2025年海南万宁高考三模试卷语文

1、下列加点的字注音正确的一项是(　　)

A. 讽谏(jiàn)　  合契(qì)   乞骸骨(hái) 一模一样(mó)

B. 萦绕(yǐnɡ )  衍生(yǎn) 惶惶然(huánɡ) 凶神恶煞(shà)

C. 编辑(jí) 左衽(rěn) 圆周率(lǜ)    累召不应(lěi)

D. 缥缈(miǎo) 愚笨(yú)   相对论(xiānɡ) 博读者一粲(càn)

2、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）

九段沙湿地具有宝贵的生态价值，由长江泥沙沉积而成，上世纪60年代才开始露出水面，是长江南支河段中最年轻的“处女地”，也是国内唯一基本保持原始河口沙洲地貌及发育过程的重要地区。________，是呈自然演替状态下的典型河口型潮汐滩涂湿地，对研究地球生物演进和生物多样性保护意义重大。

A. 海洋、河流、陆地三大生态系统相互作用形成了九段沙湿地

B. 九段沙湿地处在海洋、河流、陆地三大生态系统相互作用中

C. 三大生态系统海洋、河流、陆地相互作用形成了九段沙湿地

D. 海洋、河流、陆地三大生态系统相互作用使九段沙湿地形成

3、对下面句子中划线词语的解说，不恰当的一项是（   ）

A.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。(表示更进一层，译为“再说”)

B.虽然，犹有未树也。(虽然如此)

C.若夫乘天地之正，而御六气之辩。(用于引起下文，可译为“像这样”）

D.而宋荣子犹然笑之。(微笑自得的样子)

4、下列句子中不含通假字的一项是（   ）

A.自疏濯淖污泥之中 B.“离骚”者，犹离忧也

C.以一仪而当汉中地 D.厚币委质事楚

5、婚姻周年中，第30年被称为（  ）

A．皮革婚

B．绿宝石婚

C．珍珠婚

D．珊瑚婚

6、阅读下面的文章，完成问题。

罗曼·罗兰

徐志摩

①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？

②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士战争爱国主义最高激的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信德国人从没有人见过的。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符。这些流动的乐音，灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。”

③要认识罗兰的不仅应得读他神光焕发的传记，还得读他十卷的Jean-Christophe，在这书里他描写他的音乐的经验。

④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是近代法国三大诗人。那时槐格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分爱慕他，后来他念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬，这时候少年的罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎、贝一流的作者，说他们的艺术都是要不得、不相干的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得、不相干的。在罗兰一个热烈的寻求真理者，这就好似青天里一个霹雳；他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。他那年二十二岁。过了几个星期罗兰差不多把那信忘都忘了，一天忽然接到一封邮件：三十八满页写的一封长信。那六十老人说：“我接到你的第一封信，我深深地受感在心。我念你的信，泪水在我的眼里。”下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。他那时的感奋我们可以约略想象。因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈的。这来受他的灵感的少年人更不知多少了。这是一件含奖励性的事实。我们从此可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界。

⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起只是不懈地努力。他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——他的天才的认识与接受。他写了十二部长篇剧本，三部最著名的传记，十大篇Jean-Christophe，算是这时代里最重要的作品的一部，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近五十岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳瘁不怠的罗兰身上：

⑥我没有朋友，我必得单独过活；但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠仆的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。

（有删改）

【1】下列关于原文内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.罗兰把自己的音乐经验融入十卷的Jean-Christophe中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。

B.第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。

C.“这是一件含奖励性的事实”意指：罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈爱诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的年轻人因此受益。

D.作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。

【2】为什么在法国经受普鲁士战争时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”（德国）的音乐艺术？请结合原文第②段内容简要分析。

【3】罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么？请结合原文简要概括。

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《出师表》诸葛亮以北定中原兴复汉室为己任，而他认为郭攸之、费祎、董允的责任是 ， 。

（2）《琵琶行》描写琵琶女梦忆往事，醒来粉泪纵横的诗句是 ，

  。

（3）《赤壁赋》中客悲叹自己只得在秋风中用悲凉的箫声寄托苦闷之情的一句是

。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路的志向是用三年时间治理一个“千乘之国”，最终目标是“________，_______”。

（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》借古讽今，批评后人面对六朝灭亡的历史教训“谩嗟荣辱”，这与杜牧《阿房宫赋》结尾处“_______，______”的慨叹异曲同工。

（3）陆游的《临安春雨初霁》语言清新隽永，其中被誉为“绘尽江南春之神魄”的诗句是“______， _____。”

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） 天之苍苍，其正色邪？______？（庄子《逍遥游》）

（2）_____，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）

（3） 庄生晓梦迷蝴蝶，_____。（李商隐《锦瑟》）

（4） 舞幽壑之潜蛟，_____ 。（苏轼《赤壁赋》）

（5） 山水之乐，______。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）_____，事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》)

（7）子曰：“人能弘道，______。”（《论语·卫灵公》）

（8）______，少年富则国富，少年强则国强。（梁启超《少年中国说》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《观沧海》中，“__________，____________”两句描写了水波汹涌澎湃，岛屿高高矗立的景象。

（2）韩愈《师说》中，强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“___________，________________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中“________，____________”两句，从“不变”的角度指出万物同我们一样都是永存的。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）从李白《蜀道难》一诗中“_____________，____________，___________”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

（2）《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“______________，_____________”。

12、阅读下面这首诗歌，完成下面问题。

游东田

谢朓①

戚戚苦无悰②,携手共行乐。

寻云陟③累榭,随山望茵阁。

远树暖阡阡,生烟纷漠漠。

鱼戏新荷动,鸟散余花落。

不对芳春酒,还望青山郭。

（注）①谢朓，南朝齐著名诗人。东田，是齐惠王在钟山建的楼馆，附近风景宜人。②悰(cónɡ)：心情，这里指欢乐。③陟：即“升、登”的意思。

【1】对下列诗句的理解和分析，正确的两项是

A.“戚戚”两句写出游原因，即苦于内心闷闷不乐，约伴去大自然中寻找乐趣。

B.“寻云”两句写出游登山。“寻”点明诗人内心想法，“随”显其情态的悠闲。

C.“远树”两句运用叠词，动静结合，描绘了树木葱翠、云雾缭绕的秋日山水图。

D.结尾两句以景结情，诗人由衷慨叹，酒味再美，也不如自然美景更能消人忧愁。

E.此诗写诗人与友人携手游东田所见美景和感受。诗歌全用对句，语言清新流利。

【2】第四联“鱼戏新荷动，鸟散余花落”为作者写景名句，尤为历代诗家所称道，请简析其妙处。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有崤、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”苏秦曰：“臣固疑大王之不能用也。昔者神农伐补遂，黄帝伐涿鹿而禽蚩尤，尧伐驩兜，舜伐三苗，禹伐共工，汤伐有夏，文王伐崇，武王伐纣，齐桓任战而伯天下。由此观之，恶有不战者乎？古者使车毂击驰，言语相结，天下为一，约从连横，兵革不藏。辩言伟服，战攻不息；繁称文辞，天下不治；舌弊耳聋，不见成功，行义约信，天下不亲。乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。夫徒处而致利，安坐而广地，虽古五帝三王五伯，明主贤君，常欲坐而致之，其势不能。故以战续之，宽则两军相攻，迫则杖戟相撞，然后可建大功。今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。今之嗣主，忽于至道，皆惛于教，乱于治，迷于言，惑于语，沈于辩，溺于辞。以此论之，王固不能行也。”说秦王书十上而说不行黑貂之裘弊黄金百斤尽资用乏绝去秦而归羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。

（节选自《战国策·秦策一》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．说秦王书十/上而说不行/黑貂之裘弊/黄金百斤/尽资用乏/绝去秦而归/

B．说秦王书十/上而说不行/黑貂之裘弊/黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/

C．说秦王书十上而说不行/黑貂之裘弊/黄金百斤/尽资用乏/绝去秦而归/

D．说秦王书十上而说不行/黑貂之裘弊/黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．连横，战国时期的外交和军事策略，文中指秦国跟诸侯国联合以打击别的诸侯国。

B．“奏其效”，意为陈述其功效，文中的“奏效”与今天所说的“奏效”含义不同。

C．文章，泛指著作，文中指文献典籍，古人认为文章对国家的治理有着重要的作用。

D．“夫徒处而致利”的“致”指取得，与《劝学》中“而致千里”的“致”含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏秦认为秦国得天独厚，有足够的实力吞并诸侯，称霸天下。他极力游说秦惠王，希望自己的主张能够被采用。

B．秦惠王对苏秦的主张并不赞同，以时机、条件等不成熟为由拒绝了他的意见，足见秦惠王谨慎务实的作风。

C．苏秦对秦惠王不听从自己的主张感到困惑，但他仍然耐心地纵论古今，彰显战国时期纵横家巧言雄辩的风采。

D．苏秦最终未能成功游说秦惠王，返回老家时，他打着绑腿，穿着草鞋，背着书籍，挑着行囊，体貌憔悴，很是惭愧。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。

（2）乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。

【5】苏秦是如何游说秦惠王的？请简要概括。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

世界上很多名牌大学规定教师教学采用传统方法，在黑板上用粉笔板书；学生在课堂上不许用手机拍摄教学内容，一些课也不能用电脑记录，只能以手写方法记笔记。对此你是赞成，还是否定，结合你的学习经历和体会，谈谈自己的看法。

要求：扣住材料，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。