色彩，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……绚丽多彩，美丽（及 极）了。

听爸爸妈妈说，泡泡五颜六色，是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳。我真想成为一个泡泡，跟它们一起飞向广阔的（蓝 篮）天。

【1】用“/”划去短文括号里不正确的字。

【2】照样子，写词语。

各种各样（ABAC）______________ ______________ ____________

【3】在文中用“ ”画出表示泡泡色彩的词语，请你像再写两个这样表示色彩的词语：   、   。

【4】泡泡为什么是五颜六色的呢？从文中找出相关语句，用“ ”画出。

12、快乐阅读。

贪吃的狐狸

树上有一群马蜂，飞来飞去到处蜇（zhē）人。一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有好吃的，都说是自己先看见的，谁也不让谁，就争吵起来。吵吵嚷嚷的声音让狐狸听见了。他溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。他说：“你们从这儿跑到小河边再跑回来，谁跑得快，口袋就归谁。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋，一下子，马蜂全跑出来了。把狐狸蜇得直打滚。梅花鹿和羚羊满头大汗地跑回来。咦！空口袋扔在地上，狐狸不见了。他们却发现一个怪物：颜色挺像狐狸，浑身上下肿得不像样子，活像个大萝卜。

【1】口袋里装的是________，狐狸以为是________。

【2】被马蜂蜇了的狐狸是什么样的？用“   ”画出来。

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（   ）

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

【4】照样子写词语。

例：吵吵嚷嚷  ________   ________   ________

【5】这是一只怎样的狐狸？

_____________________

13、   水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“___________，___________……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。

【1】在短文中找出合适的词语填入括号里。

（________）的溪流   （________）的河流   （________）的湖泊

【2】水娃娃在回家的路上遇到了___________、___________和___________，他们都想让水娃娃留下来，可是水娃娃没有答应，因为她___________。

【3】青鱼会怎么说？请你仿照小鹿和青蛙的话在横线上填写合适的内容。

【4】水娃娃最终回到了哪里？海洋妈妈会对她说些什么？

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14、阅读短文，回答问题。

猴子验（yàn）血

①花狗医生让猴子化验员给动物验血。

②病人真多呀！蜘蛛、蜗（wǒ）牛·小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guān）里。

③花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字。它急得哭起来。

④花狗说：别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi       guī）色的是蚯蚓的血。猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。”

【1】短文共有( )个自然段。

【2】选择正确答案的序号。

①淡蓝色                 ②青绿色            ③玫瑰色                  ④青色

（1）蜘蛛的血是__________的，蜗牛的血是__________的，小虾的血是_________的，蚯蚓的血是_________的。

（2）读了短文我明白( )

①做什么事情一定要认真。                                        ②我们要爱护动物。

【3】读了这个故事，你想对猴子化验员说什么？ _____________________

15、阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。

【1】本文共有________节，第1节有________句话。

【2】写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

___________________________________________

【3】把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A．鸽子 B．喜鹊 C．蜻蜓 D．大雁

___________________________________________

【4】喜鹊的新发现是（    ）

A．蜻蜓飞得最低。

B．大雁飞得最高。

C．人上有人，天外有天。

16、照样子，用加点字写句子。

1.例：弟弟的鞋像鸟窝。

白白的云朵像___________。

2.例：妈妈一边走路，一边说话。

______一边________，一边_______。

3.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________，有时候__________，有时候___________。

4.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

早晨，广场上锻炼的人真多，__________________，处处欢声笑语，热闹极了。

17、我会补充古诗：

  ，当春乃发生。(杜甫《春雨》)

  ，报得三春晖!(盂郊“游子吟")

18、丑小鸭在离开家的时候给妈妈写了一封信，你能把它写出来吗？

19、我会答。

你最喜欢的童话故事是____________________

我喜欢这个童话故事的原因是________________________________________________

20、仔细观察图片，图上都有谁？他们在干什么？又会说些什么？展开想象，写一写，不会写的字用拼音代替。