深圳2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①学校组织开展“五四研学旅”青年节活动，政教处要求1000多名师生轻车简从，文明有序地踏上研学旅行的征程。

②外国媒体臆测中国在亚太地区不停扩大军事部署，修建秘密军事基地，其实这些不经之谈是为了鼓吹中国军事威胁论。

③五一假期，小李和同学来到浪漫休闲小镇桐庐度假，他俩聊得海阔天空，感受着这里慢节奏生活的轻松、休闲与惬意。

④雷沃M1104-XP动力换向拖拉机，离地间隙高，田间通过性好，带三铧犁在半山坡耕地，进退维谷，堪比山地车。

⑤就在美国几周前对华为和中兴说“不”之后，澳大利亚唯美国马首是瞻，也宣布不再使用中兴和华为的产品。

⑥童年时代，四五月里青黄不接，家里吃的最多的就是槐花饼子和槐花菜，至今槐花浓郁的香气仍让我难以释怀。

A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ②③⑤   D. ①④⑥

2、下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是（ ）

A.我和小凤从小学到高中一直是同桌，高中我们俩又住一个宿舍，这次高考报志愿，我们俩也要比翼双飞，决定报同一所大学。

B.完全没有退路的特鲁姆普在场上拼得更加凶狠，丁俊晖反而有些想法太多，要么畏首畏尾要么操之过急，让观众为他捏一把汗。

C.苹果智能手表发布一年多以来，它的表现并不能差强人意，其用户评价也低于其他的苹果产品，但是仍然战胜了三星、华为等等。

D.在“中国市场环境的变迁”论坛上，隆国强指出，没有夕阳产业只有夕阳技术，谁能把握好未来趋势，谁就可以脱颖而出。

3、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 学习公共伦理说理，在弄清楚伦理概念与伦理原则的区别以及这二者之间的关系之后，了解公共问题会涉及的三种基本伦理概念就是很重要的下一个步骤了。

B. 全国两会上，习近平总书记在参加重庆代表团审议时，勉励干部群众要团结一致、沉心静气，努力推动高质量发展和高品质生活。

C. 无论是谈昆曲，还是讲《红楼梦》，在白先勇心里，最终目的是为了推广中国传统文化。

D. 虽说央美的招生人数并不少，但相对庞大的考生群体，录取率可谓越来越低，这就意味着考央美难度也越来越高。

4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.为使贫困地区的人们早日脱贫，我国采取了一系列的扶贫措施，如提供兜底保障、发展产业扶贫，并迅速取得了立竿见影的成效。

B.实体书店的意义不仅在于向公众提供购买书籍的场所，还在于倡导一种乐于阅读的生活理念，让读书成为个体自觉和群体习惯，因此它也是实现“文化铸魂”的重要载体和路径。

C.目前流量偶像的粉丝大多以90后、00后为主，容易受到情绪煽动，他们在互联网上疯狂地刷热度，控评论甚至动辄发起人肉搜索、言语攻击，使得不少网民大呼不堪其扰。

D.当前，新冠肺炎疫情波及200多个国家和地区，已经演变成全球性的重大公共卫生安全事件。加强疫情防控国际合作是发扬我国负责任大国作用、推动构建人类命运共同体的重要体现。

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

商品经济的发展和市民阶层的崛起，  ①  促成了价值观的深刻变化，  ②  也激发了人们对个人利益认识的觉醒，反映在伦理思想上，  ③  对人性的来源、内容和本质作了新的理论概括。其理论形式  ④  不尽相同，  ⑤  都这样或那样把“利欲”纳入人性范畴，  ⑥  对其自然合理性作了明确的肯定。

A. A   B. B   C. C   D. D

6、阅读下面的文字，完成下列各题。

萝 卜

曹永

差不多每天晌午，老栓都要去菜地看看。地里的白菜很规整，成排挨着。萝卜长得有些凌乱，但长得很好，它们半截插在土里，半截露在外边，顶着绿缨。吹风的时候，绿缨就摇来晃去。这会儿，老栓正背着手往菜地走，看见有个陌生人手上使着劲，从地里拔出一个萝卜。老栓听到萝卜断裂的那种脆响，他皱着眉头说，哎。

老栓猜测陌生人长得尖嘴猴腮，其实没有。那个陌生人抬起头，侧过一张白净的脸。老栓说，这是我家的地。陌生人说，噢，你家的？老栓说，当然是我家的。陌生人甩着手上的泥土说，我有点口渴。老栓说，我家地里没人。陌生人说，我就拔个萝卜。老栓说，你没打招呼，你拔得倒热乎。

要是陌生人顶嘴，他们也许会发生点什么。但陌生人从地里走出来，和蔼地说，我给你钱。这时候，老栓才发现陌生人的肩膀上挂着两个黑乎乎的东西。老栓知道那是两个照相机。老栓看到陌生人用萝卜叶擦掉手上的泥巴，然后摸出一张皱巴巴的钞票。

老栓说，我不要钱，我家不缺这几块钱。陌生人提着萝卜，有点尴尬。老栓说，你们这些城里人，做事没个道理。陌生人递来一根烟，讨好说，老伯，你抽根烟。老栓没接烟，嘀咕说，你们这号闲人，时常背着相机往这边跑。陌生人说，我想去阳关山，你知道怎么走吧？老栓说，顺着湖边走，绕过去就是。

陌生人抹着额头上的汗水说，我去那边拍黑颈鹤。老栓说，我就晓得。陌生人拿着萝卜往石头上砸，把萝卜砸成两截后，张嘴就咬，看起来，他确实渴坏了。老栓说，你们闲得没事做。陌生人说，噢，这叫摄影。老栓说，城里人就是名堂多。

陌生人把萝卜嚼得咯噌响，他边嚼边说，我就喜欢这种安静的地方。老栓说，鬼才喜欢安静！这样说的时候，老栓发现他长着一对斗鸡眼，他的眼珠，就像两只蝌蚪，使劲往中间挤。

陌生人说，水灵灵的，这萝卜可真甜。老栓得意地说，当然嘛，西海的萝卜。陌生人说，你们这里适合种蔬菜。老栓说，不瞒你说，收成确实不错。陌生人说，一年种几茬？老栓说，两茬。陌生人说，其他地方顶多种一茬。

老栓觉得这个人其实不怎么讨厌，他盘腿坐在地边，说，这边地肥，气候也好。陌生人歪着嘴啃萝卜，他啃得满嘴冒汁。老栓从地里抓起一把泥土说，你看，多黑，多酥。陌生人说，听说这些地方以前全是水。

老栓的眼睛陡然明亮起来，兴奋地说，就是，听说民国时，有个县官骑马环游草海，连走三天，硬是没能走完。陌生人说，现在也是个大湖泊。老栓说，比以前小多了，以前呀，啧啧。陌生人说，你见过？老栓说，我当然见过，我以前在里面打鱼哩。我可是个打鱼的好手，隔着水面，我也能看到鱼群。

陌生人瞪着两粒斗鸡眼，集中火力看着老栓说，隔着水你能看到鱼？老栓说，鱼在水底经常聚在一块，隔多远都能看到水面微微鼓起来。陌生人攥着半截萝卜，听得来劲。老栓说，咦，你怎么不吃萝卜？陌生人说，好像有点辣。老栓说，我给你再拔出一个？陌生人说，老实说，我确实想再吃一个。老栓跑到地里拔萝卜。那些蔬菜挤在一起，不动声色。

顶上传来几只鸟叫，他们抬起头，只看到天上划过几粒黑点，看不清是什么鸟。陌生人说，我还赶着去拍相片。老栓说，我看你应该再吃一个萝卜。陌生人赶忙说，我实在吃不下去了。老栓说，阳关山不远，没几步路。以后你就吃不到这么好的萝卜了。

陌生人抹着嘴角说，怎么吃不到了？老栓说，听说要大力发展旅游，以后这些菜地不让种了。陌生人总算把萝卜啃完，他感到有些庆幸，他说，我忙着去阳关山。老栓说，我再给你拔个萝卜。陌生人慌忙把他拽住，说，我真的不能再吃了。老栓说，那我给你带路。陌生人紧紧攥着他的胳膊说，我自己能找到。陌生人提着照相机，仓皇走了。

老栓蹲在地埂上，看着绿油油的蔬菜。

萝卜长得有些凌乱，它们半截长在土里，半截露在外边。这里以前是湖泊，湖水把泥土滋养得无比肥沃，萝卜挤在里面，就像大白虫子那样拼命往上拱。老栓似乎想起什么，突然窜进菜地。他从地里提出两条萝卜，然后像只惊惶的鹅，笨拙地朝那个人追去。

（摘自《人民日报》2015年12月23日）

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A. 小说结构紧凑，开头与结尾对菜地的描写，结构上首尾呼应，主题上前后照应，而且得到深化，作者对人生的思考也得到升华。

B. 小说以一段草海湖萝卜地里的偶遇、一场偶然发生的对话，写出草海湖人们生存环境的变化及主人公内心的迷茫。

C. 小说擅长在简易的描写中融入作者的感情倾向，如“那些蔬菜挤在一起，不动声色”，寥寥数语，含蓄地表达了对老栓的讥讽。

D. 小说用词准确，如“脆响”“水灵灵”“满嘴冒汁”等词语，生动形象地写出了萝卜的脆、多汁，侧面烘托了老栓的精心护育。

【2】小说以“萝卜”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。

【3】小说在刻画老栓这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《醉翁亭记》一文中，“___________”一句写出山间冬季之景，“___________”一句写出泉酒的特点。

（2）《逍遥游》一文中，庄子认为，要想在无穷时空里遨游且无所待，需要做到“_________，___________”。

（3）白居易《琵琶行》中，“___________”一句借鸟声描写琵琶声的婉转流利，“___________”一句借泉水描写琵琶声的艰涩低沉。

8、在横线处填写作品原句。

①庄子在《逍遥游》一文中，为了突出鹏鸟的形象，将夸张用到了极致：“鹏之背，不知其几千里也，__________，__________”。

②《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝覆亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________，________。”

③杜甫《蜀相》中“___________ ，___________ ”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。

④有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“ ______________，______________ ”的感喟。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴_____，于我如浮云。（《论语﹒述而》）

⑵星星之火，_____。(《尚书•盘庚上》)

⑶_____，自胜者强。（《老子》）

⑷君子之交淡如水，_____。（《庄子》）

⑸_____，观海则意溢于海。（刘勰《文心雕龙》）

⑹我有迷魂招不得，_____。（李贺《致酒行》）

⑺_____，事非经过不知难。（《增广贤文》）

⑻_____，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“_____________，_____________”两句运用夸张手法，写出了阿房宫占地极广，楼阁极高的特点。

（2）概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：“_____________，_____________。

（3）《阿房宫赋》中运用了比喻，写阿房宫走廊曲折回环、檐角高挑的句子是“_____________，_____________”。

（4）默写《醉花阴》（李清照）

__________________________

11、按要求填空。

（1）彼童子之师，________________________，非吾所谓传其道解其惑也。（韩愈《师说》）

（2）不知天上宫阙，________________________？（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（3）张养浩《山坡羊·潼关怀古》以“伤心秦汉㓿行处，宫阙万间都做了土”写王朝的盛衰兴亡；李白《登金陵凤凰台》写王朝盛衰兴亡是“________________________”。

12、补出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）文天祥《过零丁洋》中________________一句叙写了诗人在频繁的抗元战斗中已度过四年。

（2）苏轼在《水调歌头》中表达虽然距离遥远，也能共享美好月光愿望的一句是____________________。

（3）《道遥游》中，庄子举例，鹏迁南海，凭借外力离开北海，说明任何事物都有所凭借的句子是，__________，_______________，_________________。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

沁园春•粉破梅梢①

陆游

粉破梅梢，绿动萱丛，春意已深。渐珠帘低卷，筇枝微步，冰开跃鲤，林暖鸣禽。荔子扶疏，竹枝②哀怨，浊酒一尊和泪斟。凭栏久，叹山川冉冉，岁月骎骎③。

当时岂料如今。漫一事无成霜鬓侵。看故人强半，沙堤黄合，鱼悬带玉，貂映蝉金。许国虽坚，朝天无路，万里凄凉谁寄音。东风里，有灞桥烟柳④，知我归心。

注释：①这首词是陆游于宋孝宗淳熙元年在四川荣州任知事时所作。②竹枝：竹枝词，巴蜀民歌。③骎骎：马跑得飞快的样子。④灞桥烟柳：乾道八年，陆游协助王炎积极筹备收复长安事宜，曾写诗句“灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来”。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A.首句“破”“动”两个动词写出了花苞绽放，嫩叶拱动的情景。

B.上阙以哀景写哀情，词人看到了荔枝枝叶稀疏凋零，引发哀怨。

C.下阙“看故人强半”几句借故友加官进爵，反衬自己一事无成。

D.下阙侧重于直接抒发情感，但结尾以景结情，颇为含蓄委婉。

【2】这首词有“东风里，有灞桥烟柳，知我归心”，而《杂诗》有“朔风动秋草，边马有归心”，请比较两个“归心”所表达的思想感情有何不同？

杂诗

西晋•王赞

朔风动秋草，边马有归心。

胡宁久分析①，靡靡②忽至今？

王事离我志，殊隔过商参③。

昔往鸧鹒鸣，今来蟋蟀吟。

人情怀旧乡，客鸟思故林。

师涓④久不奏，谁能宣我心？

注释：①胡宁：为何。分离。②靡靡：迟迟。③商参：二十八宿的商星与参星，商在东参在西，此出彼没，永不相见。④师涓：春秋时代卫灵公的乐师。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

马燧，字洵美。大历中，汴将李灵耀反帝务息人即授以汴宋节度留后灵耀不拜引魏博田承嗣为援诏燧与淮西李忠臣讨之师次郑灵耀多张旗帜以犯王师忠臣之兵溃而西。燧军顿荥泽，郑人震骇。忠臣将遂归，燧止之，忠臣乃还收亡卒，复振。忠臣行汴南，燧行汴北，败贼于西梁固。灵耀以锐卒八千，号“饿狼军”，燧独战破之，进至浚仪。是时河阳兵冠诸军，田悦帅众二万助灵耀，破永平将杜如江等，乘胜距汴一舍而屯。忠臣合诸军战不利，燧为奇兵击之，悦单骑遁，汴州平。迁河东节度留后，进节度使。太原承鲍防之败，兵力衰单，燧募厮役，得数千人，悉补骑士，教之战，数月成精卒。造铠必短长三制，称士所衣，以便进趋。为战车，冒以狡猊象，列戟于后，行以载兵，止则为阵，遇险则制冲冒。器用完锐。居一年，辟广场，罗兵三万以肄，威震北方。建中二年，朝京师，封豳国公，还军。李怀光反河中，诏燧为河东保宁、奉诚军行营副元帅，与浑瑊、骆元光合兵讨之。于时天下蝗，兵艰食，物货翔踊，中朝臣多请宥怀光者，帝未决。燧以“怀光逆计久，反覆不可信。河中近甸，舍之屈威灵，无以示天下”，乃舍军入朝，为天子自言之：“且得三十日粮，足平河中。”许之。贼将徐廷光守长春宫城。燧度长春不下，则怀光国守，久攻所伤必众，乃挺身至城下见廷光。廷光惮燧威，拜城上。燧顾其心已屈，徐曰：“我自朝廷来，可西向受命。”廷光再拜。燧曰：“公等朔方士，自禄山以来，功高天下，奈何弃之为族灭计？若从吾言，非止免祸，富贵可遂也。”未对，燧曰；“尔以吾为欺邪？今不远数步，可射我。”披而示之心。廷光感泣，一军皆流涕，即率众降。燧以数骑入其城，众大呼曰：“吾等更为王人矣！”浑瑊亦自以为不及也，叹曰：“尝疑马公能窘田悦，今观其制敌，因有过人者，吾不逮远矣！”

（节选自《新唐书·马燧传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.汴将李灵耀反帝/务息人/即授以汴宋节度留后灵耀/不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣讨之/师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/

B.汴将李灵耀反帝/务息人/即授以汴宋节度留后/灵耀不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣讨之/师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/

C.汴将李灵耀反/帝务息人/即授以汴宋节度留后灵耀/不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣讨之/师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/

D.汴将李灵耀反/帝务息人/即授以汴宋节度留后/灵耀不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣讨之/师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.舍：古代行军三十里为一舍。此处意思与成语“退避三舍”中的“舍”相同。

B.迁：古代指官职的晋升、调动或贬谪。根据语境，在文中是“晋升”的意思。

C.节度使：唐代始设。统管所辖地区的军政大权，初仅设于京畿，后边境也相继增设。

D.王人：古代指国君、天子的使臣或君王的臣民。文中意思为“君王的臣民”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.马燧英勇善战，立下赫赫战功。他先是独当一面，打败李灵耀率领的八千“饿狼军”；后来又出奇制胜，歼灭缺乏战斗力的田悦大军，最终平定了汴州。

B.马燧练兵有方，完成边防重任。他在担任河东节度使期间，招募厮役，将其训练成精锐部队；制造铠甲、战车，非常精巧实用，完备了军需，震慑了敌人。

C.马燧思虑深远，认识时局清醒。李怀光谋反，因蝗灾导致军粮匮乏，朝中大臣大多主张宽恕，他却坚决主张讨伐，并入朝进谏，主动请缨，要求平定河中。

D.马燧胆略过人，善于争取敌人。他考虑攻打李怀光难度大，亲临长春宫城下，对不敢下城的徐廷光晓以大义，待其投降之后，仅率领数骑入城，折服对方。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于时天下蝗，兵艰食，物货翔踊，中朝臣多请宥怀光者，帝未决。

（2）尝疑马公能窘田悦，今观其制敌，固有过人者，吾不逮远矣！

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当今社会，人们多谈财富，谈出名，谈幸福，谈旅游，谈美食，谈明星八卦，却很少谈及劳动。但许多了不起的人物都曾谈及劳动：

●劳动创造价值。（在理想状态下）劳动是人的第一需要。——马克思

●劳动，支撑着文明与进步的结构及其辉煌的穹隆。——莫格索尔

●劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

●一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

●无论政治家还是艺术家，只有不丧失普通劳动者的感觉，才有可能把握住社会生活历史进程的主流，才能使自己所从事的工作具有真正的价值。——路遥

●我很需要钱，但不是自己劳动赚来的钱，我不能要。——一位把捡到的两万元钱交还给失主的环卫工人。

对于劳动，你有怎样的体验或见解？请就此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不脱离材料内容及含义的范围，不套作，不抄袭。