1、江明明给毛老师起了个什么外号?( )
A.毛毛虫 B.黄鼠狼 C.蟑螂
2、树和喜鹊的作者是( )
A.圣野 B.金波
3、古诗《池上》中哪句话写出了小娃的纯真顽皮?( )
A.不解藏踪迹
B.偷采白莲回
4、《鹿柴》的作者是( )
A.王维 B.王昌龄
5、你能写出带有下面偏旁部首的字吗?看谁写得多。
写带有“广”的字:(______)(______)(______)
写带有“心”的字:(______)(______)(______)
6、猜一猜,填一填
(1)一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。( )
(2)双木不是林。( )
(3)草上飞。( )
(4)工人水边洗洗手。( )
7、写出下列字母的大写或小写字母。
b_____ E_____ g_____ t_____ M_____
“低”按音序查字法,先查音序__________,再查音节__________,第四笔是__________,我会组两个词__________、__________。
8、按要求完成练习。
(1)把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①( )( )大地 ②百( )争鸣 ③柳绿( )( )
④百( )齐放 ⑤冰( )融化 ⑥泉( )叮咚
(2)请用“我多想”为开头写一句话。
_____________________________________________________
(3)我还能再写一个描写春天的四字词语:____________。
(4)你还知道哪些春天的景物呢?试着写一写。
_____________________________________________________
9、课文内容我知道。
(1)桃对________,柳对杨。莺歌对燕舞,________对________。
(2) ________,非所宜,幼不学,________?
(3)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来________,花落________。
(4)朝霞不出门,晚霞________。
(5)蚂蚁搬家蛇过道,________。
10、填空
请写出意思相反的字
开——____ 晚——____ 高——____ 大——____
11、读句子,写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1.独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马……___________________
2.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张面。______________
3.妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳。_______
4.我们在外婆家美滋滋地吃了以后,外皮还会装-小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。_____
5.雨停了,天上有一座美丽的桥。_______
12、写出意思相反的词。
弯(________) 丑(________) 高(________)
哭(________) 早(________) 近(________)
13、按课文内容填空
我从树杈上两只
,小小的
凉凉的,拿在
真好玩。
妈妈了,说:两只鸟蛋就是两只
,鸟妈妈这会儿
焦急不安!
14、看拼音写词语、句子。
gè zhǒng gè yàng niǎo yǔ huā xiāng
jīn qiū de xiào fēi cháng měi。
园
。
15、读一读,连一连。
金色的 天安门
雄伟的 太阳
一架 桥
一座 飞机
16、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣,被约瑟珍藏起来了。(________)
【2】《一园青菜成了精》,小葱前来报信息,大白菜挂帅去出征。(________)
【3】“会走路的树”,其实是一只金色的驯鹿。(_______)
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。(________)
【5】正月十五是元宵节,小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。(________)
【6】冬至吃饺子,传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。(________)
17、古诗我读懂了。(判断对错)
(1)《春晓》中的“晓”指早晨。( )
(2)《村居》的作者是唐代诗人孟浩然。( )
(3)《春晓》《村居》两首诗都是描写春天景物的。( )
18、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《静夜思》的作者是孟浩然。(________)
2.“我”为春天画了个绿绿的太阳。(_________)
3.在毛主席的带领下,战士和乡亲们挖了一口井。(________)
4.因为有了朋友,所以树和喜鹊都很快乐。(________)
5.雨停了,天空出现了一座美丽的桥,那是彩虹。(_________)
6.人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。(_________)
19、读文章,回答问题。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树也睡了。水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地里,青蛙“呱呱”地唱歌,蟋蟀在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪的。
夏天的夜晚多美啊!
【1】短文一共有______个自然段。第二自然段有______个句子。
【2】短文写到了哪些小动物?它们在干什么?
例:蜻蜓 停在绿绿的大叶子上
______ ____________
______ ____________
______ ____________
20、阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗 棵)松子儿修一处。挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。
想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐 座)仓库一(颗 棵)苗,山坡长满小松树。
【1】选择括号内正确的字。
一________(颗 棵)松子 一________(坐 座)仓库
一________(颗 棵)苗
【2】想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。
【3】山坡上的小松树是哪里来的?
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21、读一读,回答问题。
奇妙的动物脚
动物的脚,五花八门,各有特点,这与它们的生活环境密切相关。
树蛙的脚趾上有吸盘,能爬到大树上去。
啄木鸟的脚趾,两个向前,两个向后,各趾有锐利的钩爪,可以有力地抓住直立的树干。
蚂蚱被捉住时,为了逃命,自己会断掉大腿,只留一条腿跳着跑,生物学上叫“残体自卫”。
(1)短文中写了三种动物,分别是____________、____________和____________。
(2)用“____________”画出蚱蜢遇到危险时的处理办法。我知道这种残体自卫的动物还有____________________________________。
(3)查资料,了解更多动物的脚的特点,然后选择你感兴趣的写下来。
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22、看图写话。
图上是什么时间?图上都有谁?他们在做什么?说什么?他们的心情怎么样?发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。