乌海2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．说谎(huǎng)        沉浸(qìn)            龟裂(guī)

B．缠绕(chán)          强迫(qiáng)        脊背(jí)

C．间隔(jiàn)          挣钱(zhèng)          后悔(huǐ)

D．冠军(guān)          号召(zhāo)            划归(huà)

2、法布尔曾担任（  ）

A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员

3、下列加点字的注音不正确的一项是（ ）

A．龟裂（jūn）

B．允诺（ruò）

C．锥形（zhuī）

D．栩栩如生（xǔ）

4、照样子写词语。

例：干干净净  

5、按要求填空。

1．成语联想。（看到下面成语，你想到了哪些俗语？）

孤掌难鸣：_________________ 畏首畏尾：____________

直言不讳： _________________  饮水思源：___________

2．我们前半学期学了民间故事《______》《______》，课外我还读过民间故事《______》《_____》等。

6、比一比，组词。

玛（   ）    涛（   ）        卉（   ）         涓（   ）

码（   ）     滔（   ）        奔（   ）         绢（   ）

7、注音并组词。

逸__________________ 桨__________________

榕__________________ 桩__________________

暇__________________ 累__________________

袅__________________ 嫦__________________

娥__________________ 嫉__________________

8、看拼音写词语。

jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō

（_____） （_____） （_____） （_____）

yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn

（_____） （_____） （_____） （_____）

shū kān fán suǒ zhì pǔ kān wù

（_____） （_____） （_____） （_____）

jīn jīn yǒu wèi yī zhī bàn jiě zhēn qíng shí gǎn

（________） （________） （________）

9、阅读课文节选，完成练习。

  铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最 jiān jù(   )。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是ní jiāng(   )。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起shāng liang(   )，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

  铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的dǒu pō(   )呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

1．根据拼音把词语填在括号里。

2．写出下列词语的反义词。

  缩短——(   )   容易——(   )

3．按要求写句子。

  (1)这样一来，火车上山就容易得多了。

  反问句：_______________________________________________

  (2)文中划波浪线的是一句______________。

  照样子写句子：

  居庸关山势高，岩层厚。________________________？詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

4．詹天佑在居庸关开凿隧道采用________方法，因为________________；在八达岭采用________方法，因为________________；青龙桥“爬陡坡”又设计了________________，因为________________。

10、    穷鸟和富鸟

朱永波

鸟儿与人类一样，也有穷富之分，它们的穷富主要体现在食物获取的难易程度上。比如有的鸟儿为了吃口食物你争我夺，甚至丧命，有的鸟儿食物却来得很容易，只要它愿意，整个大自然都是它的粮仓。

以蜂鸟为例。全世界的蜂鸟有300多种，主要分布在南美洲，它们90%的食物为花蜜。由于飞行速度快，采食花蜜使用的悬停技术耗费能量多，所以蜂鸟必须不停采食，一天要吃超过自身重量一半以上的食物才可以维持身体的正常运转，这就必然要求有更多的花可供它们采。

花虽然在森林里随处可见，但蜂鸟同样很多，为了抢夺资源，蜂鸟之间必然会产生争斗，大打出手的情况经常发生。甚至，有时候蜜蜂也会和它们竞争，而不幸被蜜蜂蜇到，蜂鸟便会毙命。

但是有一种蜂鸟活得却没那么艰难，它们要食用的花蜜香甜可口，花儿也随处可见，却并没有别的种类的蜂鸟和它们抢夺。这种鸟便是刀嘴蜂鸟。刀嘴蜂鸟体长14厘米左右，鸟喙却在8厘米以上，是全世界唯一一种喙长过身子的鸟类。鸟喙长有一个明显的好处，那就是可以吸食花冠很长的一类花的花蜜，其中生活在南美洲的攀缘植物西番莲属的花蜜便是刀嘴蜂鸟的主要食源。西番莲属植物喇叭形的花冠有10多厘米长，刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能“望花兴叹”了。

从进化角度分析，刀嘴蜂鸟的超长喙和西番莲属植物的超长花冠是为了相互适应，协同进化而成的，二者形成专属合作伙伴关系后，花儿不再为授粉发愁，鸟儿也与世无争地拥有了铁饭碗。

在茂密的森林里，举目都是自己带锁的粮仓，而且没人和你抢，从这个角度看，刀嘴蜂鸟是何其富有！而别的种类的蜂鸟就可怜多了，它们不得不为了温饱而风里来雨里去，不得不为了一口吃的而整日和别的蜂鸟喋喋不休地争吵打斗。

然而，欲戴王冠，必承其重，刀嘴蜂鸟虽然富有，却也有烦恼。由于喙太长，它们休息的时候必须把头抬起，这样才能避免长长的鸟喙戳到树枝树叶，导致自己站不稳摔下树去，而那些喙短的穷鸟却可以把喙插进翅膀底下惬意地睡上一觉。同时，喙短的鸟儿可以方便地用鸟喙清理羽毛，刀嘴蜂鸟的喙长于自身身体，鸟喙顶端根本无法接触到自己的身体，它们便只能用爪子粗暴地梳理羽毛了。

其实，以上都不是最麻烦的，最麻烦的是刀嘴蜂鸟对西番莲属植物的高度依赖性。试想如果有一年受气候、病虫害等因素影响，西番莲属植物长得不好了，那刀嘴蜂鸟的日子便必然不好过了，要是再竞争不过别的短喙蜂鸟，那它的性命都是问题了。

鸟儿也有贫富之分，只是穷鸟和富鸟各有各的悲喜，穷鸟为了生活奔波却活得自由，富鸟看起来光鲜却身不由己，且时时充满危机。由此可见，大自然是何其聪慧，自然的辩证法，也在鸟儿之间得到了极佳的诠释。

(摘自《意林》2019年第5期)

【1】蜂鸟主要分布在(　　)

A.北美洲 B.南美洲 C.北极地区 D.南极洲

【2】蜂鸟不停采食的原因是(　　)

A.食量极其大 B.飞行速度快

C.耗费能量多 D.悬停技术高

【3】下列不属于刀嘴蜂鸟“烦恼”的是(　　)

A.需抬头才不影响休息 B.不能用长喙梳理羽毛

C.对西番莲属植物高度依赖 D.整日为了食物到处奔波

【4】短文第二和第三自然段运用举例子、列数字的说明方法是为了(　　)

A.说明蜂鸟的数量非常多。 B.说明蜂鸟主要分布位置。

C.说明蜂鸟获取的食物多。 D.说明蜂鸟获取食物不易。

【5】“刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能‘望花兴叹’了。”面对这种情况，其他蜂鸟会怎么“叹息”呢？

____________________________________

【6】第四自然段写刀嘴蜂鸟的食物随处可见，第八自然段又说刀嘴蜂鸟为了食物而担忧。这是否矛盾？请结合文本说明理由。

____________________________________

11、快乐阅读。

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年间，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，我真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。

于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。

慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。__________学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，__________。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。

1．联系上下文，从括号中选择准确的词语填在横线上。(填字母)

(1)____________(A.由于　B．虽然　C．尽管)学识不足，经历太少……

(2)我生活在书的王国，________(A.信心倍增　B．其乐无穷C．苦海无边　D．荣辱皆忘)。

2．文中画线句运用了________的修辞手法。

3．第三自然段中“清洁溜溜”是什么意思？

_______________________________________________________

4．“这真是一种极大的心灵享受。”“这”是指________________________________________________________________________。

5．短文第一句是比喻句，把________比做________、________。这句话在全文中所起的作用是________________________________________________________________________。

6．文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是(　　)

A．以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。

B．以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。

C．以母亲到处借书都供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。

D．以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。

12、阅读短文，按要求答题。

【1】根据图片，你了解到哪些信息？（多选）（        ）

A．书名

B．教师推荐

C．家长评价

D．书受人欢迎

E．书中有个男孩名叫夏刚

【2】仔细阅读上图，你猜这个故事会写什么？

_____________

【3】寒假里，小林打算读这本书。下面是他的阅读计划，你还有什么建议呢？

①了解作者、创作背景；

②完成一份阅读思维导图；

③__________________

④_______________

【4】这学期，你读过哪本课外书？先把书名写下来，再评一评这本书吧。（至少两方面）

书名：《_____________________》

评价：____________________

13、阅读

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。

凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。||

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||

一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。

月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

【1】短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。

第一段  

第二段  

第三段  

【2】写出下列词语的反义词。

赞美（   ）

矮小（   ）

讥笑（   ）

【3】当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？

【4】当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？

【5】你读了这篇短文，懂得了什么道理？

14、阅读理解

故乡的芦苇（节选）

樊发稼

多年来令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。

是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展它那狭长的叶子。

这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种乐音。孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……

在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上襄着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声体我们进入甜蜜的梦乡……

我爱故乡，我爱故乡的芦苇。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）朴实无华：______________

（2）魂牵梦萦：_____________

【2】“我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上”一句中的“小心翼翼"能否去掉？为什么？

_________________

【3】作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。

_________________

【4】读完这篇选文，我感受到了（__________）（多选）

A．作者对故乡的芦苇的喜爱之情。

B．作者对故乡的思念之情。

C．作者对童年生活的怀念之情。

D．作者努力建设家乡的豪迈之情。

15、阅读理解。

周庄水韵（节选）

①最近一次去周庄，是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大节日。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游，感觉是进入梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。

②还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里。平静幽深的河水 顿时变成了一条摇曳生辉  光华四射的彩带  随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里 像从河底泛起的一张张仰望天空的脸 我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……

③我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）色彩斑斓：_________________________

（2）稍纵即逝：_________________________

【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。

（1）这句话运用了那种修辞方法和景物描写方法？（_______）

A．比喻  动态描写   B．拟人  动态描写

C．比喻  静态描写   D．拟人  静态描写

（2）作者运用这些表达方法，生动形象地写出了________________。

【3】给下面的句子加上标点。

平静幽深的河水（_____）顿时变成了一条摇曳生辉（_____）光华四射的彩带（_____）随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里（_____）像从河底泛起的一张张仰望天空的脸（_____）

【4】下列说法不正确的一项是（ ）

A.短文题目是“周庄水韵”，第二自然段却花了大量笔墨描写了焰火，重点不突出。

B.短文按空间顺序依次写了周庄夜晚岸上、何种、天上和地上的景色。

C.短文运用了比喻的修辞方法，将周庄节日的夜景描写得多姿多彩。

D.“慢慢”“点点”“黑黝黝”“一串串”等叠词的运用，使文章充满了韵律美。

【5】怎样读短文，才能更好地表达感情？（ ）

A.语气平缓，读出轻快流畅

B.高低起伏，读出轻柔优美

C.快速急切，读出沉重压抑

16、美文赏析阁。

一只海鸠（jiū jiǔ）妈妈

坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。

在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuán huì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。

我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（pú fú pǔ fú）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。

我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。

当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。

【1】给加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文理解词语。

蹑手蹑脚——__________

对峙——___________

【3】请你用一句话概括短文讲了一件什么事？

___________________________

【4】海鸠妈妈为什么不离开岩石？

____________________________

【5】海鸠妈妈开始的表现是_________，当“我”靠近它时，它______，最后________。海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。

【6】说说你对文中画线句子的理解。

①作者为什么没有“俘获它”？

______________________

②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？

___________________

17、课外阅读

种植春天

从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分（渴望  希望）春天来到他的国家，但春天却从不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她（请求  恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位（厚道  忠厚）的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个少女便是春天。

【1】用“/”划去括号里不正确的词语。

【2】“少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花。”这句话中“五彩斑斓”的意思是_______________，还有这种意思的词语有________、___________。我还能用这个词语写句话：_________。

【3】对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度是_______，这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性格 。

【4】我们可以用（______）来形容文中的国王，用（______）来形容文中的农夫。

A 勤劳勇敢  B 冷酷无情  C 热情善良  D 大公无私

【5】春天不肯光临这个国度的原因是（ ）。

A.国王把少女赶走了。

B.国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。

C.这个国度没有春天这个季节。

D.国王没有送给少女礼物。

【6】读了这则童话故事，我明白（ ）的道理。

A.只有热情帮助别人，就会看到春天。

B.只要热情友善对待他人，就会有回报。

C.做人冷酷无情，不会有好的结果。

D.对人要有春天般的温暖。

18、阅读短文，完成练习。

《将相和》（片段）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“①您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“②秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（             ），连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】选文中有两个问句，第①个是______问句，第②个是______问句。请将第②个问句换个说法，使句意不变：_______________。

【2】请用一个成语概括画“ ”的句子，并将其填入文中括号中。

《将相和》中的其他两个故事分别是（               ）和（               ）。

【3】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？

廉颇：________________

蔺相如：______________

19、六和填江（节选）

原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定时刻，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。

江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着个儿子六和过日子。六和五岁那年，他爸在江上打鱼翻了船，淹死啦。娘儿俩失去了依靠，只能每天趁涨潮的时候去捞潮头鱼。干这行当太危险了，六和娘也被浪头卷进漩涡里去啦。

六和没了娘，又伤心又愤怒。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来，使劲扔进江里去。他发誓要用石块把钱塘江填满。

他整整丢了七七四十九天，把水晶宫砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死啦。龙王无奈，只好去向六和讲和。

六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件。六和说：“第一件，马上把我娘送回来；第二件，从今以后不许乱涨大潮，潮水只许规规矩矩顺着河道走，涨到小山这儿为止。”

龙王都答应下来，叫人把六和娘送了上来。六和见了娘，多么快活啊！娘儿俩高高兴兴地回家啦。

从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。只有每年八月十八那一天，潮水比平常要大些，那是因为龙王吃过六和的亏，怕他的部下再闯祸，亲自出来巡江的缘故。

为了感谢六和治伏了龙王，后人就在六和搬石块的小山上，修筑起一座宝塔，就是如今的“六和塔”。

（选自《西湖传说故事集成 1 名胜古迹卷》杭州出版社）

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容遇事好发急，不能控制感情。________

（2）形容对事情不能放心，非常害怕。_______________

【2】用“ ”画出人们成天提心吊胆地过日子的原因。

【3】用“ ”画出六和填江后钱塘江水的变化。

【4】在这个故事中，六和为什么能让龙王畏惧呢？请写出你的理解。

________________________________

【5】请你想象六和填江的情景，写一段话吧。

____________________________________

20、按要求写句子。

1．雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)

_______________________________________________________

2．雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)

_______________________________________________________

21、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

22、按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。

缩句：  

（2）湖面泛起波纹。

扩句：  

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成陈述句：  

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

改成比喻句：  

（5）我们早就看穿了敌人的。

改病句：

23、习作。

父母之恩深似海,父母之情高于天。你是不是有许多话想对父母说?现在试着给父母写一封信吧,把你想说的话告诉他们,400字左右。