黄南州2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

2、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

3、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

4、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

5、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

6、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

7、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

8、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

9、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

10、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

11、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

12、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

13、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

14、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

15、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

17、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

18、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

19、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

20、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

21、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

22、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

23、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

24、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

25、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

26、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

27、化学就在我们身边。

（1）写出用稀盐酸和铁锈（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式_____；

（2）烧碱放置在空气中已变质，写出其变质发生反应的化学方程式为_____。

28、近日，网上的一段视频中一名空乘人员和一名乘客用矿泉水和咖 啡等液体，扔向起火的充电宝，最终将火扑灭。一些网友认为，电器类火灾应 该用干粉灭火器，而不是用水来直接灭火。也有一些网友认为，空乘人员处理 的没错。

（1）网友认为锂电池着火不能用水扑灭的原因是锂的化学性质非常活泼，遇 水时会与水反应生成氢气和氢氧化锂（LiOH），写出锂与水的化学方程式：______________________________。

（2）请消防员进行实验验证：消防员手拿干粉灭火器迅速的扑向起火的充电 宝。只喷了没几下，火焰就被扑灭了。然而，仅仅过了几秒钟，锂电池的残骸 再一次燃烧了起来，而且比第一次的燃烧还要猛烈。消防员对于火焰用大量清 水持续浇灭。大约一分钟左右，用红外线测温计检查充电宝的温度居然还有200 多摄氏度的高温。随后，消防员将充电宝泡入水盆中，才表示已经安全了。

①只喷了没几下，火焰就被扑灭了的灭火原理是_________________________。

②锂电池的残骸再一次燃烧了起来的原因是____。

29、近年来，我国航空、航天、高铁等得到长足发展，跻身世界前列。大飞机C919试飞成功，标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步。大飞机使用的化学材料如甲图。请回答：

（1）钛合金属于_____（填“金属”或“合成”）材料。

（2）图乙是钛原子结构示意图，则x＝_____；钛元素位于元素周期表第_____周期。

（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____（填序号）。

①Fe、CuSO4溶液、Ag

②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

30、中华文明源远流长，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的实践经验。

(1)诗中有云：“遥知不是雪，为有暗香来”，从分子的角度解释“为有暗香来”。_____

(2)《天工开物》中记载：“铁器浮于胆矾(主要成分为CuSO4)水中，既成铜色也”。写出有关反应的化学方程式____。

31、用化学符号填空

（1）两个镁原子_______；（2）标出硫酸中硫元素的化合价_______；

（3）铵根离子_______；（4）白酒中的溶质_______。

32、选择下列物质填空(填化学式)：氢氧化铝、熟石灰、生石灰、氯化钠

(1)能配制生理盐水的是_____。

(2)能用于改良酸性土壤的是__________。

(3)医疗上可用于治疗胃酸过多的是_____。

(4)常用于食品包装袋中的干燥剂是_______。

33、学习一氧化碳性质时,为减少一氧化碳对环境的污染,同学们设计了如下图所示实验,请回答下列问题:

(1)图B中,薄铜片受热时发生反应时化学方程式_________

(2)趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中(如图C所示)，观察薄铜片的颜色变化,现象是________；振荡集气瓶,观察到现象是__________。

(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,有明显的蓝色火焰出现,该反应的化学方程式__________。

34、用正确的化学用语填空：

（1）相对分子质量最小的氧化物________；

（2）保持甲烷化学性质的最小粒子________：

（3）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子________。

35、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为_______g。

（2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是________________________。

（3）现有操作步骤： a．溶解 b．过滤 c．降温结晶 d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是______(填字母序号)。

（4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是__________________________________。

36、如表为氯化钠和硝酸钾的溶解度：

（1）60℃时，KNO3的溶解度为_____；表中“37.8”的意义是 _____。

（2）20℃时KNO3 的溶解度_____（选填“大于”“小 于”）NaCl的溶解度。随着温度升高，NaCl的溶解度 _____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）20℃时，完全溶解18 g NaCl 恰好得到饱和溶液，所需水的质量是 _____g，该溶液质量分数为 _____。

（4）20℃时，向 10 g KNO3 固体不断加水，有关图像正确的是_____（选填编号）。

37、根据下列仪器、装置回答问题。

（1）标号仪器的名称：①_____。

（2）实验室制取氧气的反应化学方程式是_____，其发生装置可选择图1中的_____（填标号）。

（3）收集氧气可选择图2中的_____（填标号）仪器进行组合，该组合收集氧气，证明氧气集满的方法是_____。

（4）若要使图3中的两个气球悬浮在空气中，气体R可能是_____（填标号）。

a．氢气         b．氧气        c．二氧化碳         d．空气

38、某化学兴趣小组在研究碱和盐的化学性质时，将氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化铜溶液分别取样后忘记了做标记。组内有同学提议不借助于其他试剂，几种药品取样互相滴加就能区分出来。

（交流与讨论）甲：氯化铜溶液可以直接挑选出来，他的理由是（1）_________________ ；

乙：氯化钠溶液无法区分；

丙：氯化钠溶液可以挑选出来，但氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液无法区分；

请你评价乙、丙二位同学的说法（2）_______________________________ ；

（设计与实验）同学们经过研究认为：再选用碳酸钠溶液就可以达到最终目的。你认为同学们的设计是否合理（3）______ （填是或否）；甲同学取未区分出来的原待测液于试管中，并向其中分别滴加碳酸钠溶液，在其中一支试管的无色溶液中产生白色沉淀，则该待测液为（4）_____，发生反应的化学方程式为（5）________；

（总结与交流）结合上述探究过程并遵循节约原则，你认为欲区分未知溶液常常可以先（6）______，再通过（7）____________的方式，尽可能区分出可以区分的溶液，然后再借助于其他试剂达到最终目的。

39、化学与生活息息相关，手机是现代生活中最普遍的信息联通工具。如图是一款手机图片。

（1）所标材料中，属于有机合成材料的是_____（填一种即可，下同）；属于合金的是_____。

（2）选择钛合金作为螺丝材料，是因为合金的硬度比组成金属的硬度_____。

（3）手机内部的印刷电路板的制作是将裸露的铜浸没在氯化铁溶液中，反应生成氯化亚铁和氯化铜。请写出印刷电路板原理的化学方程式_____。

（4）手机中含有近40种金属元素，废旧手机的回收利用，存在的重要意义是：_____。

40、在粗盐提纯过程中，蒸发阶段玻璃棒的作用是什么？结晶得到的固体是否为纯净的NaCl，为什么？