忻州2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、下列表述有误的一项是（ ）

A.敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。

B.《荀子》，战国末期思想家、儒家代表荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存32篇。

C.贾谊，西汉文学家。《过秦论》分上中下，被鲁迅誉为“西汉鸿文”。过秦，指出秦的过失。

D.韩愈，唐代“新乐府运动”倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，列“唐宋八大家”之首。

2、下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 狗彘食人食而不知检 检：约束、制止 涂有饿莩而不知发 发：打开

B. 数罟不入洿池 数：密 申之以孝悌之义 申：反复陈述

C. 他生未卜此生休 卜：预料 却坐促弦弦转急 却：退回

D. 可以横绝峨眉巅 横绝：飞越 开国何茫然 茫然：失意的样子

3、下列选项中，加点词语的用法与例句相同的一项是

例：交戟之卫士欲止不内

A．如会同，端章甫

B．善刀而藏之

C．越国以鄙远

D．项伯杀人，臣活之

4、对下列句子中加点字的解释，有误的一项是

A.危乎高哉   危：危险

B.可以横绝峨眉巅   绝：越过

C.使人听此凋朱颜   凋：使…凋谢

D.一夫当关，万夫莫开  当：把守

5、下列不属于“第三个十年”中讽刺、暴露小说的一项是（ ）

A.《春风沉醉的晚上》 B.《啼笑因缘》

C.《在其香居茶馆里》 D.《围城》

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

诗词综艺火爆，令朋友圈和各种群话风突变，忽如一夜春风来，答题对诗、玩“飞花令”蔚然成风。众声喧哗之下，舆论也出现了反弹，如“从诗词大会生出学霸情结是一种不堪”等。

16岁的上海女生武亦妹获胜，成了风靡网络的古典风少女偶像，与新媒体喧嚣传播形成对照的是，女孩淡定拒绝了媒体采访。江苏省盐城中学语文老师刘百生告诉记者，“会背古诗的孩子成了古代才女的代名词，成了令人羡慕的‘别人家的孩子’。但热潮总是令人警惕，这不代表咱们的诗词教育很成功，反而说明国民整体古诗词修养很缺。爱好古诗词在当下还是颇为小众。”

节目中，九宫格、干扰项、抢答等定输赢的方式，也让教育界人士嗅出了“应试”味道。在一些老师看来，这是当下应试教育最厉害的地方，以答题技巧制胜，这个节目俨然成为一场标准化考试。

（摘编自《扬子晚报》）

材料二：

我国有极为成熟的诗教思想与诗教传统。在现代化进程加速发展的今天，当代大学生对古典诗词是一种什么认识？怎样有针对性地在大学生中开展诗歌教育？带着这些问题，我们特地进行了专题调查，得出了这样一组数据：

从喜欢古诗词程度看，理科学生与文科学生差别不大，喜欢和很喜欢古典诗词的学生占89％，想学习或非常想学习古典诗词的学生占84％，更喜欢古典诗词的学生多于喜欢新诗的学生。从阅读量与写作来说，自认为阅读量较大的只占4％，阅读量一般的占总人数的78％，几乎不读古典诗词的比例高达18％；而能写旧体诗词的学生只有7％左右。从爱好、了解与掌握古诗词的人群分布看，认为学习古典诗词对提高人的素质很重要和比较重要的，理科生占95％，文科生占93％；爱好古典诗词的，理科生占92％，文科生占87％；自认为阅读量较大和一般的理科生占84％，文科生占81％。尤其是自认为能写旧体诗词的，理科生占13％，文科生只占2％。从古典诗词的传播途径看，学生最喜爱的苏轼的作品《水调歌头·明月几时有》和《念奴娇·赤壁怀古》，却源自通俗歌曲《但愿人长久》的传唱和电视剧《三国演义》的热播。反之，尽管有端午节的习俗，但熟悉屈原作品的人却极少。

调查显示，古典诗词在当代的命运大可不必担心。但要真正使多数大学生热爱古典诗词，还必须做大量的工作。

（摘编自张永芳《当代大学生：古典诗词知多少》）

材料三：

诗词是植入中国人文化基因并潜移默化到日常生活中的，很多诗词语言和意象的美感，中国人可以“秒懂”，外国人可能就云里雾里。至今在很多中国人的居家生活中，以诗词为心，以对联与书法为用，文化中国未必高居于庙堂之上，却经常安住于江湖之远。

然而遗憾的是，由于各种各样的原因，现代人似乎离诗词越来越远，在校期间还能通过语文课程接触诗词，毕业之后能拿诗词怡养性情的并不多。在此形势下，把诗词做成一档很有参与感的节目，让很多喜欢诗词却不经意间远离了诗词的人们有机会重新接近诗词，可以称得上是一种功德。

中国人的文化消费远远赶不上物质消费。相比之下，诗词是最方便获得也最精粹的精神享受，许多人一辈子没有进过剧场、电影院和音乐厅，尤其在边远小城镇，可能连这些设施都没有配备。

（摘编自陶舜《诗词大会不要成为绝响》）

【1】下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）

A.部分教育界人士认为，“中国诗词大会”带有“应试”的味道，与标准化考试没有多大区别。

B.在喜欢古诗词的程度上，文理科大学生差别不大，更喜欢古典诗词的学生比喜欢新诗的学生多。

C.大家不必为古典诗词在当代的命运担心，我们已经做了大量工作，使多数大学生热爱古典诗词。

D.从古典诗词的传播途径看，通过习俗进行传播的效果不及通过通俗歌曲和电视剧的传播效果。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）

A.江苏语文教师刘百生认为，诗词综艺火爆，学生会背古诗，虽然并不意味中学诗词教育的成功，但表明了整个社会爱好诗词已蔚然成风。

B.调查情况表明，在爱好、了解与掌握古诗词的人群分布上，理科大学生所占比例超过了文科大学生，尤其是自认为能写旧体诗词的。

C.“文化中国……经常安住于江湖之远”说明以诗词为载体的传统文化只在寻常百姓居家生活中鲜活存在着，而没有“高居于庙堂之上”。

D.三则材料关注的都是“中国诗词大会”引发爱好古诗词热潮这一现象背后的情况，都既肯定其积极的影响又表现出对古诗词传承的担忧。

【3】怎样加强大学生的古诗词教育？请结合材料二简要概括。

7、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）《石钟山记》中，苏轼乘小舟进入港口时，发现水中大石能发出窾坎镗鞳之声的原因是：“____，____”。

（2）《报任安书》中，司马迁说自己忍辱负重，发愤著书的苦心难以向一般人倾吐的两句是：“______，_____”。

（3）《归去来兮辞》中，“_______，_____”两句写出了陶渊明顺应自然，乐天安命的生死观。

（4）《屈原列传节选》中，“_____，_____”两句写出了屈原诚信待人却被猜疑，忠心耿耿却被诽谤的现实。

（5）《伶官传序》中，“_____，_____”两句写出了当李存勖强盛的时候，天下无人能抗衡的气势。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

忆少年

曹组

年时酒伴，年时去处，年时春色。清明又近也，却天涯为客。

念过眼，光阴难再得。想前欢，尽成陈迹。登临恨无语，把阑干暗拍。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.这首伤春词，实际抒发的是念旧怀人之情——旧地重游，景色如昔，可是往日的酒伴不能一同游宴了。抚今追昔，于是引起了对同游者的怀思，字里行间传达出无限深情。

B.任何人都曾有过欢乐赏心的事，但时过境迁，良辰不再，往日的欢快事，回头来看就已是陈旧的痕迹。“想前欢，尽成陈迹”明显紧承上句而来，且从中可以窥见《兰亭集序》的影子。

C.词的含义清晰，落点在告诫后人珍惜光阴，不要虚度年华，无所事事，正如白居易诗云：“百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。”

D.全词语言平易精练，通俗易懂，无矫揉造作，一气呵成。意境清幽，于淡雅中抒浓郁真挚之情，深沉哀婉，情韵悠长。

【2】辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》中有“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，试与本词结尾“把阑干暗拍”比较，谈谈两词在表现手法与情感上的异同。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张安世字子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。后购求得书，以相校无所遗失。上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。

昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。久之，天子下诏曰：“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。夫亲亲任贤，唐、虞之道也，其封安世为富平侯。”

大将军光薨后数月，御史大夫魏相上封事曰：“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。”上亦欲用之。安世闻之，惧不敢当。请闻求见，免冠顿首曰：“老臣诚自量不足以居大位，继大将军后，唯天子怜哀，以全老臣之命。”上笑曰：“君言泰谦。君而不可，尚谁可者！”安世深辞弗能得。

尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪？绝勿复与通。有郎功高不调，自言于安，安世应曰：“君之功高，明主所知。人臣执事，何长短而自言乎！”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁，安世问以过失。长史曰：“将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。”安世曰：“明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之？”其欲匿名迹远权势如此。

安世自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军光。天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。

元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨。天子报曰：“将军年老被病朕甚闵之虽不能视事折冲万里君先帝大臣明于治乱朕所不及得数问焉何感而上书归大将军富平侯印薄朕忘故，非所望也！愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。”安世复强起视事，至秋薨。天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。

（选自《汉书·张安世传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/联所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平侯印/

B.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能/视事折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书/归大将军/富平候印/

C.将军年老被病/联甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及得数问/焉何感而上书/归大将军/富平侯印/

D.将军年老被病/朕甚闵之/虽不能视事/折冲万里/君先帝大臣/明于治乱/朕所不及/得数问焉/何感而上书归/大将军/富平侯印/

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.春秋战国时期，诸侯死了叫“薨”。后世有封爵的大官死了也可以称为“薨”。

B.“顿首”是古代的一种礼节，即拜跪于地，引头至地，头顿地即起不停留。

C.“食邑”是封地，各朝受封卿大夫均享有对封地的统治权，尤其是收税的权利，故名。

D.“乞骸骨”就是官员自请退职，字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.张安世工作尽责。供职尚书省时，工作尽心尽责，连例行节假日也没有外出过。担任光禄大夫后，大将军霍光很着重他，御史大夫魏相也对他评价很高。

B.张安世为人谦逊。皇帝想任用他为大将军，他认为自己的能力不是以担此重任，坚持推辞但没有成功。

C.张安世对家人要求严格。他认为自己和儿子地位都尊贵显耀，内心很不安，就向皇帝请求让他的儿子张延寿离开京城去做北地太守。

D.张安世善于治家。他虽然有万户封地，但生活节俭，夫人亲自纺织，家奴都有手艺活做。张家凭勤劳节俭、善于经营而富有。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之。

（2）天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。

10、阅读下列材料，根据要求写作。

端午节是纪念屈原的节日，沈从文的《边城》中有关于端午节的记叙和描写，在你的生活经历中，有没有节日里的难忘记忆呢？请以“犹记那个      节”为题，写一篇记叙文。内容具体，情节生动，有细节描写。

要求：1.800字以上；2.文体为记叙文；3.不要套作，不得抄袭。