1、古诗文默写。
(1)____________________,忙趁东风放纸鸢。
(2)接天莲叶无穷碧,____________________。
(3)____________________,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,____________________。
2、把音节补充完整。
d_____j_____ sh_____l_____ m_____l_____
杜 鹃 石 榴 茉 莉
l_____y_____ zh_____sh_____ ch_____t_____
腊 月 长 势 池 塘
3、我能照样子,给下面带点的词语换一个词语,使句子意思不变。
例:同学们在老师的带领下认真地读书。(引领)
(1)我自己做的玩具不小心摔坏了,我非常伤心。______
(2)我们班的足球队得了冠军的消息传来,大家都开心地跳了起来。______
4、我会辨认清楚再组词。
渴(__________) 份(__________) 治(__________) 低(__________)
喝(__________) 纷(__________) 抬(__________) 底(__________)
5、先将下列词语补充完整,再完成练习。
(_____)(_____)争艳 (_____)苞欲(_____)
(_____)(_____)柳绿 (_____)(_____)满园
以上词语都是描写____季的,我还知道描写这个季节的四字词语:______、______。
6、读句子,根据拼音写字词。
yóu jú的zhōu wéi
有一片小森林,小朋友们在里面玩yóu xì
,老爷爷在长椅上xiū xi
。wēn nuǎn
的阳光洒在朵朵xiān
花上,真是美丽的风景。
7、判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。(_______)
2、小鸭子用鼻子拱雪。(______)
3、小猪用扁嘴巴铲雪。(______)
4、小黄狗用两只后腿扒雪。(_______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪会给你指点方向,雪化得快的那面是南面,雪化得慢的那面是北面。( )
(2)《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )
(3)在小组讨论的时候,小明积极发言,不等别人说完就发表自己的意见,他这样做是正确的。( )
(4)明朝伟大的医药学家李时珍,用27年的时间编写了著名的药物书《本草纲目》。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.曹冲直接用秤来称大象的重量。(_____)
2.《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。(_____)
3.《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。(_____)
4.黄山是我国的著名风景,有很多奇异的石头。(_____)
5.露西给爸爸写了两封信。(_____)
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】根据形声字的构字规律,我猜“遥”的字义可能与行走有关。________
【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______
【3】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数,“九天”指天的最高处,两个词语都说明了瀑布很高。_______
11、阅读短文,完成练习。
会睡觉的叶子
一天傍晚,晚饭后,我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢!我就好(hǎo hào)奇地问妈妈:“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉(jiào jué)?”
妈妈笑着说:“你真是个善于仔细观察的好孩子!这种植物就是花生。到了傍晚,花生的叶子就会合上了,到了第二天早上,叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上合拢,这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合,就可以减少热量的散失和水分(fēn fèn)的蒸发,有利于花生的生长。”听了妈妈的话,我很兴(xīng xìng)奋。
【1】用“/”划掉文中加点字的错误读音。
【2】“我”问了妈妈什么问题?请用“___”在文中画出相关语句。
【3】花生的叶子为什么到了傍晚就会合上?下面说法正确的是( )。(填序号)
A. 叶子不喜欢黑夜。
B. 叶子怕虫子咬它们。
C. 叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发。
12、品读语段。
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
【1】从语段中找出下列词语的反义词。
偏心——(________) 高兴——(________)
【2】狐狸是怎么分奶酪的呢?找出相关句子画上“ ”。
【3】狐狸为什么把奶酪吃光了?( )
A.为了公平分奶酪,让小熊哥儿俩不拌嘴。
B.表面上是为了分得公平,实际上是想趁机吃光奶酪。
【4】你认为这是一只怎样的狐狸呢?在正确的说法后面打上“√”。(多选)
狡猾( ) 善辩( ) 善良( )
13、课外阅读
我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”
“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
【1】照例子,写词语。
例:又重又硬
又(____)又(____) 又(____)又(____)
【2】阅读短文,并填空。
(1)因为蜗牛的___________,所以他们背着又重又硬的壳。
(2)因为毛虫姐姐_______,蚯蚓弟弟______,所以他们不用背又重又硬的壳。
14、阅读理解。
程门立雪
杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。
相传,有一次,他和一个同学在读书时争论起来,为了尽快弄明白问题,他们就冒着鹅毛大雪,专门去请教程颐(yí)老师。
他们走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候着。
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”
杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳(kěn)地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!”
【1】照样子,写短语。
悄悄地 说 默默地______ 静静地______ ______地______
【2】根据短文内容做出选择。
(1)杨时和同学去程老师家是为了( )
A.看望老师 B.向老师请教问题
(2)他们到了老师家门口为什么不进去?( )
A.老师睡着了,没有开门。
B.老师正在休息,他们不想惊动老师。
【3】短文中的杨时是一个______的人。下列行为中______体现了杨时的这些品质。
①和同学争论输赢
②冒着鹅毛大雪去请教老师
③不打扰老师休息
④在门外等候老师时不背书
15、课外阅读
森林里住着一只好心的小燕子。秋天到了,一阵大风把树叶从树上(括 刮)下来。她用嘴接住飞过来的一片梧桐树叶,说:”我得把树叶送还给梧桐树。”梧桐树 听了笑着说:”我现在不需要树叶了。”小燕子奇怪地问:”为什么?”梧桐树说:”我属于阔叶树,在我宽阔的叶子表面,有很多小气孔,这些小气孔会 (撒 散)发很多水分。天气一凉,我没有足够的力(汽 气)从地下吸水,就只好把叶子扔掉了。不过,到了明年春天,新树叶还会长出来的。”
【1】把短文中括号里不恰当的字划去。
【2】短文主要告诉了我们。
。
【3】秋天到了,梧桐树为什么会落叶?
。
【4】一到秋天,还有哪些树会落叶?
。
16、口语交际。
今天,在公园里,丽丽看到一个小同学在草坪里踢足球,如果你是丽丽,你会说:“ ”如果你是小同学,听到别人的劝阻,你会说:“ ”
17、议议写写
跟同学议一议:青蛙从井里跳出来以后会说些什么?把你想到的写出来。
18、照样子,写句子。
(1)例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
______________________
(2)例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
_______________________
(3)例:雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
______________________
19、仿写句子。
(1)弯弯的月亮像小船。
_________________像_____________________。
(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
小鸟在树上_________________。
(3)爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
____一边___________,一边___________。
20、写话。
每个人都有自己喜欢的东西,你喜欢的东西是什么?它是什么样子的?它的哪些地方让你喜欢?请你想一想,再动笔写下来。