2025-2026年湖北荆州高一上册期末语文试卷带答案

1、下列各句没有语病、句意明确的一项是（     ）

A．村支书采纳了两个村民的合理化建议，这大大激发了村民们出谋献策的积极性。

B．今天，美国国务卿蒂勒森将结束在意大利卢卡的七国集团外长会，前往莫斯科，对俄罗斯进行访问。

C．那个六岁的儿童是叙利亚众多死难者中幸免的一个。

D．莫扎特这个名字对我们青年学生是不陌生的。

2、将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（ ）

苏东坡说过：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这碧云天，黄叶地的景象，自然是秋兴华彩乐章的尾声，余韵未绝。放眼城乡内外，绿水白波，涟漪荡漾，丰盈不减； ， ， ， ， ，一片青色苍茫之中，天平山下的枫叶忽地燃起一片火焰，在秋风中猎猎飞扬。天平山看枫叶，古人有最富色彩的一则记载：“冒霜叶赤，颜色鲜明，夕阳在山，纵目一望，仿佛珊瑚灼海。”

①山色不寒 ②绿意犹存 ③树头枝梢 ④ 仿佛五彩着色 ⑤ 层林尽染

A．①⑤④③②

B．①④②③⑤

C．③④②⑤①

D．③①④⑤②

3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．极端天气气候事件频(pín)繁发生，气象部门要把忧患意识、责任意识这根弦绷(bēng)得更紧，发挥部门连动优势，不断提高监测预报预警能力，做到防患于未然。

B．延绵起伏的草坡，绒毡似的铺了一层浅浅的绿，丘陵(1íng)草浪划出舒缓的弧线，把地平线遮去一半，无边的草原形成一个个绿色的漩涡，绿得令人眩(xuán)晕。

C．按(àn)照文娱领域综合治理部署，相关部门在抵制违法失德人员、反对唯流量论、杜绝畸(jī)形审美等方面采取一系列有力措施，行业风气和行业生态为之一新。

D．鼻塞是一种常见症状，一般认为是由鼻黏(niān)膜水肿造成鼻内空气不流通，中医使用按压液门穴(xué)的方法来改变鼻窍拥塞的血液状态，从而缓解相关症状。

4、下列对《虞美人》的理解与分析，不正确的一项是

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

A. 从问天到自问，通篇一气盘旋，笔法跌宕起伏，具有强烈的艺术感染力。

B. 上片实写，下片虚写，由实入虚，写词人经历世事变迁后对生命的思考。

C. 运用反衬手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托家国人生的短暂与可悲。

D. 结句用汪洋恣肆的一江春水作喻，写出愁之多。愁之深。愁之无穷无尽。

5、对下列句子中加点字词的解释，全都正确的一项是（ ）

A.①抑为之不厌（抑，不过。）②吾妻归宁（归宁，指女子出嫁。）

B.①则又爱之太恩（恩，情深，这里指用心。）②殆有神护者（殆，大概。）

C.①因之以饥馑（饥，蔬菜不熟；馑，五谷不熟；饥馑，泛指饥荒。）②见长人者好烦其令（长，治理。）

D.①多见其不知量也（多，只，仅仅。）②冠者五六人（冠者，成年人，18岁以上的人。）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

党的二十大报告明确提出：“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。”

中国化时代化的马克思主义为扎实推进共同富裕奠定了坚实的思想基础。坚持和完善中国特色社会主义制度为扎实推进共同富裕构筑了牢固的制度基础。全面建成小康社会为扎实推进共同富裕创造了丰裕的物质基础。

党的二十大明确将“人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”作为2035年我国发展的总体目标之一。新时代新征程，我们要增强历史主动，把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，把握扎实推进共同富裕的原则、目标和关键点，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

坚持和加强党的全面领导，为扎实推进共同富裕提供坚强政治保证。中国共产党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。扎实推进共同富裕，必须毫不动摇地坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

推动高质量发展，为扎实推进共同富裕注入强劲发展动力。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是促进共同富裕的必由之路。扎实推进共同富裕，必须坚持共享这一高质量发展的根本目的，坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快建设现代化经济体系，着力推进城乡融合和区域协调发展，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，在高质量发展中不断做大共同富裕的“蛋糕”，为扎实推进共同富裕创造不竭动力。

完善收入分配制度，为扎实推进共同富裕构筑坚实制度基础。分配制度是促进共同富裕的基础性制度。扎实推进共同富裕，必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，加大再分配的调节力度，鼓励与扩充第三次分配。要完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，把“蛋糕”切好分好，防止两极分化，让全体人民共享改革发展的成果。

丰富人民精神世界，为扎实推进共同富裕凝聚强大精神力量。共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。扎实推进共同富裕，必须统筹处理好高质量发展与高品质生活、人民群众的物质生活需要与精神生活需要之间的关系。要以社会主义核心价值观为引导，大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，形成勤劳致富、共同富裕的文化氛围，不断提高综合素质和文明程度，促进人的全面发展，让人民群众享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活，更加充满自信、意气风发向着共同富裕的目标迈进。

（摘编自孙璇吴肇光《立足新时代伟大变革，扎实推进共同富裕》，《光明日报》2022年11月30日）

材料二：

澳大利亚悉尼大学中国问题研究中心主任戴维·古德曼曾在中国多个城市生活。在他看来，现代化的定义、路径和模式没有一定之规。“中国式现代化强调全体人民共同富裕，通过创造更多机会，不断提升民众生活水平。”

走访中国多地后，法国国际问题专家布鲁诺·吉格感慨：“中国的实践正推动西方研究者反思其既有观点，比如‘什么是发展’‘什么是民主’‘什么是好的国家治理’。中国给出了不同的答案。”

英国学者马丁·雅克表示，在很长一段时间里，美国等西方国家定义了“现代化标准”，但西方现代化导致了包括贫富差距悬殊在内的严重不平等问题。中国正在以推动实现共同富裕的方式，化解发展中遇到的挑战。“中国式现代化为世界提供了全新的现代化模式。”

“各国需要为更加公平的财富分配而努力。”秘鲁学者卡洛斯·阿基诺认为，中国自改革开放以来，使7亿多农村贫困人口脱贫，为许多发展中国家解决贫困问题树立了榜样。中国促进共同富裕的经验值得其他国家学习。

英国政治评论员卡洛斯·马丁内斯认为，中国为促进收入、教育等资源的合理分配和企业有序发展采取措施，推动共同富裕已经取得积极成果，有效改善了民众生活。

（摘编自曲颂周輖陈效卫《全体人民共同富裕的现代化（国际社会看中国式现代化）》，《人民日报》2022年11月30日）

【1】下列对材料内容的梳理，不正确的一项是（     ）

A．思想基础——马克思主义共同富裕——制度基础——坚持和完善中国特色社会主义制度物质基础——全面建成小康社会

B．政治保证——坚持和加强党的全面领导共同富裕——发展动力——推动高质量发展精神力量——丰富人民精神世界

C．戴维·古德曼看中国现代化——现代化没有一定之规

D．卡洛斯·阿基诺看中国现代化——中国为其他国家树立了解决贫困问题的榜样

【2】下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．中国现代化建设的出发点和落脚点是实现人民对美好生活的向往，实现全体人民共同富裕不仅有政治保证，也有思想基础、制度基础和物质基础。

B．中国特色社会主义制度的最大优势和本质特征是中国共产党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是推进共同富裕的政治保证。

C．推进共同富裕的制度基础是坚持和完善中国特色社会主义制度，而分配制度是促进共同富裕的基础性制度，要构建三次分配协调配套的制度体系。

D．国际社会是如何看待中国式现代化的？英、法、澳等西方国家的学者和政治评论员的观点虽有差异，但都认为在共同富裕方面为各国做了示范。

【3】下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（     ）

A．材料一开头引述党的二十大报告关于共同富裕的论述，作为立论的起点，为文章奠定了坚实的理论基础。全文论述了新时代的伟大变革。

B．材料一采用总分式结构，第4至第7段采用并列式结构，分别从四个维度阐述如何“立足新时代伟大变革，扎实推进共同富裕”。

C．材料一第4至第7段虽然是并列式结构，但顺序并不能变换，因为“坚持和加强党的全面领导”和“推动高质量发展”分别是扎实推进共同富裕的前提和关键。

D．材料二作为新闻，从国际社会的视角看待中国式现代化。材料选取了四个国家的五位学者和政治评论员的看法，很有代表性。

【4】共同富裕不仅是物质富裕，还包括精神富裕，请结合材料概括说明精神富裕的具体内涵。

【5】我们为什么不走西方式现代化的道路？请结合材料简要分析。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：__________________________ 。

（2）《琵琶行》__________________________，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

（3）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：_______________________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(l)苏轼的《赤壁赋》中“_______，_______”两句描写了曹孟德在赤壁之战前豪气勃发，于是高声吟咏出“月明星稀，乌鹊南飞”的诗句。

(2)《离骚》中“______，________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。

(3)王安石的《登飞来峰》中，“_______，________”两句诗表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》用了“________________，________________”两个使用互文手法的诗句，从将士们的感觉侧面描写出了边地的苦寒天气。

（2）李白在《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说描写蜀道高险的句子是：“________________，________________”

（3）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：“________________，________________？”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)不吸取历史的经验教训让人痛惜，正如《阿房宫赋》里所说：_______，_________。

(2)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“_______，_________”的心态。

(3)李商隐《锦瑟》中的“_______，_________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中用“木受绳则直”，“金就砺则利”两个例子设喻，引出“_____，_____”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。

（2）白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“_____ ，_____”。

（3）眼泪在古人眼里有着深刻含义，常言道“男儿有泪不轻弹”，而白居易在《琵琶行》中则用 “_____”一句，用泪水含蓄而深沉地表达了对琵琶女身世以及自己遭遇的感慨。

（4）《锦瑟》中“_____ ，庄生晓梦迷蝴蝶”使用了“庄周梦蝶”的典故。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）关于老师的职责，《礼记》有云：“师也者，教之以事而喻诸德也。”韩愈在《师说》中则认为，“______，______。”

（2）苏轼《赤壁赋》中，“______，______”两句，用拟人的手法形象地描绘出明月初升，似对游人极为依恋的情景。

（3）古人漂泊异乡时，常以登高望远的方式寄托对故乡和亲朋的思念，如“______，______”。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送梓州①李使君

王维

万壑树参天，千山响杜鹃。

山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输橦布，巴人讼芋田。

文翁②翻教授，不敢倚先贤。

【注】①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。②文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。

【1】对本诗赏析不正确的一项是（ ）

A．前两联描绘巴蜀雄秀山川风光，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的欣羡之情。

B．颈联既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道远。

C．尾联以文翁来反衬李使君，用典贴切，并借以传达出自己真诚、殷切的期望之意，可谓用典妙笔。

D．这首诗立意不在惜别而在劝勉，全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极开朗，格调高远明快。

【2】首联是如何写景的？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

萧氏梅亭记

文天祥

庐陵贡生萧元亨,江西帅平林公之孙,赣州龙南县丞之子。早孤,有立,克肖厥世。于其读书游息之暇,有自得焉,乃作亭于屋之西偏,周之一径,被径一梅。亭后有廊,有诗画壁间,前方池，广五尺,饲鱼而观之。邻墙古树,蔽亏映带,清风徐来,明月时至。君领客于此,上下谈笑。客多乃祖父旧游,而君乐从之,称其家儿也。君名亭曰“梅”，而属其客请记于予。

予昔者登平林公之门,入其园台,观沼渚卉木竹石。曲折靡景,登览幽远。公缓步徐行,杯酒流行,古君子也；退从赞府①,与其次子江陵支使,昂然野鹤,粲然华星,南金荆玉②,应接不暇,佳公子也。今是园也,亭馆日以完美,草木日以茂密,元亨兄弟又从而增大之。夫高台曲池,百岁倏然,此孟尝君之所以感慨于雍门周者也。

予于君不十年间，俯仰三世。昔也念其门之遭,今也贺斯国之幸,则告于元亨曰:天地闭塞而成冬,万物棣通而为春。方其闭塞也，阴风觱篥③,寒气赑屭④,众芳景灭,万木僵立,何其微也。及其棣通也,木石所压,霜露所濡,土膏坟起,芽甲怒长,何其盛也。天地生意,无间容息。当其已闭塞之后,未棣通之前,于是而梅出焉。天地生物之心,是之谓仁,则夫倡天地之仁者,盖自梅始。今君之乐斯亭而赏斯梅也,其何以哉?天地莫不有初,万物莫不有初,人事莫不有初,人心莫不有初。君从其初心而充之,无非仁者,梅而有知,吾知其为君欣然矣。昔东坡记灵璧张氏园亭,推本其先人之泽,而拳拳然望其子孙,且将买田泗上,以与张氏游焉。予里人，辱君好旧矣，宜甚于坡之爱张氏也。

（注释）①赞府：古代对县丞的别称。②南金荆玉：南方的金石和荆山产的璞玉。③觱篥（bì lì）：古代乐器，声似大风触物。④赑屭（bì xì）：古代传说中的神兽，形似龟，常做奋力昂首状。

【1】下列语句中加点词的解释，不正确的一项是

A. 克肖厥世 厥：他的

B. 被径一梅 被：覆盖

C. 则夫倡天地之仁者 倡：响应

D. 推本其先人之泽 本：原本

【2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A. 天地闭塞而成冬   梅而有知

B. 乃作亭于屋之西偏   于是而梅出焉

C. 今也贺斯国之幸   宜甚于坡之爱张氏也

D. 万物棣通而为春   吾知其为君欣然矣

【3】将下面的句子译为现代汉语。

①君名亭曰“梅”，而属其客请记于予。

②今君之乐斯亭而赏斯梅也，其何以哉？

【4】作者盛赞萧元亨的先辈们为“古君子”“佳公子”。请根据文意，分别概括“古君子”“佳公子”的特点。

【5】请根据文意,解释文中画线句“君从其初心而充之”中“初心”的含义。

【6】文中“此孟尝君之所以感慨于雍门周者也”一句，用了“雍门周见孟尝君”的典故。请阅读下面链接材料，用“/”给画线部分断句。

雍门周以琴见孟尝君。孟尝君曰：“先生鼓琴亦能令吾悲乎？”雍门周曰:“臣何独能令足下悲哉？……虽有善鼓琴者固未能使足下悲矣也然臣之所为足下悲者一事也千秋万世之后庙堂必不血食矣高台既已坏曲池既已渐坟墓既已平婴儿竖子樵采薪荛者，其足而歌其上。人见之，无不愀焉，为足下悲之曰：‘夫以孟尝君尊贵，乃可使若此乎！’”于是，孟尝君泫然泣涕。

（选自《说苑》，有删改）

15、阅读下面文字，根据要求作文。

孔子曰：“吾十有五而志于学。”

孟子云：“志一则动气，气一则动志也。”

今年庆祝党的百年华诞，一批高水准主旋律影视剧作品被青少年广为称赞，如电视剧《觉醒年代》《山海情》，电影《1921》《革命者》等。许多青年观众观后感慨，这才是中国青年该有的样子。

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，指出：“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓‘立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣’。”

“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”一语，出自明代思想家王阳明的《教条示龙场诸生》。其中，王阳明训示诸生四事：一曰立志，二曰勤学，三曰改过，四曰责善。

读了上面的文字，你有怎样的体验和思考？请结合材料，写一篇文章。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。