1、面对日益强大的帝国,亚历山大来不及对当地的统治机构进行认真的改造,基本上是在原来的基础上,加上马其顿—希腊的因素。所以,他的帝国统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。这句话强调了( )
A.希腊文明的传播
B.东西方文明的交融
C.东方文明希腊化
D.希腊文明的扩张
2、历史遗迹是感知历史的重要途经。下图的遗迹中,能够见证希腊早期文明的是( )
图1 狮身人面像 图2 帕特农神庙遗址 图3 万神庙 图4 摩亨佐•达罗遗址
A.图1
B.图2
C.图3
D.图4
3、1931年,斯大林说:“我们比先进国家落后了50~100年,我们应当在10年内跑完这段距离。”为此他采取的措施是
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.工业化和农业集体化 D.大力发展军事工业
4、苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是( )
A.农业集体化
B.新经济政策
C.社会主义工业化
D.斯大林模式
5、倍受同学们喜爱的N BA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是
A.光荣革命
B.三角贸易
C.法国大革命
D.美国独立战争
6、“他对法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了一种民族主义反应,并最后导致他的垮台。”此材料中的他指的是( )
A.华盛顿
B.罗伯斯庇尔
C.拿破仑
D.林肯
7、庄园法庭是公地共同体的管理机构,也是最高权力机构,它既是庄园里领主处理自己与农奴之间关系的机构,同时又是同一村庄里村民之间解决自身事务的机构。下列关于庄园法庭的特点,表述正确的有( )
A.主持法庭的一般是领主的管家
B.惩罚违法行为的手段通常是酷刑
C.法庭开庭的地点不固定
D.法庭不能限制领主的特权
8、查士丁尼组建了一个法典编纂委员会,命人将自己执政时期的法令编纂为
A.《法学汇纂》
B.《法理概要》
C.《新法典》
D.《查士丁尼法典》
9、正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租和对老爷的重贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔仗点了一下似的立即消失”,由此可见,拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于( )
A.扩大了法国的疆域
B.损害了欧洲国家人民的利益
C.打击了欧洲封建势力
D.使欧洲国家都走上了资本主义道路
10、美国名将谢尔曼曾说:“(这场战争)就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训,永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”材料表明“这场战争”的成就是( )
A.维护了国家统一
B.改变了美国的政治体制
C.废除了黑人奴隶制度
D.强化了民族意识
11、欧洲中世纪权力最大,地位最高,占地最多的封建主是
A. 教皇
B. 国王
C. 贵族
D. 公爵
12、古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。他在当政期间努力加强中央集权,发展经济,直接掌握军队,并最终统一两河流域,建立了一个庞大的王国。这里的“他”指的是
A. 汉谟拉比
B. 胡夫
C. 图特摩斯三世
D. 阿育王
13、《最后的晚餐》的作者被称为“多才多艺”、“美术三杰”,他是
A.达·芬奇 B.拉斐尔 C.米开朗琪罗 D.薄伽丘
14、下列事件开辟了人类生活新时代的是( )
A. 达尔文的进化论 B. 化学元素周期表的制定
C. 电磁感应现象的发现 D. 牛顿力学体系的建立
15、牛顿的纪念碑上,刻着一个天使一边摆弄棱镜,一边给太阳和月亮称重。棱镜代表的科学成就是( )
A.万有引力定律
B.光学分析
C.微积分学
D.生物进化论
16、“我们也希望你们知道,我们要把权力赐给我们的忠臣们,而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸,对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予( )
A.农奴
B.武器
C.土地
D.爵位
17、英国宪章运动中,工人们要求取得哪项权利,以便有机会参与国家的管理( )
A.普选权 B.人权 C.自由权 D.主权
18、一个伟人就是一座丰碑。下列组合,正确的是
A. 达芬奇——文艺复兴的杰出代表——《神曲》
B. 爱因斯坦——近代物理学的奠基者——《自然哲学的数学原理》
C. 伏尔泰——近代伟大的思想家——《战争与和平》
D. 贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄》交响曲
19、美国独立战争的转折点是( )
A.《独立宣言》发表
B.萨拉热窝事件
C.萨拉托加大捷
D.莱克星顿枪声
20、在西欧历史上,从9世纪时逐渐流行,到大约11世纪遍布各地的农业经济组织形式是( )
A.庄园
B.公社
C.教会
D.城邦
21、为了纪念历史上的著名人物或事件,各国经常发行纪念邮票。下面两张纪念邮票分别纪念了英国生物学家达尔文的_______(理论),以及著名画家_______的代表作品向日葵。
22、公元前73年,角斗士___________发动奴隶起义,多次打败罗马军团,使罗马共和国进一步走向衰落;476年,___________(国家)在日耳曼人的打击下灭亡。
23、将下列各小题补充完整。
(1)1769年_______成功研制了改良蒸汽机。1814年,英国工程师史蒂芬孙发明蒸汽机车“_______”号。
(2)_______和_______的发明是近代电讯技术的重大成就。
(3)马克思和恩格斯批判吸收了德国_______、英国_______、法国的空想社会主义学说以及人类创造的其他优秀文化成果,形成了马克思主义学说。
(4)1870年7月,法国与普鲁士爆发了争夺欧洲霸权的_______。_______是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。
24、【思维导图填充】构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的“中外历史上重要改革”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。
A._________________________________;
B.________________________________;
C._________________________________。
25、根据提示写出相应的历史人物
(1)他制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典——
(2)他把古希腊的悲剧艺术推向成熟,他的代表作品是《俄底浦斯王》——
(3)珍妮机的发明者是——
(4)火车机车的发明者是——
26、“他有宗教家深厚的胸怀,革命家雄浑的魄力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里的“他”是_______________。
27、在美国南北战争中,1862年9月_________颁布《__________________》。从此,林肯的名字就与这份宣言紧紧地联系在一起。
28、下列图人物是18世纪德国诞生的一位天才作曲家,他的代表作《____________》完成于1804年,这部作品气势磅礴,表达出他对自由、平等和博爱的渴望。下图是荷兰画家梵高的代表作《____________》,画中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
29、伊斯兰教的创始人是____,佛教的创始人是_____。
30、第一次世界大战后签署了一些列条约,暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系,建立了被称为“________”的国际新秩序;第二次世界大战后,美苏双方由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异,互相敌对,进而发展成为两大集团的全面冷战对峙,最终形成新的国际秩序:________。
31、18世纪英国开展了罪恶的三角贸易,请描述三角贸易的路线及对非洲的影响。
32、2021年“七一”前夕,某班计划以“风雨100年”为主题,开展中国共产党党史 知识竞赛活动。下列是竞赛筹备小组为此编制的部分试题,请运用所学知识,提供准确答案。
【决策篇】
(1)分别说出中国共产党在新民主主义革命时期(1919- 1949年)和社会主义现代化建设时期(1978~现在)召开的具有转折性意义的会议,分别是哪两次会议?
(2)1978年12月的会议在党和国家的工作重心上都做出了什么决策?
【行动篇】
(3)毛泽东等共产党人创建农村革命根据地,从而开辟了一条以农村包围城市,最后夺取全国政权的具有中国特色的革命道路建立的。开辟的第一个农村革命根据地的名称是什么?
(4)邓小平等共产党人实行改革开放, 党和政府首先从农村开始改革,从而开辟了一条建设中国特色的社会主义道路。农村改革实行的主要政策是什么? 与此同时,我国对外开放也开始起步,创造了一个又一个“东方奇迹”。哪个经济特区被外国人誉为“一夜崛起之城”?
【成就篇】
(5)在中国共产党的领导下,中国发生了第二次历史性巨变。指出新中国成立的时间。
(6)我国在改革开放40多年中取得的举世瞩目的成就有哪些?(至少列举两例)
33、我国是一个统一的多民族国家,“大一统”的情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。
(1)唐朝时期,通过什么方式加强和西藏地区的友好关系?
(2)在元朝时期,西藏和台湾首次纳入中央政府的管理,分别设立什么机构进行管理?
(3)清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么?结合所学知识回答,清朝分别设置什么机构来加强对西南、西北边疆的管辖?
34、
材料一:六世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主实力强大,政局混乱…… 凡田,六年一班(赐给)……若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
——日本《田令》
材料二:6世纪末7世纪初,(阿拉伯半岛)由于流行多神崇拜,半岛四分五裂,以至于内部矛盾丛生、商路不同,引起商业衰落、生产停顿和外族入侵,……
回答:
(1)材料一中,为了解决当时的社会问题,日本进行了改革,这次改革的名称是什么?
(2)日本在这次改革中政治上的措施是什么? 这次改革对日本有何影响?
(3)日本派遣唐使来中国学习,然后改进社会的弊端,使日本社会经济获得了较快的发展,由此,给你带来哪些启示?
(4)材料二中力挽狂澜的人物是谁? 他创立了哪种宗教来实现目的?
(5)在唐朝除此之外,还有大食、新罗等国也有使者来到中国与大唐交好,促进了文明的交流与传播”,请就日本、阿拉伯两国与唐朝的文明传播与交流的史实各举一例。