天水2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B. 《楚辞》是战国时期屈原的作品集，采用了楚地的诗歌形式，描写楚地风土人情。

C. 总角，古时少儿男未冠、女未笄时的发型。头发梳成两个发髻，如头顶两角。后代指儿童时代。

D. 青衿，是周代读书人的服装。曹操《短歌行》中指代有学识的人。

2、下列关于课文内容分析正确的一项是（  ）

A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘的蓝图符合儒家礼乐治国的政治理想。

B．《鸿门宴》中樊哙“闯帐”、入帐为张良辩解，以及对项羽的指责，体现了他有勇有谋的性格特点。

C．《窦娥冤》中窦娥临刑发出的三桩誓愿逐一实现，是借助了想象、夸张的现实主义手法，表达了主人公至死不屈的斗争精神，也寄托了对伸张正义、惩恶扬善的期望。

D．《雷雨》中周朴园知道鲁大海是他的亲生儿子还要辞退他，是因为鲁大海作为被剥削的农民阶级代表，站在了反抗他的立场上，若不开除，不利于平息罢工，不利于周朴园巩固自己封建剥削者的地位。

3、以下关于《红楼梦》书中情节的描述，不正确的一项是

A. 门子告诉贾雨村，在金陵的护官符中“贾不假，白玉为堂金作马”指宁国府和荣国府贾家。

B. 秦可卿去世后，王熙凤受贾珍之托出面主持丧礼，凭借自己的权威和能力将事情办理得十分妥当。

C. 元妃省亲时，黛玉指出宝玉的“绿玉春犹卷”不符合元妃的审美，而宝钗替宝玉写了《杏帘在望》一诗。

D. 琪官和宝玉互赠礼物，琪官把北静王送的大红汗巾赠与宝玉，宝玉把袭人的松花绿汗巾送与琪官。

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(   )

孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。____①____孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多，这时____②____不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费____③____产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可____④____又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，____⑤____一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。

A. A   B. B   C. C   D. D

5、下列句子中加点词语的意思和现代汉语完全相同的一项是（  ）

A. 行李之往来   B. 樊将军偏袒扼腕而进曰

C. 樊将军以穷困来归丹   D. 微夫人之力不及此

6、阅读下面的文字，完成小题。

雷雨（节选）

曹禺

周朴园 （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。

周 萍（半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！

周朴园（严厉地）混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。

周   萍（痛苦万分）哦，爸！

周朴园（尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。

四   凤（向母亲痛苦地）哦，妈！

周朴园（沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。

周   萍（向鲁妈）您——您是我的——

鲁   妈 （不自主地）萍——（回头抽咽）

周朴园   跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。

四   凤 （昏乱地）妈，这不会是真的。

鲁   妈 （不语，抽咽）

繁   漪 （转向周萍，悔恨地）萍，我，我万想不到是——是这样，萍——

周   萍（怪笑，向周朴园）父亲！（怪笑，向鲁妈）母亲！（看四凤，指她）你——

四   凤（与周萍相视怪笑，忽然忍不住）啊，天！（由中门跑下）周萍扑在沙发上，鲁妈死气沉沉地立着。

繁   漪（急喊）四凤！四凤！（转向周冲）冲儿，她的样子不大对，你赶快出去看她。周冲由中门下，喊四凤。

周朴园 （至周萍前）萍儿，这是怎么回事？

周   萍（突然）爸，你不该生我！（跑，由饭厅下）远处听见四凤的惨叫声，周冲狂呼四凤，过后周冲也发出惨叫。

鲁   妈   四凤，你怎么啦！

繁   漪   我的孩子，我的冲儿！（鲁妈、繁漪同时叫）二人同由中门跑出。

周朴园 （急走至窗前拉开窗幕，颤声）怎么？怎么？仆人由中门跑上。

仆   人（喘）老爷！

周朴园   快说，怎么啦？

仆   人（急不成声）四凤……死了……

周朴园 （急）二少爷呢？

仆   人   也……也死了。

周朴园 （颤声）不，不，怎……么？

仆   人   四凤碰着那条走电的电线。二少爷不知道，赶紧拉了一把，两个人一块儿中电死了。

周朴园 （几晕）这不会。这，这——这不能够，这不能够！周朴园与仆人跑下。

周萍由饭厅出，颜色苍白，但是神气沉静。他走到那张放着鲁大海的手枪的桌前，抽开抽屉，取出手枪，手微颤，慢慢走进右边书房。

外面人声嘈乱，哭声，吵声，混成一片。鲁妈由中门上，脸更呆滞，如石膏人像。老年仆人跟在后面，拿着电筒。鲁妈一声不响地立在台中。

老   仆 （安慰地）老太太，您别发呆！这不成，您得哭，您得好好哭一场。

鲁 妈 （无神地）我哭不出来！

老 仆 这是天意，没有法子。——可是您自己得哭。

鲁 妈 不，我想静一静。（呆立）

中门大开，许多仆人围着繁漪，繁漪不知是在哭在笑。

仆   人（在外面）进去吧；太太，别看哪。

繁   漪 （为人拥至中门，倚门怪笑）冲儿，你这么张着嘴？你的样子怎么直对我笑？——冲儿，你这个糊涂孩子。

周朴园（走在中门中，眼泪在面上）繁漪，进来！我的手发木，你也别看了。老仆太太，进来吧。人已经叫电火烧焦了，没有法子办了。

繁   漪（进来，干哭）冲儿，我的好孩子。刚才还是好好的，你怎么会死，你怎么会死得这样惨？（呆立）

周朴园 （已进来）你要静一静。（擦眼泪）

繁   漪 （狂笑）冲儿，你该死，该死！你有了这样的母亲，你该死。外面仆人与鲁大海打架声。

周朴园   这是谁？谁在这时候打架。

老   仆   下问，立时另一仆人上。

周朴园   外面是怎么回事？

仆   人   今天早上那个鲁大海，他这时又来了，跟我们打架。

周朴园   叫他进来！

仆   人   老爷，他连踢带打地伤了我们好几个，他已经从小门跑了。

周朴园   跑了？

仆   人   是，老爷。

周朴园 （略顿，忽然）追他去，给我追他去。

仆   人   是，老爷。

仆人一齐下。屋中只有周朴园、鲁妈、繁漪三人。

周朴园（哀伤地）我丢了一个儿子，不能再丢第二个了。（三人都坐下来）

鲁   妈   都去吧！让他去了也好，我知道这孩子。他恨你，我知道他不会回来见你的。

周朴园 （寂静，自己觉得奇怪）年轻的反而走到我们前头了，现在就剩下我们这些老——（忽然）萍儿呢？大少爷呢？萍儿，萍儿！（无人应）来人呀！来人！（无人应）你们给我找呀，我的大儿子呢？

书房枪声，屋内死一般的静默。

繁   漪 （忽然）啊！（跑下书房，周朴园呆立不动，立时繁漪狂喊跑出）他……他……

周朴园   他……他……周朴园与繁漪一同跑下，进书房。

鲁妈立起，向书房颤踱了两步，至台中，渐向下倒，跪在地上，如序幕结尾老妇人倒下的样子。

【注】该选段为《雷雨》第四幕中的片段，也是全剧的高潮和结尾：雷雨之夜，周萍要带与其相爱的女佣四凤离家出走，鲁妈眼见自己的儿女相爱而呼天抢地，诅咒命运的不公。而与周萍有过不伦私情的继母繁漪因爱生恨，叫也爱上四凤的儿子周冲进行阻拦，继而当着众人的面揭开了与周萍的关系真相，接着又报复性地喊来周朴园要他看看这个“体面的家庭”。周鲁两家30年的恩怨情仇终于真相大白。

【1】下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．得知真相后，四凤无法接受突如其来的现实，“与周萍相视怪笑”，并喊着“啊，天！”冲出门去，暗示了她的悲剧结局。

B．周公馆的老仆人称鲁妈为“老太太”，并极力去安慰她，从中可以看出老仆人与鲁妈的感情远远超过了与繁漪的感情。

C．鲁大海打伤仆人逃走，鲁妈对周朴园说“他恨你”“不会回来见你”，是因为鲁大海不能原谅周朴园当年的抛妻弃子。

D．三个年轻人的死沉重打击了两位母亲——鲁妈和繁漪，让她们变得疯傻，深刻揭示了封建伦理观念残害女性的主题。

【2】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．四凤触碰电线身亡，拉她的周冲也触电身亡，这是一种巧合，正是剧中多处巧合制造出了紧张场面和强烈冲突。

B．周萍走进书房时的沉静与外面嘈乱的人声形成了鲜明对比，他此时努力用平静掩盖他内心涌动的万千情感。

C．本节选文是全剧的高潮部分，集中地展现了尖锐的矛盾冲突，在完成人物的形象塑造中突显了命运结局。

D．故事发生在雷雨之夜，这一典型的环境描写不仅渲染了紧张的气氛，同时也暗示出了故事的悲剧性色彩。

【3】四凤触电身亡后，老仆人劝慰鲁妈“好好哭一场”，她说：“我哭不出来！”在第二幕周朴园认出鲁妈劝她不必哭啼啼时，她说：“哭？哼，我的眼泪早哭干了……”这两处鲁妈均没有哭，请简要分析各自原因及人物的情感。

【4】“三一律”是西方戏剧结构理论之一，要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。请结合选文及教材节选的第二幕谈谈《雷雨》是如何体现这一理论的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中以鸟、鱼作比，抒发自己渴望归隐的情感的两句诗是：“_______________，__________。”

（2）锲而舍之，朽木不折；_________________，_______________。   （荀子《劝学》）

（3）_____________，_____________？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中“______，______”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即的月亮，表达了对贤才的渴望。

（2）杜甫的《登高》中“_______，____”两句用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“______， _______”。

9、补写出空缺部分。

（1）看万山红遍，层林尽染_________，  ______，  _________ ，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（2）《沁园春·长沙》中，作者面对满目秋景联想到祖国的未来，提出了世纪之问_____， ______，_______？

10、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，起到过渡作用的诗句是：“_____________，____________。”

（2）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“_______________，______________”，表达了诗人对贤才的渴望之情。

（3）《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往，这两句诗是“__________________，_____________”。

（4）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“_______________，_______________？”

（5）杜甫在《登高》中用“___________________，_________________________”两句从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，今人常用这两句诗来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为“____________，____”。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，子路自信地认为“摄乎大国之间”的“千乘之国”，如果“_______，_______”，他就可以用三年的时间完成军事强国的目标。

（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“______，________”就写出了秋天的凄清。

12、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

念奴娇 登石头城①

萨都剌

石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。

寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月！

【注释】①石头城：即金陵城，在今南京清凉山。昔为六朝都城。②离宫，皇帝在京城以外的宫室。

（1）本词运用了虚实结合的表现手法来创设意境，请结合上片作简要赏析。（4分）

（2）作者在此首词中抒发了哪些感慨，请分条概括并简要分析。（4分）

13、阅读下面文言文，完成小题

游东山记

杨士奇

洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。

是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袅衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。

坐久，闻鸡犬吠。余招立恭起，东行数十步，过小岗，田畴平洐弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。

还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士皆来，遂共酌。道士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。

已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别，中道隐指道旁冈麓顾余曰：“是吾营乐丘处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”

既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。　是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几余归庐陵过立恭宿别始命笔追记之未毕立恭取读恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉终记之。手录一通，遗立恭。既游之明年，八月戊子记。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．未几余归/庐陵过立恭/宿别/始命笔追记之/未毕/立恭取读/恸哭

B．未几余归庐陵/过立恭/宿别/始命笔追记之未毕/立恭取读/恸哭

C．未几/余归庐陵/过立恭宿别/始命笔追记之/未毕/立恭取读/恸哭

D．未几/余归庐陵/过立恭宿别/始命笔追/记之未毕/立恭取读/恸哭

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．乙亥指的是乙亥年，这是中国传统纪年农历的干支纪年法，60年一个循环，如辛丑年。

B．朔指每月农历初一，“朔”也可引申为“开头”，如“朔”可指清晨，这是一天的开头。望日则是指每月的十六，晦日是每月的三十。

C．传觞是宴饮中传递酒杯劝酒。古人喝酒很有讲究，也衍生了很多游戏，如“流觞曲水”。

D．寒食即寒食节，亦称“禁烟节”在清明节前一或二日。在这一日，禁烟火，只吃冷食。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽年事已高，还能怡情山水。

B．立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。

C．立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事物繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。

D．文章主要记叙了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的伤感。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

（2）时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袅衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。

14、阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名。

最近，电影《少年的你》正在热映，电影中的一句台词引发了很多人的思考：我们都生活在阴沟里，但总有人在仰望星空……