1、1905年8月,孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体成员,在日本东京成立了资产阶级革命政党同盟会。这一举动
A.宣告了中华民国的成立
B.结束中国半殖民地半封建的社会性质
C.使革命有了统一的领导和明确的奋斗目标
D.促使了广州起义的成功
2、古训有云“宁失千军,不失寸土”。明朝时为维护国家统一“宁失千军,不失寸土”的史实是
A.戚继光抗倭
B.郑成功收复台湾
C.平定噶尔丹叛乱
D.雅克萨之战
3、英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神。莎士比亚的作品主要有:
①《哈姆雷特》②《罗密欧与朱丽叶》③《蒙拉丽莎》④《神曲》
A.①② B.②④ C.①②④ D.②③④
4、有观点认为,粗看第一次世界大战后的全球,它显示出的变化相当少,欧洲的霸权比大战前更完整。但实际上,从全球史观来看,第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱。粗看第一次世界大战后“欧洲的霸权比大战前更完整”的主要依据是
A.欧洲是世界的经济中心
B.欧洲帝国主义阵营更巩固
C.欧洲的海外殖民体系进一步扩大
D.凡尔赛——华盛顿体系以欧洲为中心
5、介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线,介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状 况和繁荣富庶景象,介绍了东方高度发展的文明和文化,使欧洲人大开了眼界,激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕,最终引发了新航路和新大陆的发现,被当时人称之为“世界一大奇书”的是( )
A.《神曲》 B.《荷马史诗》
C.《哈姆雷特》 D.《马可·波罗行纪》
6、导致下图资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是( )
A.资本主义制度开始确立
B.现代大工厂制度的建立
C.殖民扩张和掠夺的结果
D.第二次工业革命的开展
7、导致19世纪末20世纪初石油开采量大幅度上升的原因是
A.内燃机的发明与应用 B.火车的问世
C.蒸汽机的发明与应用 D.汽船的出现
8、半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况,是通过他们留下的( )
A.遗迹遗物
B.甲骨文字
C.铁器农具
D.史书记载
9、奠定了欧洲民法基础的文件是( )
A.《罗马民法大全》
B.《天方夜谭》
C.《汉谟拉比法典》
D.《圣经》
10、罗斯福说:“德、日把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体轴心国的共同敌人,这就是它简单明确的总战略。所以,只有类似的战略可以抗衡它”。罗斯福所说的“类似的战略”是指( )
A.美国通过“租借法案”帮助被轴心国所侵略的国家
B.所有受轴心国侵略的国家结成反法西斯联盟
C.美国对日本和德国等轴心国宣战
D.美英发表《大西洋宪章》,结成共同反对“纳粹暴政”的联盟
11、下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是( )
历史大讲堂 讲座名称:_______________ 关键词:《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人:李华 地点:求知楼报告厅 时间:2022年5月23日14:00 |
A.灿烂的拜占庭文化
B.读懂雅典民主政治
C.亚历山大帝国的崛起
D.阿拉伯帝国兴衰启示录
12、在如图所召开的会议上,周恩来发表了18分钟的演讲,他提出的方针是( )
A.和平共处五项原则
B.求同存异
C.构建人类命运共同体
D.一国两制,和平统一
13、甘地之所以被印度人民称为“圣雄”,主要是因为他( )
A.建立了印度共和国
B.消弥了宗教纷争
C.领导了“非暴力不合作运动”
D.推翻了英国的殖民统治
14、蒙古汗国没有年号纪年的传统。忽必烈继位后,建年号曰“中统”,以儒家经典《春秋》《易经》为洪范,以此实现寰宇一统、天下一家。这一举动旨在( )
A.实行民族平等政策
B.强化元朝国家认同
C.继承先代传统制度
D.维护儒学正统地位
15、某兴趣学习小组在进行历史人物专题的探究时,按照人物的贡献进行了如下分类,其中正确的是( )
A.促进科技进步:瓦特、卡尔·本茨
B.促进思想解放:但丁、麦哲伦
C.领导工人运动:马克思、章西女王
D.追求民族独立:华盛顿、亚历山大二世
16、一道历史知识竞赛题,这样描述一个国家:
①地跨欧、亚、非三洲;
②地中海成为它的“内湖”;
③文化渗人它统治过的广大地区。据此判断这个国家应该是
A. 古埃及 B. 查理曼帝国
C. 罗马共和国 D. 罗马帝国
17、某机构不设专官,其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书、侍郎中选定。凡入选该机构的大臣,虽然参与军国大政,但是没有决定权,他们不过是皇帝的机要秘书而已。该机构是( )
A.宣政院
B.军机处
C.台湾府
D.御史大夫
18、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗中描写的盛世局面是( )
A.光武中兴
B.文景之治
C.开元盛世
D.贞观之治
19、达芬奇极其准确地捕捉到了蒙娜丽莎一瞬间神秘的微笑,用精湛的笔触细致入微地描画了她微妙的心理活动。现今你看到这幅画时,依然会感受到她的微笑所蕴含的摄人心魄的力量。达芬奇成为文艺复兴主要代表人物的原因是( )
A.他是意大利人,很好继承了罗马文化
B.他的作品更多地表达了人的情感和愿望
C.他画的《蒙娜丽莎》体现了绘画技巧高超
D.他非常大胆的反抗基督教会的压迫和束缚
20、“在军事上受到了西欧十字军的军事进攻”;“曾是地跨欧、亚、非三洲的大帝国”;“首都被奥斯曼帝国攻破”。这是在历史课上老师提供的一些史料,要我们根据史料写一篇历史小论文。据此推断历史小论文的主题应该是
A.罗马帝国 B.东罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国
21、1853年 军舰打开了日本大门,日本面临沦为半殖民地的危险。
22、俄国____________革命胜利后,形成了两个政权并存的局面:一个是___________,一个是 ___________ 。
23、______年印度爆发士兵起义;______年,南方军队挑起美国内战。
24、罗马帝国建立的时间是年,美国建国的时间是年。
25、 既是苏德战争的转折点,又是第二次世界大战的转折点
26、国家:________国
开始部门:棉纺织业
人物及意义:____________发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。引发了________生产领域的一系列发明。
27、1864年,英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“_____________________”
28、【法制传统・源远流长】《____》的颁布,标志着罗马成文法的诞生,成为罗马法制建设 的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
29、欧洲文艺是世界上的宝贵财富之一。
(1)______的《神曲》,表达了市民阶层的情感与理想。
(2)达.芬奇的绘画代表作 _______ 以现实人物为主题,人物形象富有生命的活力。
(3)莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》等作品充分体现了 __________ 的生活理想。
30、1917年,俄国爆发 推翻了沙皇专制统治;彼得格勒武装起义胜利后,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—— 。
31、人类社会的发展,创造出一个个灿烂的古代文明,成为人类文化的瑰宝。
结合所学知识回答:
(1)《汉谟拉比法典》是古巴比伦留给世界闻名的重要遗产之一,请指出其历史地位。印度是一个具有数千年历史的文明古国,她对人类的思想文化都曾做出过伟大贡献,但长期存在的种姓制度却给印度社会带来了灾难性后果。请问印度种姓制度中,哪一等级掌管军政大权?
(2)古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。请写出雅典民主政治鼎盛时期的执政者以及他执政时期公民享有的民主权利。
(3)拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲的交汇之处,是连接东西方的桥梁,多种文化在这里相互交融,形成了融汇东西的拜占庭文化。请写出拜占庭文化的中心,并写出最能体现东西方文化融合特征的建筑名称。
32、美国是一个年轻而又强大的国家。它诞生于18世纪70年代,崛起于19世纪后半期到20世纪上半期,在当今世界美国的经济、军事实力居世界第一位。请回答:
(1)美国的强国之路也并不是一帆风顺的。在美国历史上通过独立战争和南北战争先后扫除了哪些阻碍其资本主义发展的障碍?
(2)纽约港的自由女神像是美国的标志性建筑之一,她象征着美国人民争取自由的崇高理想。美国诞生的标志是什么?被誉为“美国国父”的谁?
(3)19世纪60年代,美国面临着分裂的危险,有人说是“林肯拯救了美国”,你同意这个观点吗?说出你的理由。
33、人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命。每次革命都极大地改变了人类生产和生活方式,把人类带入一个全新的时代。根据所学知识回答问题。
(1)第一次工业革命使哪个国家成为世界上第一个工业国家?
(2)第一次工业革命首先从革新什么技术开始?
(3)作为青少年学生,就怎样促进人类科技进步和发展谈谈你的看法。
34、阅读下列材料,回答问题。
材料一 第一次世界大战爆发时,首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题);第二次世界大战爆发时,再次挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
(1)结合材料一和所学知识,归纳德国首先挑动两次世界大战的原因。
材料二 20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年,20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础,在远东则是以华盛顿会议的协定为基础,两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现,但在随后的10年中,一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。
(2)结合材料二和所学知识,分别用史实证明下面两个观点。观点一:20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年;观点二:20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。
材料三:
(3)图三的漫画反映了什么历史现象?写出该现象开始的标志,并从政治军事两个方面举例说明。