宿迁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、给加点字选择正确的读音

宽敞（chǎng    cǎng）      衍生（yǎn    xiǎn）

誓言（shì   sì）    得逞（chěng    cěng）

咖啡（kā   jiā）  厨房（chú  cú）

废墟（xū   xǖ）   绅士（shēn    sēn）

粗糙（zāo cāo）

2、下列古代文人，按年代先后顺序排序正确的一项是（ ）

A．卢纶 陶渊明 刘禹锡 范仲淹

B．屈原 陶渊明 刘禹锡 范仲淹

C．屈原 杜甫 王冕 孟浩然

D．李白 范成大 孟浩然 龚自珍

3、下面的词语填入句子横线上，最恰当的是（ ）

老师鼓励我们要敢于   。

A.胡思乱想 B.异想天开 C.想入非非 D.冥思苦想

4、下列各组词语不是书面语的一项是（   ）

A.慰藉   忘怀 B.喧哗   等待

C.安慰   忘记 D.遭遇   意向

5、为下列句子排序正确的一项是（  ）

①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。

②在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。

③它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

④多么可爱的小生灵！

⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

A.③②④⑤① B.④②①⑤③ C.⑤③②④① D.②④③⑤①

6、下面的标点符号使用错误的是（   ）

A.他们忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。

B.当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。

C.营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地张开口了：“同志，买，买，买……”

D.铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

7、口语交际。

李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对王小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。

【1】王小林会这样向小伙伴们转述李奶奶的话（  ）

A.我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。

B.她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。

C.李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。

【2】李奶奶介绍了小猫的情况，你觉得王小林应该向小伙伴们重点强调（  ）

A.小猫的趣事

B.小猫爱吃什么

C.小猫的外形特点

D.小猫的性格特点

8、结合图片连线，并补全作者的游览路线。

游览路线：路上→( )→( )→( )→( )→出洞

9、   金字塔

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

欢乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊　　妹　　小心　　滑

说着自己就滑了一跤！

他拍着水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

仅仅地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着群儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

【1】给划横线的字注音。

树梢（____）　　赤脚（____）　　溅起（____）

【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。

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【3】给划线处加上标点。

【4】这首诗的主题是什么？

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10、____________

摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久，刚学会走路。他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此（奇怪 惊奇），如此笨拙，小摇摇很苦恼。

怎么办呢？躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的——小摇摇想。

小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点儿。而且，每天还要到热闹的地方走一圈，看看大家的反应。后来他发现，如果自己挺胸昂首，旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度——这是鸭子独有的风度。

他就这样经常（改进 改变）自己的走路方式。

有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的，说：“瞧，一只多么神气的小鸭子。”小刺猬看到了也说：“是啊，他走得真好看！”

人们开始用（观赏 赞赏）的眼光而不是用嘲笑来看小鸭子摇摇走路了。

后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。

在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫作“鸭式摇步舞”。这是一种很难学，但很好看的舞步。

我不说，你们也知道，这种舞步的创始人也是小鸭子摇摇。

【1】请给这篇短文拟一个题目，写在文前的横线上。

【2】联系上下文，用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。

【3】小摇摇“很苦恼”的原因是__________，因此他想躲在家里，但是他认为这样做会_________，于是他想到了一个办法，那就是________________________。

【4】这篇童话故事的结局是什么？请简单地概括下来。

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【5】读完这篇童话故事，你明白了一个什么道理？

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11、课内语段阅读。

说到这里　斯杰潘老人停住了　喝了口茶　然后（　　　　）说　多么（　　　　）鸟儿啊　我当时离它们才三四十米　双手端着上了子弹的猎枪　可是　我却把枪挂到肩头　（　　　　）离开了湖岸　从此以后　这支猎枪就一直挂在墙上　再也没有动过

【1】在括号里填上合适的词。

【2】给这段话加上合适的标点。

【3】“多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。

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【4】为什么斯杰潘老人再也没有动过那支猎枪？

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12、课外延伸阅读。

冰项链（节选）

①青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。

②他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。

③他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，叮当有声。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。

④在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用一根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！

【1】联系上下文，认真品读画横线的句子，说说从这些句子中你体会到了什么。从这篇文章中，你能够感受到青铜的哪些品质?

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【2】读短文，按“冰项链”的制作过程把情节图补充完整。

采冰凌→( )→( )→( )

【3】请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？他们之间会有怎样的对话？请写下来。

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13、阅读短文。

猫伯伯

丰子恺

①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。

②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。

③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天宫赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵容摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。

【1】这猫被称为“猫伯伯”是因为它（ ）

A．年岁大像老伯伯

B．特殊而引人注目

C．像鬼而令人害怕

D．像贼而让人讨厌

【2】对第②段中“身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸”体会最恰当的一项是（ ）

A．比喻，表达作者对猫伯伯的嫌弃

B．比喻，说明猫伯伯身上气味不好

C．反语，可见作者对猫伯伯的喜爱

D．反语，调侃猫伯伯太脏了

【3】第③段中“我正襟危坐”是因为（ ）

A．“我”在演剧

B．“我”在画画

C．怕猫伯伯捣乱

D．贵客难得光临

【4】看到猫伯伯“冒犯”贵客，下列哪一项不是“我”的反应？（ ）

A．既觉唐突又忍俊不禁

B．惶恐不安并连声道歉

C．盼猫离开不打搅演剧

D．呵斥并起身捉猫

【5】丰子恺将第③段的那一幕画了下来。根据文本推测，它应是下列哪一幅？（ ）

A．

B．

C．

D．

【6】第②段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感？请用简洁的语言概括，不超过40字。

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【7】文中主客关系前后发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？请简要写一写。

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14、课外类文阅读。

刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮，这件事鲜为人知。

曹操打新野时吃了败仗，非常恼火，挥剑要杀曹洪。这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我推荐一个能人，处处比徐庶都高一招，这人就是水镜先生的高徒、徐庶的师兄诸葛亮，现在在卧龙岗隐居。”

曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程昱、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗时已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆里来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。

曹操一行来到茅庐门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口答道：“不敢！不敢！我只是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，我此次专程登门请你出山，为我统一天下卖力。”

诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请一个普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本就多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。

这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明 ——（　　　　　）。”

【1】请你给短文取个恰当的题目：________

【2】请你根据短文内容把歇后语补充完整。

【3】用横线画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了_______________________________________________________。

【4】歇后语中的“孔明”就是______，文中的他是个______的人。

【5】曹操三请诸葛亮：第一次由　　　　　　去请，第二次由　　　　　　去请，第三次由　　　　　　去请。曹操最终无功而返的原因是　　　　　　　　

15、口语交际。

假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。

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16、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

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17、用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。

18、修改下面这段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

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19、表达交流

同学们，今年的一场新冠疫情将我们困在了家里，相信你一定进行了很多大胆的尝试。你是怎么做的？尝试的过程中遇到了哪些困难？你的心情有哪些变化呢？“尝试”也就是试一试，可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：语句通顺，条理清晰，内容具体，不少于400字。