亳州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我会填空。

1．妈妈说：“_______事竟成，你从小就要有志气哟。”

2．老师说：“志当存_______。你们将来要像雄鹰一样在蓝天飞翔。”

3．周总理从小立志“为中华之崛起而读书”，真是“有志不在_______”。

2、我给下面的字组词。

难（______） 被（______） 叶（_____） 战（____）

准（______） 披（______） 业（_____） 站（_____）

3、把下面的词语补充完整。

和风(　　)(　　)

风(　　)日(　　)

(　　)淡(　　)轻

(　　)平(　　)静

(　　)起(　　)涌

(　　)调(　　)顺

4、请给加点的字注一注音。

恢( )复     捏( )泥人     床铺( )

摩( )托车     打场( )

5、学书中知识。

植物妈妈传播种子的办法很多：蒲公英妈妈准备了降落伞，______送给自己的娃娃；__________妈妈给孩子穿上带刺的铠甲；豌豆妈妈让豆荚晒在____________，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着_____离开妈妈。除了这些，我还知道________用________传播种子。

6、看拼音，写词语。

lín jū      qí guài     jīng cháng

zāi nàn     biǎn dan   dài lǐng

nán wàng    sàn bù     wū dǐng

míng shèng gǔ jì    xìn yǐ wéi zhēn

shén qì huò xiàn

7、请根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。( )

(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )

(3)万事万物都有自己的规律！( )

(4)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

9、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

10、根据课文内容判断对错。

①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）

②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）

③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）

④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）

11、课外阅读

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū  lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēn  chá）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

【2】读读短文，再连线。

尖尖的 眼睛 细细的   尾巴

圆圆的 耳朵 长长的   小花猫

透亮的 珠子 可爱的   胡子

【3】用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。

【4】给文中加点字选择正确读音。

12、用学过的知识填空。

1.武夷山的特点是造型   ,山势   。三十六峰有的像   ,有的像   ,有的像   ,有的像   。 

2.飘起的   让“我们”发现了山寨。可沿着 的小路左转右转,却连 也没发现。原来房屋都掩隐在 里。是 的叫声才把“我们”唤到了门前。我觉得居住在山寨中,感觉一定   。

3.诗人寇准的《华山》诗前两句:   , 。

13、课内阅读。

纸船和风筝（节选）

①小熊很难过。他还是每天扎（zā   zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé shé）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】阅读选文，在正确的说法后面画“√”。

A．小熊扎好的风筝挂在树枝上。（       ）

B．松鼠折好的纸船放在树枝上。（       ）

【3】结合全文，想一想：小熊和松鼠为什么都很难过？

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14、同步阅读。

黄山奇松

黄山风景区不光石头“奇”，松树也很“奇”。

先说“探海松”吧，在天都峰顶，有一棵古老的松树，生长在高高的山峰上，身体向海的那一面倾斜，长长的枝条伸向大海，似乎要到海中探取宝贝。

在玉屏峰上，有一棵古老的松树，已经超过八百岁啦。它好像一位好客的主人，张开双臂，热情欢迎来自世界各地的游客。这就是著名的“迎客松”。

“卧龙松”就更有趣了，远远望去，就像一条卧着的巨龙，昂着头，出神地望着远方。

黄山的“奇松”还有很多，像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松树，正等着你去给它们取名字呢！

【1】用“   ”画出文中的一个比喻句。

【2】短文介绍了黄山松的特点是_____________。

【3】短文主要介绍了哪些黄山松树？

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15、课外阅读。

“画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”

【1】读课文时，遇到“嵩”字不认识，可以运用______查字法，先查______，再查______画。

【2】牧童大喊“画错啦”，是因为___________。

【3】“请你说说什么地方画错啦？”画家说这句话时应该是（  ）的语气。

A．很客气的

B．很生气的

C．不服气的

【4】我想对那个牧童说：“___________。”

16、连词成句

1．从　慢慢地　空中　落下来　飘　雪花

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2．奶奶　马路　红红　穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线

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3．小朋友们 老师 来到　 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

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4．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线

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5．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天

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17、照样子用加点的词语写句子。

①那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

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②以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

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③我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。

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18、仿照例子用加点的词语写句子。

1.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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2.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，像一张鲜红的地毯。

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3.大象到底有多重呢？

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19、句子训练营。

1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)

2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。   (用加点的词语写句子)

3.拿手　蒙古族　本领　骑马　是　同胞的(连词成句)

4.给句子加标点。

(1)他喊　妹　小心　滑

(2)母亲忙着给我缝衣服　

(3)你能让我看看你新买的书吗

20、我会看图写话。

请小朋友仔细看图，图上有谁？在什么时间？什么地方？他们在做什么游戏？快来写一写。