2025-2026年河南焦作初二下册期末语文试卷带答案

1、下列词语中有错别字的一项是（　　）

A.默契   矜持   垂垂暮老   迥乎不同

B.嗥鸣   猥琐   忧心忡忡   酣然入梦

C.滞笨   吞噬   屏息宁神   气冲斗牛

D.澜语   毋宁   忍峻不禁   颠沛流离

2、下列各组词语中，加点字注音有误的一项是(　　)

A. 拽出(zhuài)  告罄(qìng)  战栗(lì)   怏怏不乐(yàng)

B. 毋宁(wú) 蹒跚(shān)  阴霾(mái) 毛骨悚然(sǒng)

C. 吞噬(shì)   烧灼(zhuó)  炽热(zhì) 白雪皑皑(ǎi)

D. 羸弱(léi)   遨游(áo)   点缀(zhuì)  芸芸众生(yún)

3、填入下面横线处的句子与上下文语意连贯、音节和谐的一句是（   ）

这是一片生命的风景，整个底色是绿的。   ，每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带，   ，带着一股野性。

①远山，凝青、含黛；云烟，袅袅

②远山凝青含黛，云烟袅袅

③从远处飘来，波光闪闪，雄浑，强健

④波光闪闪，雄浑、强健，从远处飘来

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

4、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是

A.《说和做——记闻一多先生言行片段》《叶圣陶先生二三事》《紫藤萝瀑布》的作者分别是诗人臧克家，学者、散文家张中行和当代女作家冯钟璞。

B.《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修，《登飞来峰》的作者是北宋的王安石，欧阳修和王安石都属于“唐宋八大家”。《河中石兽》选自清代学者、文学家纪晓岚的《阅微草堂笔记》。

C.生活中，我们常用到一些尊称和谦称。如：谦称自己“鄙人”“不才”等；而“令尊”“令堂”则是对自己父母的尊称。

D.谦虚而恳切、语言简明、伟大的悲剧、振兴中华四个短语依次是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语。

5、下列加点成语使用有误的一项是（ ）

A.我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。

B.美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。

C.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

D.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

6、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A.如今他虽已白发苍苍，但搞起技术攻关来,的确是血气方刚，比我们年轻人还积极。

B.一滴水是微不足道的，但是更多的水汇聚在一起就能形成海洋。

C.我孜孜不倦地为那个梦寐以求的大学而奋斗。也曾忧心忡忡，也曾洋洋得意，不变的是永不懈怠的脚步。

D.2020年3月9日晚，是武昌方舱医院停止诊疗的最后一个夜晚，送走了最后一位病人，医护江文洋躺在一张空床上，那姿势如释重负。

7、下列说法不正确的一项是

A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，上学期我们曾学过的《从百草园到三味书屋》也出自这部集子。

B.《孙权劝学》选自北宋司马光编纂的编年体通史《资治通鉴》。

C.《伟大的悲剧》选自瑞典作家茨威格的《争夺南极的斗争》，题目是“伟大的悲剧”是偏正短语。

D.《河中石兽》选自清代学者纪昀的《阅微草堂笔记》，《阅微草堂笔记》是一部笔记体文言短篇志怪小说集。

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）亭亭净植   植： （2）宜乎众矣   宜：

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【3】全文主要采用了哪种写作手法？表现出作者怎样的人生态度？

9、默写古诗文中的名句名篇。 

（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） 

①_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）

②此夜曲中闻折柳，_______________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）

③____________________， 惟解漫天作雪飞。 （ 韩愈《晚春》）

④士别三日，_____________________________ 。  （ 《孙权劝学》）

⑤___________________ ，青草池塘处处蛙 。 （赵师秀《约客》）

⑥可怜夜半虚前席，_________________________ 。（李商隐《贾后》）

⑦正入万山圈子里，_____________________________ 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

⑧__________________ ，凭君传语报平安。（岑参 《逢入京使》）

（2）默写杜牧《泊秦淮》。

_______________________ ，_______________________________

_______________________ ， ______________________________

10、   一起去看

刘心武

①儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。

②儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。”

③父亲独自去了赛场。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”

④儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗？——带你去看球！……其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就‘把手洗干净’，‘怎么把衬衫领子竖起来了’……就是不懂我！”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。

⑤儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场？父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。

⑥父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。

⑦那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……我说你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。

⑧儿子在看台上找到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。

⑨中场休息，儿子走过去对父亲说:“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练的操纵着轮椅，少的在一旁同行，两人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠……

（有删改）

【1】通读全文，把下面表格的内容填写完整。

【2】第③段中，父亲为什么大嚷“我输了”？

【3】品味下列句子中加点词语的表达效果。（任选1题回答）

（1）父亲却只是淡淡地唔了一声。

（2）父子俩都若无其事地微笑着打招呼。

【4】题目“一起去看”初看极为平常，但细细品味则意蕴丰富。请简要分析标题的作用和含义。

11、阅读赏析《阿长与〈山海经〉》选文，完成各题。

⑴然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。” 

⑵我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。” 

⑶“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。 

⑷“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用吗？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！” 

⑸这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。 

⑹这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！ 

⑺但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

⑻我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 

⑼玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 

⑽大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 

⑾过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

⑿“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

⒀我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 

⒁这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 

⒂这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 

⒃书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

⒄此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 

⒅我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 

⒆仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

【1】选文叙述了阿长的三件令“我”印象深刻、充满敬意的事件，请结合选文内涵，完成下列表格。

【2】选文很注重事件的过渡、内容的衔接，请简析第⑺段第一句的妙用。

【3】选文画线句子三次写到“人面的兽，九头的蛇”，表达了少年鲁迅怎样的阅读心理？

【4】最后两段言辞激切，感情真挚，动人心扉。请从表达方式的角度加以赏析。

12、   生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……

请你以《这样的人让我_____》为题，写一篇作文。

文体不限（诗歌除外），文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数不少于600字。