临高2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字的解释不正确的一项是(   )

A. 有教无类(教育)   B. 训练有素(白色)

C. 戛然而止(停止)   D. 小心翼翼(谨慎)

2、《亲爱的汉修先生》的主人公是（       ）。

A．鲍雷伊

B．培瑞

C．汉修先生

3、下列表述有误的一项是（        ）

A．《凿壁偷光》的主人公是匡衡。

B．“领头羊”与“铁公鸡”“纸老虎”“变色龙”表达的感情色彩不一样。

C．“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”与“每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰”，带点词语是近义词，可以互换。

D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自宋代诗人范仲淹的《岳阳楼记》。

4、强强在写作业的时候遇到了一道难题，想了很多办法也没能解决。最快解决强强这个难题的方法是（  ）

A.好问则裕，自用则小。

B.发愤忘食，乐以忘忧。

C.为学之道，博观而约取，厚积而薄发。

5、下列语段中，经典名句运用不准确的一项是（   ）

A．明明基础差，对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励他。

B．爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。

C．哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”

D．乐乐阅读《独腿人生》，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．这次登台表演对我来说是破天荒的事。

B．丁丁的技术最好，他是我们这支参赛队里挑大梁的。

C．这话是你亲口说的，病从口入，祸从口出，你可要说话算数。

7、读音完全正确的一组是（ ）

A．率（shuài）领 慰藉（jiè） 应和（hè）

B．隧（shuì）道 杀菌（jūn） 脚趾（zhǐ）

C．炫（xuàn）耀 可恶（wù） 窥伺（shì）

D．祈（qí）求 调遣（qiǎn） 拽（zhài）住

8、比一比，再组词。

输_____慎____址____逊______

偷____填_____扯_____孙_____

9、课内片段阅读

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月     ，       人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马     。

【1】把古诗补充完整。

【2】“出塞”中“塞”的意思是_________________________________________。

【3】“人”指的是“___________”，“人未还”写出了战争带给人民的痛苦，表达了诗人对_____________的渴望。

【4】下列说法正确的是（       ）（多选）

A．诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．反映远离家乡的士兵为抵御外侮而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。

D．“万里”指边塞和内地相距万里，属虚指，突出了空间辽阔。

10、阅读理解。

《蟋蟀的住宅》片段

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义正确的一项是（   ）

A.bā抓住，把着。 B.pá用耙（pa）搂，聚拢。

C.bā刨开，挖。 D.pá扒窃。

【2】找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词：_____、_____、_____、_____、_____。

【3】作者说蟋蟀的住宅是个“伟大的工程”，这是为什么？

_______________________________

【4】作者是怎样观察蟋蟀建造住宅的，对你有什么启发？

_______________________________

11、阅读短文，完成练习。

他要感谢那只手

①一天，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

②孩子们高兴的在白纸上描绘起来，女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她大吃一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是工程师的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥（ ）这是你的手（ ）老师（   ）孩子小声答道（ ）

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估量。因此，我们每个人都尽自己的所能，给予别人。

【1】联系文章，理解下列词语。

(1)迷惑不解：_____________。

(2)微不足道：____________。

【2】给第⑥自然段加上恰当的标点。

【3】从全文的角度看，第⑦自然段的记叙顺序是____，第⑧自然段在全文中的作用是__________。

【4】用“____”画出文章的中心句。

【5】第⑦段中“非凡的意义”指的是_______________。

【6】这篇文章中你比较喜欢哪个人物？请写出来并说出理由。

___________________________

12、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】选文中写猎狗的__________是为了衬托老麻雀的__________________。

【2】用“    ”画出文中的比喻句。句中把     比作     。老麻雀有如此惊人的举动是因为     。

【3】联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语我们能读出（　　）

A．老麻雀有把握对付猎狗。

B．老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。

C．老麻雀不知道怎么办才好。

D．老麻雀果敢、有胆量，为了自己的孩子将生死置之度外。

【4】联系全文可知，所选的片段属于（　　）

A．故事的起因

B．故事的经过

C．故事的结果

【5】爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是由爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。

____________________________

13、课内阅读

  他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一(   )缝，一(   )微光透了进来。大神见身边有一(   )板斧、一(   )凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一(   )猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

【1】在括号里填上合适的量词。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

轻——（______）   上升——（______）

【3】这段话主要写了_____________________________

【4】读文中画线的句子，我们可以感受到盘古_______________________________________。

14、快乐阅读。

成 全 善 良

三月的一个双休日,我去医院看望一个朋友,在我旁边站着一个老人和他的女儿。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”他女儿也说父亲身体硬朗,站站就到了!

那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”他女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,但我发现他女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。

医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。接着,我听到了父女俩的对话。

“爸,伤口痛了吧?你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”

“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”

我不禁想起老人坐在座位上时紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!

1.从文中找出下列词语的近义词。

探望—(　　)　健壮—(　　)

难堪—(　　)　迷惑—(　　)

2.第1自然段中“人满为患”的意思是　　　   　 。

3.“我发现他女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。”女儿为什么不高兴?请你从文中找出答案写在下面的横线上。(可以用短文的原话,也可以用自己的话)

4.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”就这个故事而言,前一个“善良”指的是(　　)的善良,后一个“善良”指的是(　　)的善良。

A.让座姑娘　　　B.老人

C.女儿　   D 作者

15、巧嘴巴，会说话（造句）。

1．不仅……还……______________________

2．有的……有的……______________________

16、下面这段话有三处错误，请用恰当的修改符号进行修改。

通过这次《建党100周年，做新时代少年》主题活动，使我受益匪浅，我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。

17、修改病句。

1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

_______________________________________________________

2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。

_______________________________________________________

3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。

_______________________________________________________

4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。

_______________________________________________________

18、修改病句

法布尔小小年记，就十分非常喜欢观察蟋蟀、蝴蝶和许多昆虫。他几十年如一日地坚定研究，终于写成了“昆虫记”这本书。

________

19、长城是劳动人民血汗和智慧的结晶，看了右面的图片，我想到了这些描写长城的词语：______________________________________。