泰安2025学年度第一学期期末教学质量检测初二历史

1、13世纪时，有人公开主张大地球形理论。首次证实这一理论的是

A.罗马帝国的扩张 B.哥伦布发现新大陆

C.麦哲伦环球航行 D.达尔文发表《物种起源》

2、著名的帕特农神庙遗址位于（  ）

A.伦敦 B.华盛顿 C.雅典 D.东京

3、人民群众是历史的主体和创造者，无产阶级是资产阶级的掘墓人。这种论述体现的历史观是

A．唯物史观

B．文明史观

C．唯心史观

D．全球史观

4、汉朝时豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国汉朝与中世纪西欧庄园的共同点是（     ）

A．封建制度阻碍了资本主义发展

B．农业生产具有资本主义特征

C．农业生产自给自足

D．商品经济发达

5、下列事件发生在同一个世纪的有（     ）

①大和政权基本实现了统一②穆罕默德逝世

③日本大化改新                  ④穆罕默德建立起政教合一的国家

A．①②③④

B．①②③

C．①④

D．②③④

6、主要针对穷人与失业者的救济（Relief），将经济恢复到正常水准的复兴（Recovery），针对金融系统的改革则试图预防再次发生大萧条的改革（Reform）的国家全面干预的经济政策指（     ）

A．罗斯福新政

B．新经济政策

C．苏联模式

D．自由放任

7、假如你是一位20世纪30年代在德国采访的摄影记者，你可能拍摄到的场面有（  ）

①纳粹党制造“国会纵火案            ②纳粹党打击德国共产党

③法西斯分子疯狂迫害犹太人          ④纳粹党解散工会

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

8、到2000年底，美国经济持续增长了112个月，超过了美国历史上任何一次增长期。与此同时，美国经济保持着较低的失业率和通货膨胀率。导致这一现象出现的主要原因是

A．美国在二战中大发战争财   B．美国成为最大负债国

C．罗斯福新政推动经济发展   D．美国进入新经济时代

9、上课记笔记是一种好的学习习惯。如图为小军同学课堂笔记。据此判断，他学习的内容是

时间：12—13世纪

地点：欧洲

荣誉：“最美好的花朵”

权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权、

A.査士丁尼编纂法典

B.城市自治

C.大学兴起

D.琅城起义

10、关于正面战场和敌后战场的抗日史实及国共两党作用评价，下列说法正确的有（   ）

①平型关大捷是全民族抗战以来正面战场的第一次大捷

②百团大战是抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役

③中国共产觉在抗日战争中起到中流砥柱的作用

④台儿庄战役的胜利是中国军队取得的抗战以来正面战场的重大胜利

A．①④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

11、伊拉克是当今世界关注的焦点，古代世界这里曾是人类文明的发源地之一，下列哪一成果出自该地区

A. 金字塔   B. 佛教   C. 《汉谟拉比法典》   D. 《荷马史诗》

12、“商鞅相孝公，为秦开帝业”“孝文卓尔不群，迁都……衣冠号令，华夏同风”。材料所述两次改革的共同作用是（     ）

A．都改变了社会生产关系

B．都为全国的统一奠定了基础

C．都加快了封建化的进程

D．都促进了北方民族大交融

13、下列对“五四运动”的叙述，其中属于历史解释的是（     ）

A．高呼“外争主权，内除国贼”口号

B．运动重心由北京转移到上海

C．斗争主力由学生转向工人

D．开启了中国新民主主义革命

14、王老师在历史课上向同学们展示了如下两幅漫画，他们分别反映了近代中俄两国的重大历史事件。下列表述中属于二者共同点的是（     ）

A．促进了社会的全面发展

B．冲破封建制度的阻碍

C．开启了本国近代化进程

D．资产阶级性质的革命

15、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”这些神话传说反映出中华文明的核心是：

A．和谐平等的社会秩序

B．采集、狩猎的游牧文明

C．农耕文明

D．神话传说

16、习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海则兴”，才能写好“21世纪海上丝绸之路”新篇章。以下史实。能论证“向海则兴”的是（  ）

A．鉴真东渡

B．三角贸易

C．新航路开辟

D．文艺复兴

17、刘秀是东汉的建立者，开创了“光武中兴”的局面，使人民的生活相对安定、富足。下列关于刘秀的描述不正确的一项是

A．公元25年称帝，重建汉朝，定都长安

B．注重对官吏的监督和惩处贪官污吏

C．多次下令释放奴婢，减轻农民的负担

D．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾

18、《凡尔赛条约》中最能反映巴黎和会性质的条款是

A.A

B.B

C.C

D.D

19、“7世纪的日本如果拒绝学习和仿效隋唐时期中国文明，……日本的原始文明照样可以在其列岛生存下，……当历史行进到19世纪，西方资产阶级文明则‘追使一切民族——如果他们不想灭亡的话……在自己那里推行所谓‘文明制度’。”上述材料说明（       ）

A．大化改新是日本被动学习隋唐文化的结果

B．明治维新是日本严重民族危机催化的产物

C．日本具有极强的吸收其他先进文明的能力

D．大化改新与明治维新都是日本发展的转折

20、评价历史人物，实际上就是评价其一生功过是非，需要用其具体言论、行为评述其是非功过，在评价前必须通过史料搜集或阅读教材尽可能全面获取信息，包括其生活时代、国别，人物活动（事迹）思想、言论等，评价时一定坚持全面观点，即“一分为二”的观点；坚持客观公正原则，即看其行为思想是否符合历史发展潮流（解决当时主要矛盾）是否符合人民群众（长远）利益，是否有利于生产力发展（经济发展）。请根据以上提示判断，下列哪些内容可以用来评价秦始皇？

①结束了春秋战国以来长期战乱的局面

②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

③为巩固统一，统一货币、文字、度量衡，促进了各地的经济文化交流

④残暴统治，制定残酷的刑法，广建宫殿陵墓

⑤任用商鞅主持变法，达到了使秦国的富国强兵之目的

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤

21、1914年7月28日，奥匈帝国向______宣战，第一次世界大战爆发。1918年11月，德国投降，第一次世界大战以_______的失败而结束。

22、按要求写出下列法律文献：

（1）奠定欧洲民法基础的是《________》。

（2）人类历史上第一部资产阶级性质的宪法是《________》。

（3）中国历史上的第一部资产阶级性质宪法是《________》

23、在美国南北战争中，1862年9月_________颁布《__________________》。从此，林肯的名字就与这份宣言紧紧地联系在一起。

24、观察下图，请将下列地点的英文字母代号填在答卷图中相应方框内。

（1）A．三角贸易的始发地：欧洲  

B.黑奴的来源地：非洲

25、作为一个移民国家，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿，这个移民国家是________。

26、马克思主义诞生的标志是_________________发表；国际反法西斯统一战线最终形成的标志是_________________发表。

27、______是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为医圣；《农政全书》是有关国计民生的科技名著，作者是明代科学家_____。

28、1487年，迪亚士在________王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。1492年8月，受西班牙王室资助，________（人物）率领船队出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。

29、影响：11世纪时，西欧普遍形成了以_________为纽带的________制度。

30、下图是___________的标志，它成立___________年底，最初加入的加盟共和国有___________个，后来扩大到了___________个

31、问答题

十九世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。回答问题：

(1)①电力作为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。在世界 上第一个建成火力发电站和输电网的美国科学家是谁？

②世界由此被习惯上称为进入哪个时代？

(2)内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的一项重大成就，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题。

①成功研制汽油内燃机的德国人悬谁？

②第一位制造出汽油发动机汽车的德国人是谁？

③发明了飞机的美国人是谁？

(3)现代化学工业的产生也是应用技术的一项重大突破，发明了现代炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用的瑞典化学家是谁？

(4)谈谈你对第二次工业革命的认识

32、概括17-18世纪欧美社会发展的主要局势。

33、第二次工业革命使人类进入什么时代？第二次工业革命给人类带来了哪些影响？

34、阅读下列材料，回答问题：

材料：在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲和亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

请回答：

（1）材料中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？他们信奉的宗教是什么？这种宗教对于阿拉伯半岛有着怎样的积极影响？

（2）材料中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”在数学、医学、文学上各有什么突出贡献？