鄂尔多斯2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列表述不正确的一项是(   )

    A.《母鸡》是一篇以状物为主的记叙文。

    B.《琥珀》一文中琥珀的形成过程是科学家们推测出来的。

    C.《白鹅》采用总分的结构方式,展现了白鹅高傲的特点。

    D.《白桦》作者运用拟人化的手法,突出了白桦高洁的形象,表现了作者对白桦的喜爱与赞美之情。

  • 2、下面的说法错误的是( )

    A.《清平乐·村居》的“清平乐”是词题。

    B.《四时田园杂兴(其二十五)》的作者是宋代诗人范成大。

    C.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里。

    D.“最喜小儿亡赖”的“亡赖”同“无赖”这里指顽皮、淘气。

  • 3、不再胆的小白菊(       

    A.不大方,不合时宜。

    B.缺乏知识,外行。

    C.胆小,害怕。

  • 4、下列词语中搭配不恰当的一组是(   )

    A.碧绿的藤叶 独特的风光

    B.鲜嫩的竹笋 明洁的夜晚

    C.奇幻的云彩 绮丽的朝霞

    D.纤细的低语 辛苦的人们

  • 5、下列句子中没有语病的一项是( )

    A.一个风和日丽的一天,我到表姐家去玩。

    B.北京的颐和园是个美丽的大公园。

    C.令人惊奇的事情终于发生了,蚂蚁竟然不能像蜘蛛那样在蜘蛛网上行动迟缓,这是为什么呢?

  • 6、下列诗句,最能表达作者对友人挽留之意的一句是( )

    A.此地一为别,孤蓬万里征。 B.相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。

    C.纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。 D.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

  • 7、我会在正确的读音下划。(4分)

    (1)面对梦寐以求的汽车,父亲没有失去wéi wèi)人chǔ chù)事的尊严。

    (2)伽利略衣zháo zhuó)整齐,做了两个铁球同时zháo  zhuó)地的试验。

     

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、积累应用(10分)

    (1)请将下面的诗句补充完整

    迟日江山丽,________________。欲将轻骑逐,_____________。

    借问酒家何处有,________________。国破尚如此,__________________。

    (2)写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言

    _________________________________________________________

    __________________________________________________________

    (3)默写《悯农》这首古诗。(5分)(错二个字,扣一分,不负分)

         

     

    这首诗描写了  

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读

    在天晴了的时候(节选)

    在天晴了的时候,

    请到小径中去走走:

    给雨润过的泥路,

    一定是凉爽又温柔;

    炫耀着新绿的小草,

    一下子洗净了尘垢;

    不再胆怯的小白菊,

    慢慢地抬起它们的头,

    试试寒,试试暖,

    然后一瓣瓣地绽透;

    抖去水珠的凤蝶儿,

    在木叶间自在闲游,

    把它五彩的智慧书页,

    曝着阳光一开一收。

    1阅读诗歌时,要善于抓住关键字词加以品味,体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。

    ______________________

    2如果用一个词来概括这首诗的特点,你觉得应该用哪个词?为什么?

    ______________________

    3在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一种,具体描写出它在这个环境中的情态。(50字左右)

    ______________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课内阅读

    在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似(sì  shì)的,很宽。走进去,仿佛(fú  fó)到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

    1“∕”划掉文中括号内不恰当的音节

    2用音序查字法先查______,再查_______

    3这段话描写的是________________

    4“——”画出这段话中具体介绍外洞特点的句子。

    5作者在具体介绍外洞特点时用了________________的说明方法。

  • 11、阅读短文。

    野鸭

    一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

    起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。

    我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。

    我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

    我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!

    可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

    太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。

    【1】请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。

    ________________ ________________

    【2】根据短文内容补充下列短语。

    ______的暮色 _______的寒风

    ______的野鸭 _______的小山

    【3】“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战”,“这一切”指的是什么?“敌人”指的是谁?

    ________________________

    【4】作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的?

    ________________________

    【5】作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?表达了作者怎样的感情?

    ________________________________

  • 12、课内阅读。

    盘古死后,他嘴里呼出的气,成了风和云;他遗留的声音,成了雷霆;他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮;他的头成为东岳泰山;他的脚趾成为西岳华山;他的肚子成为中岳嵩山;他的两个肩胛,一个成为南岳衡山,另一个成为北岳恒山;他的血液化为江河;他的头发和汗毛,全变成了树木花草,就连他的汗水和泪水,也化成了雨露甘霖。

    【1】用一句简短的话概括这段话的意思。

    ___________________________________

    【2】这段话运用了____的修辞手法,表现出盘古_______的精神。

    【3】想象一下:盘古的身体还可能变成了什么?

    ____________________________________

  • 13、《自然之道》

    我和同伴及一个生物学家向导,结队来到一个小岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时,不顾向导的劝阻,( )要向导把幼龟抱向大海时。成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( ),结果让食肉鸟(   )。我们(   )地拯救了一些幼龟,还是不能解决问题。真是令人( )。

    (1)选择下列词语填写在括号里。(5分)

    (鱼贯而出   愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿)

    (2)从这段话中,我们知道那只探头出穴的幼龟是( )。我们救了一只幼龟,结果却(   )。(4分)

    (3)看到这番情景,向导会是什么心情?他会怎样想?(2分)

    向导心里(   ),心想:(    )。

     

  • 14、阅读短文,回答问题。

    ________

    爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

    一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”

    爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去 才好消化吸收嘛

    爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书'。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,”读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”

    “爷爷,你看我该怎么‘煮书'呢?”

    “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

    爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

    1从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

    A.指心里不明白,不相信。 ___________

    B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。   ___________

    C.形容开阔或通达,一下子明白了。   ___________

    2阅读短文后,提出两个有价值的问题。

    (1)_____________________________

    (2)_____________________________

    3给第三自然段加上标点。

    4给短文拟个合适的题目。

    5写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

    ________________________________________

    6用简练的话说说短文的主要内容。

    ________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、从你读过的书里,挑选一本最喜欢的推荐给大家。

    推荐的书名《______

    推荐理由:_____________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    (1)《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

    ______________________________________________

    (2)父亲的教导使我终身受到教育和益处。

    _________________________________________

  • 17、修改下面的语段。(共5处毛病)

    颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊,颐和园长廊横槛(jiàn)上有五彩的画,画着人物,花草、风景等……园内裁满了花木,昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看!

    _____________________

  • 18、修改下列句子中有毛病的句子。

    ①斯塔笛家并不丰富,卖不起多少书,可他把用心积累起来的每一个铜子儿,都花在了书店里。

    ________

    ②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

    ________

    ③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

    ________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、小练笔。(选做题)

    《塞下曲》(其三)曾被改写成各种体裁的诗歌,吟诵起来也很有意思。有改为三字诗的:“月雁飞,单于逃。轻骑逐,雪弓刀。”请你试试,把它改为四字诗。

    ______________________________________

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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