1、“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”下列同学的行为与上述古语的寓意相符的是( )
A.小强通过培养广泛的兴趣爱好提升综合素质
B.小轩以参与实践活动为由拒绝写书面作业
C.小海在家附近的路口做志愿者
D.小玉为防止上当受骗,拒绝与陌生人交往
2、当个人利益与国家利益发生冲突时,个人利益必须服从国家利益,这是因为( )
A.任何时候都不允许个人利益的存在
B.维护国家利益是每个公民的权利
C.国家利益只包括政治利益和经济利益
D.国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现
3、某网民在社交平台发布诋毁贬损卫国戍边英雄官兵的违法言论被抓获,这告诉我们( )
A.增强法治意识,网络不是法外之地
B.只要违法犯罪一定会受到刑事处罚
C.尊重公民言论自由、参与权表达权
D.尊重自由平等,一切权力属于公民
4、教育家陶行知说:国家是大家的,爱国是每个人的本分,对于祖国,我们应该( )
①只需索取,无需奉献②地大物博,只管享受
③树立国兴我荣,国衰我耻的观点④具有最深厚的情感
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②
5、“国”字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加方框表示疆域,构成“國”字。从“国”字的说文解字中,你认为国家的核心利益应包括( )
①宪法确立的国家政治制度
②国家利益、政治利益、经济利益、文化利益
③国家主权、国家安全、领土完整、国家统一
④宪法确立的社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6、漫画是云南省某地增加的关于道路交通安全法对“驾驶机动车礼让斑马线的规范标准”的说明,可见( )
①所有不适应发展的规则都要立即废除②无视规则将受到相应的处罚
③规则保障社会秩序的实现④规则不是一成不变的
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
7、在社会舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担不同的责任,每一种责任有不同的来源。下列责任和来源对应不一致的是( )
①红红在商场排队付款——职业要求
②芳芳陪家人一起去税务局纳税——法律规定
③强强放学回家后主动承担家务——道德规范
④丽丽答应芬芬周末去敬老院做义工——道德规范、法律规定
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
8、习近平总书记指出:我们希望和平,但任何时候任何情况下,都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。下列属于国家核心利益的有( )
①社会大局稳定 ②文化利益
③宪法确立的国家政治制度 ④经济社会可持续发展的基本保障
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
9、《中华人民共和国国歌法》规定,在公共场合,故意篡改国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式,奏唱国歌,或者以其他方式侮辱国歌的,由公安机关处于警告或者15日以下拘留;构成犯罪的,依法追究刑事责任。对此,下列认识正确的是( )
①遵守国歌礼仪规则已成为人们的内心需要和行动准则
②社会规则明确了社会生活的条理和秩序
③这一规则符合人民的利益和社会发展的需要
④侮辱国歌入刑,有利于维护国歌的庄严和神圣
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、孔子说:“己所不欲,勿施于人,”这告诉我们( )
A.要关注重视他人
B.要平等对待他人
C.要学会换位思考
D.要学会欣赏他人
11、说话是一门艺术,更是一门学问。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语,下列说话艺术恰当的是( )
①请人指点,要说“打扰”②请人别送,要说“留步”
③托人办事,要说“包涵”④探望别人,要说“拜访”
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
12、綦江区一城区学校八年级二班开展了一次研学活动。研究的主题:探究“佩戴头盔,难在何处”;调查的过程主要包括:问卷调查,访谈路人,采访交警等;研究的结果:提出合理建议,提交相关部门。该活动的开展有利于中学生( )
①学会以礼待人 ②养成亲社会行为 ③制定社会规则 ④提升自身学习能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
13、互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。我们要学会( )
A.博览“群息”
B.节省写作业的时间
C.“信息节食”
D.利用所有的时间测览网上信息
14、我们每个人都生活在社会中,产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系正确的是( )
序号 | 事例 | 社会关系 |
① | 妈妈和李姨是公司 | 地缘关系 |
② | 同事同姓“刘” | 同姓关系 |
③ | 爸爸和姑姑 | 血缘关系 |
④ | 我和小花是邻居 | 地缘关系 |
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
15、以下是王同学的寒假生活安排,你最想对他说( )
9:00~12:00 | 刷短视频 |
12:00~15:00 | 网上购物 |
15:00~18:00 | 写作业 |
18:00~23:00 | 打游戏 |
A.网络信息良莠不齐,要学会抵制网络信息
B.网络并非法外之地,要自觉遵守法律规定
C.要合理安排时间,理性参与网络生活
D.网络发展日新月异,要适应网络时代的生活
16、助跑、飞跨、入水!2023年9月15日上午8时许,扬州某公园内发生惊险一幕:一位七旬老人不慎掉落水中,3位绿化养护工迅速赶到,跨过景观石,迅速跳入水中,将老人成功救起。监控显示,整个过程只有50秒。3位绿化养护工的举动让我们感受到( )
①关爱传递着美好的情感②帮助他人是公民的法定义务
③关爱给人带来温暖和希望④关爱他人能使自己获得实际利益
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
17、“绿水青山就是金山银山”“坚守18亿亩耕地红线”主要体现的国家核心利益是( )
A.经济社会可持续发展的基本保障
B.国家主权
C.宪法确立的国家政治制度
D.领土完整
18、“安邦基石——武汉国家安全教育展”是全国首个以总体国家安全观为主题的展览,该展览通过可移动的图文展板,走进社区和学校。重视国家安全教育,是因为( )
A.总体国家安全观以文化安全为宗旨,人民安全为根本
B.维护国家安全是每个中国公民的基本权利
C.维护国家安全是全国各族人民根本利益所在
D.提高公民国家安全意识是维护国家安全的物质保障
19、浙江海盐一名孕妇在农贸市场突发低血糖,热心摊主见状给她递来凳子,附近的热心人为她拿来水和纸巾,民警接警后带着一盒糖迅速赶到现场。在大家的暖心照料下,孕妇状态逐渐好转,随后民警将其安全护送回家。对此评价错误的是( )
A.这是践行社会主义核心价值观的具体表现
B.这说明每个公民的文明素养都已经得到了很大的提升
C.这有利于创设“我为人人、人人为我”的良好社会氛围
D.这是关爱他人的表现,有利于传递美好情感,弘扬正能量
20、社会主义民主政治的本质属性是( )
A.全过程人民民主
B.投票选举
C.少数服从多数
D.人民当家作主
21、 某校八年级的一个学生小李“杯具”(悲剧)了:因和同学发生矛盾,他在校园贴吧里发布并宣传大量谣言,造成不良影响,被学校政教处严重警告,法院要求小李向该同学登报赔礼道歉。
(1)请从合理利用网络角度谈谈这个案例给你的启示。
(2)有同学认为小李这是犯罪了,他们认为“一般违法行为就是犯罪。”请你辨析这个观点。
22、 2019年十一假期,在某车站的候车室里,赵女士抱着熟睡的孩子在候车。邻座的一位男士不停地大声打手机,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视。
赵女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,赵女士怕惊醒熟睡的孩子就提醒男士声音小一点,不料男士以“打手机是我的自由!”而继续自己的行为。最终把孩子惊醒了,哇哇直哭…视频发到网上后,男士的行为引起网友热论
甲:使用手机我权利。声音大小随心欲
乙:道德法规记心里,尊重规则守秩序
23、 在道德与法治课上学习了《坚持依宪治国》后,小华说:“中国共产党是执政党,不需要遵守宪法”。
请对小华的观点进行辨析。
24、习近平在十九大报告中强调,司法是维护社会公平正义的最后一道防线,要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
阅读材料,回答下列问题。
(1)我国两大司法机关的工作原则分别是什么?
(2)法治连者你我他,建设法治社会人人有责。个人应该怎样守护正义?
25、运用所学知识,完成国家机构框架图,回答相关问题。
人民政府
③
④
监察委员会
(1)请将①②③④内容补充完整?
(2)上述框架内容反映了国家机构实行哪一原则的哪一具体体现?
26、材料 中国一些游客到海外旅游存在着以下“三宗罪”,导致国外一些高级酒店把中国人列为不受欢迎的人。
根据材料分析,(1)这些行为会造成什么后果?
(2)试述行为和后果的关系。
(3)上述图片对我们青少年有何启示?
27、 习近平总书记指出:“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”每一个中国人必须坚定制度自信。
(1)请根据下列图示所示内容,将其所反映的我国相关制度填写在对应的横线上。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
(2)我国为什么要坚持和完善图③所示的制度。
28、关键词:行使权利有界限
“权利意识”的伸张,离不开“法治观念”护航。在法律的条款中去寻找依据权利的主张才能水到渠成;在法治的框架下予以推进,权利的实现才能顺理成章。“哪里没有法律,哪里就没有自由。”
2021年2月,新浪微博账户“辣笔小球”发布2条微博,歪曲卫国戍边官兵的英雄事迹,诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神,引发公众强烈愤慨。5月31日下午,南京市建邺区人民法院依法开庭审理被告人“辣笔小球”仇某明侵害英雄烈士名誉、荣誉一案,建邺法院当庭宣判,判处被告人仇某明有期徒刑八个月,并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉,消除影响。对此,有网友评论:网络空间不是“法外之地”,网络自由不能碰触法律的底线。
(1)结合上述案例请你谈谈自由与法治的关系。
(2)上述案例告诉我们应该如何依法行使自己的权利?