白山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文_白山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文下载-字典云试卷

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
原始人的美感，还属于初级阶段的美感。__________，____________，____________。 ____________。____________，____________。
①而智能处于初级阶段又使他们把神秘而又令人恐惧的观念渗入到审美的意识中
②原始人的生活极其困难
③但还不可能获得和谐感和自由感
④他们在审美活动中获得了满足感、愉快感
⑤因此，他们的美感既受到物质需要的束缚，又受到精神观念的束缚
⑥生活迫使他们把动物当作主要的审美对象
A ④③⑤②⑥①A. ②④③⑥①⑤ B. ②⑥①⑤④③ C. ⑥②①⑤④③
2、公元1840年的干支纪年，应该是哪一年（）
A. 己亥年 B. 庚子年 C. 丙寅年 D. 丁辰年
3、下列句子中划线成语使用正确的一项是（）
A. 放寒假了，他终于踏上了海南的土地。海水清澈，风平浪静；沙白如絮，清洁柔软。于是，他乐不思蜀，久假不归。
B. 有的揶揄是有伤害性的，如起绰号、叫诨名、说不三不四的话，这时候揶揄就会被当作是骚扰、欺凌、精神虐待。
C. 一对豆蔻年华的姐弟，原本应该正在学校接受教育，却因为从小患上了一种奇怪的“软体病”而与学校无缘。
D. 北京动物园科普馆推出以“羊村的故事”为主题的课堂活动，小游客和小动物近距离接触，洗耳恭听在它们身上发生的小故事。
4、下列各句中，表达得体的一句是（）
A. 在座谈会上，主编对同学们说：“本刊对希望发表文章的同学会鼎力相助。”
B. 朋友的儿子考取了大学，大伟对朋友说：“令郎金榜题名，可喜可贺！”
C. 某位来宾给九十七岁的老人祝寿：祝您老人家健康快乐，长命百岁。
D. 一位公司老总打电话给另一公司负责人说：“下午，我将莅临贵单位洽谈合作事宜。”
5、下列加粗字读音全部相同的一项是（）
A. 辉映朝晖挥舞浑蛋诨号
B. 翌年翠绿淬火憔悴精粹
C. 漫步漫骂藤蔓烂漫帐幔
D. 响彻清澈坼裂撤走掣肘

6、（三）阅读下面的文字，完成下列小题。
唱　片
①我和弗雷德几乎没有什么共同点，可不知为什么我们却是好朋友，也许是他那双巧手吸引了我。弗雷善于制作各种东西，他制成的每一样杰作都是那样完美逼真，有时真让我嫉妒。
②比如，我无意当中说出我的哪本书破得不像样子了，准备将它扔掉，弗雷德就把那本书拿回家，几天后就能带回一本装裱一新的书。要是我打碎了一只花瓶，碎得一塌糊涂，弗雷德却能把它重新拼粘起来，甚至连专家也看不出什么破绽。
③我属于那种好高骛远、志大才疏而异常懒散的人。工作之余，唯一感兴趣的是欣赏一段古典音乐，我收集了一大堆唱片。整天从早到晚，我都在想快点回家，听一曲交响乐或协奏曲。
④我也试图使弗雷德对音乐感兴趣。当我激情大发的时候，能够滔滔不绝地讲上几个小时，大谈音乐之美。而弗雷德却聚精会神地凝视着壁炉上的那只黑色猴子雕像。我怀疑他什么也没听进去。他说：“我真希望哪一天也能制成那样一件工艺品。”
⑤一个星期六下午，我比往常回家得早。逃离办公室回家是我的一大爱好，这是我唯一动作利索的时候。这天我更是超出以往的速度，因为我刚买到一张新唱片，是舒曼的钢琴协奏曲。我简直是迫不及待了。
⑥当我听完两遍的时候，弗雷德来了，也许是音乐的魔力，我比以前更高兴见到他，我激动地跟他谈起这张唱片。它是多么动人，多么美妙，弗雷德也多么应该听一听。他一声不吭，坐稳后却问我把那只小黑猴子弄到哪儿去了。我不耐烦地说佣人不小心碰到地上摔碎了，我早把它扔了。弗雷德大叫：“太可惜了!”
⑦我不理他，重新把唱片放上，命令他好好听音乐。我确信他肯定会喜欢。等我端着茶水从厨房回来的时候，第二乐章刚刚开始，我立刻随着唱片大声唱了起来。等我唱完了，才突然想起我让弗雷德听的是舒曼的钢琴协奏曲，而不是我的优美的伴唱。
⑧我回头看看弗雷德，把茶杯递给他，猛然发现他的表情有些异常，眼睛里闪着一种好奇的光，好像刚意识到了什么，甚至有一会儿他竟然咧嘴笑了。天呐，他终于在听音乐啦!
⑨等我把茶盘送到厨房再转回来的时候，发现他竟然在捧着那张唱片。如此娇贵的东西被他那双又大又粗糙的手抚弄着，我真想告诉他小心，别弄坏了唱片，可心里太高兴了，不忍心破坏他的情绪。
⑩“你喜欢它吗?”我急切地问。
“噢，是的……是的……”
我不知道究竟是什么占据了我的心头，竟毫不犹豫地说：“如果你喜欢，就送给你。”
弗雷德又惊又喜，“真的? 给我唱片? 不，不，我不能要……”
“拿去吧!”我慷慨地说。
“太谢谢你了。”弗雷德兴奋地走了。
几天后，弗雷德来了，胳膊下夹着个盒子。他笑嘻嘻地把那盒子递给我，神秘地说道：“一件小礼物。”
我把盒子打开，惊讶地看到了那只被我摔碎并扔掉了的小黑猴子，一模一样。
“这是你自己制作的吗?”我简直不敢相信。
“正是。”弗雷德开心地笑了。
“怎么制作的?”我问。
“噢，非常容易，”弗雷德说，“我从一本杂志上得到的启发，你只要把一张唱片熔化，就可以塑造出你想要的任何形状的东西!”
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开头交代弗雷德的“那双巧手”，表现他善于制作各种东西，为小说用唱片制作“黑色猴子雕像”的结局埋下伏笔。
B. 文中“我”和弗雷德都有各自的爱好，而爱好完全不同，但两人能成为朋友，是因为两人共同的特点是对对方都极其真诚，都有极高的热情。
C. 文中第⑧段对弗雷德有一系列的神态描写，表现了他在“我”的熏陶下，听音乐时的投入，这也是“我”送他唱片的原因。
D. 唱片是“我”爱好音乐的承载，是弗雷德制作工艺品的所需，是二人不同爱好的结合点，小说以“唱片”为题彰显了作者构思的巧妙。
【2】文中第⑩~段表现了“我”和弗雷德各自怎样的心理活动?
【3】小说结尾有怎样的艺术效果，请结合作品简要分析。

7、补写出空缺部分。
（1）柳宗元《小石潭记》中“_________________，__________________”两句，写出了因潭水清澈而见到的于历历在目而又空灵的特点。
（2）韩愈《马说》中“__________________，___________________”两句以“伯乐”和“马”设喻，说明了要先有明主然后才能让人才涌现的道理。
（3）杜甫《望岳》中“__________________，__________________”两句激励人们只要不断奋进、定当攀上人生高峰。
（4）宋濂《送东阳马生序》中，同舍中其他求学者锦衣玉食，然而“______，______”，作者与其形成了鲜明的对比。
（5）《劝学》中强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，__________________，__________________”的观点。
（6）《劝学》中以蟹作比，从反面阐述用心专一，不能急躁的道理的句子是“_________________，__________________，__________________”。
（7）《劝学》中“__________________，__________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（8）《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“__________________，___________________”观点是相同的。
（9）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_________________，__________________”。
（10）恰同学少年，风华正茂；__________________，____________________。
（11）我们分担寒潮、风雷、霹雳，___________________。
（12）陌生人，我也为你祝福，___________________，愿你有情人终成眷属。
（13）你底心如小小的寂寞的城，___________________，__________________，三月的春帷不揭。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中占有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,他嗤笑子路是因为子路 “______________，________________”。
（2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是“____________，___________”。
（3）《念奴娇•过洞庭》中词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的两个句子是“____________，______________”。
（4）《桂枝香•金陵怀古》中词人感叹六朝的历史像流水一样逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是“____________，_____________”。
（5）在孔子看来“恕”是需要终身奉行的人生态度，并且用 “____________，______________”进行具体解释。
（6）《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是“______________，_____________”。
9、理解性默写。
（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”
（2）《赤壁赋》中，从侧面衬托箫声的悲凉与幽怨的句子是：“______，______”。
（3）《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：“______，___________。”
10、默写。
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_________________________。
（2）_________________________，去日苦多。
（3）何以解忧？_________________________。
（4）谢公宿处今尚在，_________________________。
（5）_________________________，使我不得开心颜！
（6）千岩万转路不定，_________________________。
（7）艰难苦恨繁霜鬓，_________________________。
（8）羽扇纶巾，谈笑间，_________________________。
（9）人生如梦，_________________________。
（10）_________________________，_________________________。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（11）古之学者必有师。师者，_________________________。
（12）吾师道也，_________________________？
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）地崩山摧壮士死，_________________。（李白《蜀道难》）
（2）《琵琶行并序》中“_______________________，_______________________”描绘了琵琶女曲终时的动作、神态，不仅使人感到她的教养不俗，而且自然地表现她由弹奏到自叙身世的内心活动。
（3）《诗经·氓》中的“______________，______________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。

12、阅读下面这首曲词，按要求作答。
游园
（明）汤显祖
（皂罗袍）原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人式看的这韶光贱！
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．汤显祖，明代戏曲作家，代表作《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》合称为“临川四梦”。
B．这段曲词写女主人公杜丽娘偶尔来到后花园游赏时的一段唱词——盛开的百花，绚丽的色彩，开启了她的心扉。
C．杜丽娘因眼前所见的实景“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”而倍感韶华易逝青春难再，因而惆怅悲伤。
D．《红楼梦》中黛玉收埋落花后，在梨香院外听到“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”等唱词，心痛神痴，伤心落泪。
【2】鉴赏这首曲词融情于景的写法。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。乾道四年（1168年），通判建康府。寻知谭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。
复奏疏乞创飞虎军。诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖寨栅，招步军二千人，马军五百人，傔人在外，战马铁甲皆备。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。
弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲櫂歌》。熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之曰所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
（选自（宋史·辛弃疾传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/
B.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/
C.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/
D.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.建康，与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“京口”同指今江苏省南京市。
B.奏疏，臣子向皇帝递交的奏折，其中可报告工作、歌功颂德、议礼论学、陈政要、言兵事等。
C.缗钱，可以指用绳穿连成串的钱；在汉代也可以作为计算税课的单位；又泛指税金。
D.长短句，文中指词。词是一种韵文文体，萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋代。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.辛弃疾关注民生。他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间，给皇帝上疏，希望皇帝告诫州县以仁爱百姓为本，惩处违法贪赃者。
B.辛弃疾忠于国事。他奉命筹建飞虎军时，藏起御前金字牌，最终建成飞虎营栅栏，再陈奏事情的本末，画图进献，消除了皇上疑虑。
C.辛弃疾注重大局。任隆兴府知府兼江西安抚使时，成功赈灾；信州太守谢源明不顾幕属的反对向辛弃疾求助，辛弃疾将十分之三的米船给了信州。
D.辛弃疾很有文才。辛弃疾曾经和朱熹一起在武夷山游玩，写了《九曲櫂歌》；他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。
（2）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。

14、阅读下面的文字，根据要求作文。
少年人听不进长者的劝诫，是健康也是疾病。就是明知道前方有坑，也要睁着眼跳进去；明知道身后有虎，也不愿加快脚步远行。不这么做，就不能称其为自己的人生。少年人身上有种美丽的愚蠢，不掩饰，也不着急改正。因为总有一天，这蠢态会跟着年轻一起失去。
结合上述材料，以“美丽的愚蠢”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，明确立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。