2025-2026年新疆塔城地区三年级下册期末语文试卷带答案

1、赏郊外美景。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

（1）“葱葱绿绿”是描写颜色的词语，请在下列括号里添上表示颜色的词语。

( )的河水                  ( )的稻谷

（2）句中“柔软的绿毯”指的是____________。我觉得这片田野还像________________。这句话运用___________的修辞手法，写出了田野的美。

（3）用“……像……”写一个句子。

____________________________________________________

2、按课文内容填空。

1.小林发明充气雨衣的过程：（ ）雨衣――旋转起来的（ ）――（ ）救生圈――（ ）雨衣。

2.六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来，（ ）的裙子（ ）张开，就像一把把花伞。

3、看拼音，写词语。

tái  wān（___）sān  xiá（___）rè  nào（___）kǎo  yā（___）

jī ròu （___）chǎo  fàn （___）qián  bì （___） bèi  ké（___）

4、同音字组词。

lián _____花 _____忙

zǎo _____晨 洗_____

yì 容_____ 愿_____

5、读句子，写出加点词的近义词和反义词。

6、看拼音，写词语。

zhōu wéi bǔ chōng chī yào rì jì

gān jìng miǎn fèi shǐ jìn bǐ rú

jīnɡ línɡ cǎi sè mènɡ xiǎnɡ pínɡ ɡuǒ

zì mǔ ā yí yǐn bì bù dǒng

7、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

8、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

9、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。

⑴“便宜”的“便”读biàn。 (   )

⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (   )

⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (   )

⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (   )

⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (   )

⑹爱迪生是美国人(   )，他一生发明的东西有一千多种。(   )

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

11、听读短文，完成练习。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤啊！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】根据短文内容选一选。

A.毛驴　　B.老山羊　　C.牛大哥

短文讲了____把腿摔坏了，请____背他回家，____拒绝了，最后是____把他背回了家。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①老山羊给了牛大哥千斤山芋，让牛大哥背他回家。（____）

②短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。（____）

12、我会读短文，完成练习。

葡萄沟

葡萄沟坐落在吐鲁番的火焰山中，那里既是葡萄的家园，又是火洲的避暑胜地，还是个名副其实的旅游景点。人们如果到了葡萄沟，首先就感到很凉爽，而走出这片区域，便是寸草不生的火焰山，火焰山的气温竟达42°C，真是天壤之别啊！

初春，高山上的积雪化成春水，逐渐汇成潺潺的小溪，滋润着葡萄沟的果树。而果树则贪婪地吮吸着养分，吐露着芬芳。

六月初，瓜果逐渐成熟了，杏树和桃树郁郁葱葱，拳头般大小的果实早早地缀满枝头，压弯了树梢。8月末，葡萄成熟了，一串串晶莹剔透的葡萄垂挂在藤条上。这里的葡萄远近闻名，亮的像珍珠，艳的似玛瑙，绿的如翡翠，红的若宝石；小的则小巧玲珑，令人垂涎欲滴。如果你盛夏时节来到这里，（ ）能品尝到新鲜的葡萄，（ ）可以尝尝鲜脆的梨子和桑葚。当然，这时的游人必定很多，果园里充溢着人们舒爽的谈笑声，充溢着淡紫色的芳香，可见葡萄沟的名副其实，名不虚传。

葡萄沟是我国一大旅游胜地，我们一定要保护好这片肥沃的土地，让这里种出更好的葡萄！

【1】读一读，连一连。

寸草不生的   晶莹剔透的   名副其实的 

葡萄沟 火焰山 葡萄

【2】辨字组词。

既（_______） 玲（_______）   虚（_______）

即（_______） 铃（_______）   虑（_______）

【3】在文中括号里填入恰当的关联词语。

【4】按照原文填空，再写一个比喻句。

这里的葡萄远近闻名，亮的像（______），艳的似（______），绿的如（______），红的若（______）。

____________________________________________

13、课外阅读。

爱动脑筋的孩子

华佗（tuó）是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（ｋǎn）柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

【1】填上合适的动词。

______柴 ______牛 ______蚕 ______桑叶

【2】华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。

【3】蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________。

【4】读了这个故事，你明白了什么？

__________________________________________________________

14、阅读

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道   到）美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，清新的空气扑了进来。碧绿的柳树在河岸上舒展着长长的枝条。它经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛缓慢地从屋顶、门窗上爬下来，肌在摇篮似的网上……雷雨过后，展现在我们眼前的是一（副   幅）美丽的图画。

【1】圈出括号里使用正确的字和加点字的读音。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

消失——( )       坚硬——( )       快速——( )       丑陋——( )

【3】根据解释，在短文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。( )

（2）精神振作。( )

【4】短文所展现的景象出现在____________。太阳____________了笑脸，清新的空气____________进了家家户户。荷叶上____________着____________的水珠。一只蜻蜓____________翅膀，在池塘边飞来飞去。

【5】用“____________”画出文中描写柳树的句子。

【6】雷雨过后，你还会看到什么美丽或有趣的景象呢？用一两句话写一写。

雷雨过后，__________________________________________。

15、阅读天地。

春风吹

春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。

春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。

春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！

春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。

【1】短文有( )个自然段，第( )自然段写的是小朋友们到公园里。

【2】春风都把谁吹醒了？用“ ”画出来。

【3】春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。

春风吹，吹醒了( )，( )。

16、课文内容回顾、积累。（9分）

（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。

（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。

（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。

（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。

（5）科学的为了只能属于____________________________________。

（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________

_________________________________________________________。”

（7）写一句你喜欢的谚语。

_________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用加点的字造句）

___________________，有的________，有的________，有的________。

2.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。（仿写拟人句）

_______________________________________________________。

3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们自己发明的拼音字母……（用加点的字造句）

______________，一会儿_______，一会儿________，一会儿________。

18、照样子，写句子

1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

______在____________，在__________________……

2．门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小溪里有________________________。

3．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

__________________，就像__________________。

19、我会口语交际。（根据情境，完成对话，注意用上标点符号）

（情境：你把小军最喜欢的书弄坏了，你会怎么和他说呢？）

你：“___________________________________”

小军：“什么事呢？”

你：“___________________________________”

小军：“不是吧？怎么会这样？”

你：“___________________________________”

小军：“好吧！希望你以后能小心一点，爱护好别人借给你的书。”

20、写话。

小朋友，如果可以养小动物，你想养什么呢？写写你的理由，试着多写几条。