自贡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列书写整篇文章的要点中，说法不正确的一项是（     ）

A．标题和作者各占一行，并各自居中，位置醒目。

B．字距可随意，不必均匀。

C．每段开头要空两格。

D．书写规范，整齐美观。

2、“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像的上空，像是前来    遗容的亲属。”填入横线上的词语最恰当的一项是（    ）

A. 敬仰 B. 瞻仰 C. 看望 D. 仰望

3、“雪中送炭”这个词中的“炭”在《再见了，亲人》中具体指什么？(　　)

A. 热水   B. 打糕   C. 衣服   D. 子弹

4、按课文内容填空。

1.树林内外，________________，_______________，_______________，似____________________，如________________，整个刺槐林和竹林______________________。

2.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那______________________，他爱__________________，他爱_________________，他爱________________

3.月亮出来了，安详地___________________________，月光_________长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点________________________在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的_________________________，在江天交界处________地伸展着，起伏着。月光为它们_________________的花边。

4.《谈礼貌》中对一句古训的解释是“有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。”这句古训是“______________________________________。”课外我也积累了这样的俗语：_______________________________________________。

5.这一学期我们认识了_____________的阿炳；认识了____________的司马迁；认识了_____________的海伦﹒凯勒；认识了__________的杨利伟（以上空白处填入成语）。我还知道许多城市都有自己的雅号，如“音乐之都”____________，“_____________”巴黎，“沙漠古都”___________，“对称的古都”_______________。

6.学语文要注意积累优秀的古诗文。“接天莲叶无穷碧，_______________。”、“春色满园关不住，____________________。”、“__________________，白雨跳珠乱入船。”等诗句，都给人以美的享受。我们还积累了这样的诗句：________________，_________________________。

5、写出下面句子中加点词的意思。

（1）草满池塘水满陂   （《村晚》）   陂：__________

（2）童孙未解供耕织   （《四时田园杂兴》）   供：__________

（3）却看妻子愁何在   （《闻官军收河南河北》）   妻子：__________

（4）其人弗能应也   （《自相矛盾》）   弗：__________

（5）孔君平诣其父   （《杨氏之子》）   诣：__________

6、读拼音，结合语境写字词。 

1．yán cháng（_____）友谊的方法是：抛弃dù jì（_____）和zì sī（_____）。

2．有了领导的dū zhàn（_____），再加上球迷的léi gǔ（_____）助威、摇旗nà hǎn（_____），北京国安队的wài yuán（_____）在这场比赛中表现积极。

7、巧猜字谜。

1．人不在其位——（______）

2．需要一半，留下一半——（______）

3．酿酒之后隔日香——（______）

4．中国——（______）

5．一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。——（______）

6．有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。——（______）

8、将成语补充完整，再选词填空。

良______美景 一______而尽 半夜三______

______有成竹 心惊胆______ 风平______静

（1）古代人喝酒大多_____________，以此表示自己的豪爽。

（2）我看书常常忘了时间，有时到了___________才睡。

（3）她__________地说：“这次比赛我一定能得冠军！”

9、剪贴报

1 我有一个爱剪贴报的习惯。

2 这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。

　　3 回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！

　　4 这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。

　　5 我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。

　　6 过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。

【1】联系上下句解释“爱不释手”这个词语。

爱不释手：___________________

【2】第2自然段中的省略号表示的意思是（ ）。

A. 表示声音被打断

B. 表示声音断断续续

C. 表示文中的省略的部分

【3】这篇短文层次清楚，条理分明，先写____________，再写______________________，最后写_____________________。

【4】短文的主要内容是：　　

____________________________________________________________________________________________________________

10、课内阅读

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。

【1】本片段节选____的作品《_________》，片段中的“他”是指______。

【2】“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”意思是_________。

【3】你对“‘出号’的大脚”的理解是___________________。

【4】该片段侧重对人物的______描写，从______、______形象地写出了主人公高大健壮的特点。

11、阅读短文，回答问题。

诸葛亮巧借东风

诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中，看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在纸上写下了四句话：想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病因。”周瑜接过来一看，万分惊奇：“呀！他竟然看出了我的心思。”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一到，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军；同时也通知大将赵云，隐蔽在南屏山，到时候接自己回去。

【1】联系上下文说说“调兵遣将”的意思：__________________。

【2】诸葛亮在纸上写的四句话的意思是什么？

________________________________

【3】“忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事。”联系文段内容可以推测他的“心事”是__________________________

【4】读文中画“   ”句子，思考：诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗？为什么？

__________________________________________________

【5】我能用_________、_________等词语形容诸葛亮的才干。

12、课内阅读

《詹天佑》节选

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密、精密）计算。詹天佑经常（勉励、鼓励）工作人员说：“我们的工作首先要（周密、精密），不能有一点马虎。大概、差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但让外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

【1】把文中括号里用得准确的词语用“√”标出。

【2】文中划线的句子表现了詹天佑__________________________________________。

【3】下面是京张铁路居庸关和八达岭隧道的开凿示意图。请用箭头标出施工的方向。

( 八达岭隧道 ) (  居庸关隧道 )

【4】詹天佑能想到这么巧妙的办法，你想用一句怎样的话来称赞他？写在下面。

_______________________________________________。

13、（一）下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）

【1】这则广告介绍的书名是_______________________。（1分）

【2】出版社编写这套书的用意是：__________________________________。（1分）

【3】100%精品说明这套书_______________；75%价格说明这套书_____________。这两个意思用一个成语概括就是______________。（3分）

14、成   功

  那16级楼梯，在两岁儿子的眼里无异于一座大山。

  “今天爸爸不扶你，自己上。”我说。儿子看看我，圆圆的眼睛里闪烁着兴(xìng xīng)奋，随即(jì  jí)开始了艰难的攀登。我有意离他远些，以使他没有依靠。上到半途，他回头找我，见我还在楼梯下，忽然惊慌失措，身子一晃，似要掉下来。我的心揪了起来，赶紧鼓励他：“上，慢慢上，你能上去。”

  他犹豫着。对他来说，下比上还难。他没有退路。他嘴里“爸爸，爸爸”地叫着，似在给自己壮胆。终于，他鼓足勇气，颤巍巍地抬起脚，继续往上爬。

  他成功了。当他踏上最后一级楼梯时，高兴地举起双手欢叫起来。∥

  上16级楼梯，对我们来说轻而易举，对他却是大大的成功。由此可见，成功其实是无处不在的，并且无大小之分。我们在羡慕别人成功，感叹自己平凡渺小的时候，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。每个人的能力有大有小，当不上将军的士兵未必不是好士兵，一个失去双臂的残疾人学会用脚写字的成就感绝不比一个竞选总统成功的人小。任何事情，只要尽力去做，并且做到了，就是成功。∥

1．在括号里选择正确读音，用圈表示。

2．在文中找出下列词语的反义词。

  伟大(   )     非凡(   )

3．照样子写词语。

  例：颤巍巍(ABB)  _____________  _____________  _____________

4．“那16级楼梯，在两岁儿子的眼里无异于一座大山。”文中的这句话中把_____________比作_______________________________________。

5．本文可以分成两段，请写出第一段的主要意思。

  ______________________________________________________________

6．谈谈你对成功的理解。

  ______________________________________________________________

15、阅读课内片段，完成练习。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

【1】联系上下文可知，“军令状”的内容是_____________。

【2】联系上下文揣摩选段中人物的心理，选择合适的词语填在括号里，并完成练习。

A．步步紧逼   B．明知故问   C．胸有成竹   D．正中下怀

（1）“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”——周瑜这是（______）。

（2）“用弓箭最好。”——对于周瑜来说，诸葛亮这样回答是（______）。

（3）“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”“先生预计几天可以造好？”——周瑜对诸葛亮（______）。

（4）“只要三天。”——此时诸葛亮（______）。

通过以上对人物心理的分析可以得知，诸葛亮具有__________的特征，周瑜具有__________的特征。（①智谋过人，妒忌贤能②顾全大局，足智多谋）

【3】选段最后一句话中，周瑜高兴的是______________，“叫诸葛亮当面立下军令状”的目的是________________。既然军事已商定，目的已达到，周瑜为什么还要多此一举摆酒席招待诸葛亮呢？下列说法正确的一项是（______）

A．诸葛亮接下了造箭的任务，周瑜为了感谢他，所以摆下酒席

B．诸葛亮立下了军令状，周瑜十分高兴，明面上是招待诸葛亮，实则是在为自己庆祝

C．周瑜摆酒席招待诸葛亮是想犒劳诸葛亮

16、课内阅读。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由约230万块石材砌成，这些石块平均每块重2．5吨左右。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周;如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

【1】选段以_______________为例，写出金字塔_________和_________的特点。

【2】写出下列词语的反义词。

平整—( )          紧密—( )          锋利—( )

【3】用“ ”画出写塔高的句子，

【4】用“﹏﹏﹏”画出写金字塔精巧的句子。

【5】“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日……整整30年时间。”从这句话加点的字词中你体会到了什么？

______________________________

【6】请你为胡夫金字塔设计一条宣传语。

_________________________

17、阅读短文，完成后面的题目。

林教头风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊，等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高伏知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。

这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）心腹：___________________________

（2）走投无路：________________________

【2】写出短文中林冲进庙门和冲出庙门时的一系列连续动词。

进庙门：_______________ 出庙门：_______________

【3】林冲为什么被发配沧州？在文中用“ ”画出来。

【4】草料场起火的原因是什么？在文中用“﹏﹏﹏”画出相关内容。

【5】你还知道林冲的兄弟鲁智深的哪个故事？在下面写一个吧。

_______________________

18、认真阅读短文，完成下面的练习。

白杨

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟，天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”

爸爸并没有从沉禺中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞。”

“哪有这么大的伞！”

“你看它.多直！”妹妹分辩着。

“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1.比一比，再组词。_

戈（   ）晰（ ）介（   ） 疆（ ）

弋（   ）淅（ ）价（   ） 僵（ ）

2.写出下列词语的近义词、反义词。.

近义词：清晰——沉思——严肃——坚强——

反义词：清晰——粗壮——坚强——动摇——

3.读下面的句子，注意划线的词语，再仿写句子。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直, 那么坚强，不软弱，也不动摇。

4.仔细读最后一段话，思考爸爸在沉思什么？为什么嘴角又浮起一丝微笑？

19、课内阅读。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】这段文字选自课文《___》，作者是____。

【2】刷子李的职业是____，他的绝活是________。

【3】找出文中的一个比喻句，画“　　”。

【4】曹小三哪里看得出来？（将这句话改成陈述句）

_______________________________________

【5】从这段文字中你体会到了什么？

______________________________________

20、把反问句改称陈述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

______________________________

（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

________________________________

（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

__________________________________

21、按要求改写句子。

1.一个卖火柴的小女孩在街上走着。（缩句）

2.人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢（改写成陈述句）

3.文成公主来到西藏。（扩句）

4.乡村的夜晚使人们陶醉。（改写成反问句）

22、按要求改写句子。

1．这儿的景色真美，使我流连忘返。    

反问句：_________________________________

双重否定句：_________________________________

2．八月，桂花香。    

夸张句：_________________________________

感叹句：_________________________________

23、作文。

年少的你一定有过犯错的时候，比如做错了事，认错了人，走错了路……请回忆你印象最深的一次犯错，把它写下来与大家分享吧。要求写清事情的经过，感情真切细腻。400字左右，题目自拟。