新疆喀什地区2025届六年级语文下册二月考试题_新疆喀什地区2025届六年级语文下册二月考试题下载-字典云试卷

1、艺术团的女孩叫____“吹牛专业户”。
A. 鲁智胜 B. 林晓梅 C. 贾里
2、下列短语搭配不完全正确的一项是（）
A.光彩夺目的图画光彩夺目的宝石
B.波光粼粼的大海波光粼粼的天空
C.翩翩起舞的蝴蝶翩翩起舞的荷花
D.活泼可爱的燕子活泼可爱的孩子
3、下列标牌中，没有错别字的是（）
A．
B．
C．
4、达林夫人的吻最后给了（）。
A. 温迪 B. 娜娜 C. 彼得·潘 D. 叮当铃

5、默写诗句。（4分）
（1）万壑树参天，。（王维）
（2）飞白鹭，啭黄鹂。（王维）
（3），竹溪村路板桥斜。（王建）
（4）池上碧苔三四点，。（晏殊）
6、请把下面的古诗词补充完整。
1．迟日（_______），春风（______）。泥融（______），沙（______）睡（______）。
2．清明时节（______），路上行人（______）。（______）？（______）。
3．（____）旧曾谙。日出江花（_____），（______）绿如蓝。能不（_____）？
4．独怜幽草（_______），上有黄鹂（______）。（______）晚来急，野渡无人（_______）。
5．兔走触株，（______）而死。因释其耒而（______），冀复（______）。兔不可（_____），而身为（______）笑。
7、我会看拼音写词语。
lì shǐ yá chǐ bèi ké fā xiè jiāo shuǐ
（）（）（）（）（）
háo mǐ tí chànɡ jiù jiu shànɡ ɡǎnɡ shū fu
（）（）（）（）（）

8、看拼音写词语。

9、阅读理解
有裂缝的罐子
印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，有裂縫的罐子里的水就只剩一半了。
这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。
痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧，想向你道歉。”
“为什么？”挑水工问，“你惭愧什么呢？”
“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只剩下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。
挑水工说口当我们返回雇主家时□我希望你能留心路旁那些美丽的花朵□
当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中，非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起来。于是，它再次为自己的失败向挑水工道歉。
挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天，我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵来装点雇主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”
【1】文中方框中填入的标点符号正确的一组是（）。（填序号）
A. ，，。 B. ：“ ，。” C. ：“ ， ” 。
【2】挑水工有两个大罐子，分别挂在______________。其中一个罐子______________，另一个上面则有______________。
【3】根据短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。（）
（2）挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。（）
（3）如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。（）
【4】有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？
__________________________________________
【5】这个故事告诉我们：不要因优点感到__________，也不要因缺点感到__________。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。
10、阅读回答问题
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiāng qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。
【1】这是一段有关的描写。
【2】短文用等景物特点，描写景色的美丽。
【3】文中划“——”线的句子把比作和
。
11、课外阅读。
此地无银三百两
古时候有个人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。
想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
后来，张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。
张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。
王二怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。
【1】用自己的话简要地概括这个故事。
___________________________________
【2】你认为张三和王二是怎样的人？
___________________________________________________
【3】结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，是的打“√”。
①妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。（　　）
②下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的《寓言故事》。（　　）
③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。（　　）
12、阅读短文，回答问题。
蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”
于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
【1】在文中找出下列词语的反义词
乐观（________）丧失（_______）奔跑（________）放弃（_______）
【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（）
A.借出事物，扩大见闻 B.见闻，见识。
【3】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（）
A.大海一望无际，开拓了认得视野。
B.大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。
C.大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪
【4】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了____________。后一次是为了______________ 。
13、课内阅读。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
【1】下列哪个词与“人山人海”意思相近？（）
A.繁花似锦 B.人声鼎沸 C.空无一人
【2】方帽子店的主人对什么感到吃惊？在正确的选项后打“√”。
A．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。（）
B．街上人山人海。（）
C．他自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（）
D．自己店里密密麻麻都是方帽子。（）
【3】方帽子店的主人对圆帽子的态度是（______），儿子对圆帽子的态度是（______）
A．接受　 B．排斥　 C．喜爱　 D．无所谓
【4】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快？用“ ”在文中画出来。
【5】方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？在正确的选项后打“√”。
A．他觉得方帽子戴着挺舒服。（）
B．他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。（）
C．他猜测圆帽子戴着会不舒服。（）
D．他墨守成规的本性让他难以接受新事物。（）
14、阅读下面的短文，完成小题。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让他变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】你认为这篇短文最合适的题目是（　）
A．校园
B．美丽的春天
C．校园的梧桐树
D．四季之歌
【2】“一个个灰白色，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。”这句话使用的修辞手法是（   ）
A．拟人
B．比喻
C．排比
D．夸张
【3】文中 “我们把黑色的草灰埋在你的脚下。”中“黑色的草灰”指的是（    ）燃烧后的灰。
A．花瓣
B．火苗
C．肥料
D．落叶
【4】联系上下文理解“密匝匝”的意思是（    ）
A．稀疏
B．匝道
C．茂密
D．翠绿
【5】这篇短文是按照什么顺序来写的（   ）
A．事情发展的顺序
B．时间顺序
C．地点的转换
【6】有人认为文章结尾和开头重复了，显得很啰嗦，可以删去，你同意他的看法吗？请说明理由。
观点：___________
理由：___________
【7】你的校园一定也有许多花草树木，请你写一写自己喜欢的一种花草或树木，30字左右。
____________________
15、阅读《槐乡五月》片段，回答问题。
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
【1】请用“——”画出文中的象声词，我也会写：____________、___________。
【2】照样子，写出描写香的词语。
清香
【3】“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。”这句话运用了的修辞手法，把比作。
【4】阅读画曲线的句子，想一想，还有谁也被吸引来了？你也能像这样用诗一样的语言描述吗？
__________________________________________

16、口语交际：你应该学了不少寓言故事，你最喜欢哪个？说说理由。
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17、你们小组对班干部轮流制进行了讨论，请你补全下面的对话。
我赞同轮流制，上学期聪聪担任了班干部，性格由之前的内向含蓄变得开朗活泼。
我反对轮流制，因为每个同学的性格差异很大，有的同学比较胆小，不擅长担任班干部。
我赞同轮流制，轮流制首先可以________________________________，其次可以锻炼个人的管理能力，最后还能增加班级凝聚力。
我反对轮流制，因为让有的同学长期担任班干部，可以使___________________________________。
18、口语交际。
连环画又称连环图画、连环图、小人书等。它以连续的图画叙述故事、刻画人物，是大家都喜欢的一种通俗读物。我们刚刚学过的课文《鸡毛信》就是连环画。你读过哪些连环画？选择一个讲给大家听吧！
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19、修改病句。
1．听了报告，受到了教育。
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2．稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
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3．我忍不住不禁笑了出来。
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4．我经常看到小明有时在晨跑。
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5．少先队员要发挥革命传统。
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6．老舍因为爱花，而且养了许多花。
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7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
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8．遇到问题不要慌张，要沉着安静。
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20、修改病句。
1．坐满兴高采烈的观众。
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2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。
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3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。
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4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。
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5．爷爷在灯下聚精会神地。
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21、习作：
春天是个多彩的季节，到外百花盛开，成紫千红。请到大自然去走走吧，看一看小草，嗅一嗅花香。然后选择一种你喜欢的花或植物并赞美它。