2025-2026年海南琼海初三下册期末历史试卷(解析版)

1、下列历史事件和唐太宗有关的是

①开凿大运河

②贞观之治

③开元盛世

④“天可汗”

⑤文成公主入藏

⑥鉴真东渡

⑦玄奘西行

⑧安史之乱

A. ①⑤⑦

B. ②④⑤⑦⑧

C. ③④⑤⑥⑧

D. ②④⑤⑦

2、从唯物史观看，生产力的发展是推动历史进步的基本动力，对重要历史人物的评价，必须从其历史活动对于生产力发展的客观效果上进行评价。从生产力发展的角度来看，李鸿章的主要贡献是

A. 引进西方技术，发展近代工业

B. 抵制外国资本主义入侵

C. 建立北洋海军

D. 创办新式学堂、派遣留学生

3、大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代印度文明的是

A.金字塔 B.种姓制度 C.太阳历 D.《汉漠拉比法典》

4、台商企业富士康落户淮安，成为该市招商引资中的一大亮点，也是海峡两岸关系发展的具体体现。能将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议的前提是（    ）

A. 台湾调整“三不”政策 B. 汪辜会谈 C. “九二共识” D. 江泽民的八项主张

5、领导美国独立战争的重要人物是 ( )

A. 华盛顿   B. 林肯   C. 罗斯福   D. 特朗普

6、最能体现巴黎和会分赃性质的内容是（   ）

A.法国收回阿尔萨斯和洛林

B.德国的殖民地由英、法、日等国瓜分

C.废除德国的普遍义务兵役制 

D.德国应支付大量战争赔款

7、下列叙述中，哪一项是不正确的（   ）

A. 林肯是美国的第16任总统   B. 林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制

C. 1861年4月，南北战争爆发   D. 奴隶制的存废问题是南北战争爆发根本原因

8、2009年，美国总统奥巴马计划在2010年8月31日让美军撤出伊拉克，保留3.5--5万人用来支援和培训当地警察。根据美伊安全协定，美军必须于2011年底全部撤离。伊拉克战争爆发以来，这一地区人民处于水深火热之中，许多两河流域文明遭到破坏，这一地区曾是哪一个文明古国所在地? （ ）

A. 古埃及   B. 古巴比伦王国   C. 古印度   D. 古希腊

9、“一个未被开发的农村、农业无法容纳西方工业化之后的过剩产能，于是中西之间的贸易失衡在19世纪40年代到了让西方无法容忍的程度。”该材料表明鸦片战争爆发的根本原因是（  ）

A. 清政府闭关锁国 B. 中西贸易失衡 C. 统治者不接受西方 D. 西方想打开中国市场

10、毛泽东同志曾对一个外国人说：“一九二七年，老蒋够厉害啦！它把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到……我们还会孵出小鸡来！” 。以下纪念“孵出小鸡”的邮票是

A.   B.

C.   D.

11、1936年,假如你踏上苏联的国土，你能看到的是(   )

①农民在集体农庄的田间用餐  

②农民在市场里自由贸易

③书店里有新出版发行的新宪法 

④苏联军民开始抗击德国法西斯

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

12、日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼、穿西装打领带的热潮，这源于

A．大力加强中央集权，废藩置县   

B．实行强制性义务教育

C．置产兴业，鼓励发展近代工业    

D．提倡文明开化

13、“现在人类研究的适当题材是人，是他潜在力量和身体的美……是丰富、完美地显露这些题材的古希腊、罗马文学。”据此推断，这类研究主要出现于

A. 智者运动

B. 文艺复兴

C. 宗教改革

D. 启蒙运动

14、青年是时代的先锋，民族的希望。中国近代由青年学生最先掀起的反帝反封建的爱国运动是

A. 洋务运动   B. 新文化运动   C. 五四爱国运动   D. 思想启蒙运动

15、下列组合搭配正确的是

A. 改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平

B. 我国对台的基本方针——和平统一，一国两制

C. 我国一项基本国策和基本政治制度——民族区域自治

D. 万隆会议求同存异方针的提出——周恩来

16、英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过

A. 《大宪章》

B. “光荣革命”

C. 《权利法案》

D. 《人权宣言》

17、某同学要搜集“古希腊民主政治达到顶峰”的资料，需要的历史人物图片是

A.   B.

C.   D.

18、以下标志代表不同的国际组织，中国没有参加的是

A．

B．

C．

D．

19、观察《1913﹣1938年美国失业率》图，导致美国某一时期失业率大增的原因是（     ）

A．经济危机

B．政治腐败

C．恐怖袭击

D．世界大战

20、在中世纪欧洲占统治地位的思想是(   )

A. 基督教   B. 佛教   C. 伊斯兰教   D. 道教

21、德国法西斯专政形成——希特勒上台：_____年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党。_____年希特勒出任德国总理。开始掌握国家大权。不久他解散国会，禁止其他政党活动，建立了_____，世界大战的_____策源地形成。

22、美国的发展与日本的崛起：第二次世界大战以后，美国成为资本主义世界的________。20世纪七八十年代，美国经济发展速度________。90年代以后，美国出现了以________和________为特征的“新经济”，促进经济的进一步发展。

23、创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是科技创新，科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一主题时做的笔记，请你帮他将内容填写完整。

24、印度的非暴力不合作运动：非暴力不合作运动：领导人________

①前期：1920年，甘地号召印度民众开展________运动

②中期：1922年，发生了农民________事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动

③后期：1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取了不服从形式，所以又称为“________”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取________制盐。

25、历史上一些重大会议的召开对世界局势产生了一定的影响。

(1)引发了中国国内五四运动的会议：

(2)暂时协调了一战后日美矛盾的会议：  

(3)牺牲了捷克斯洛伐克的利益安抚法西斯国家的会议：  

26、四大发明是我国成为文明古国的重要标志。我国古代四大发明具体指造纸术、印刷术、指南针和___________。

27、意大利法西斯政权的建立：_____年，法西斯党徒向首都_____进军，法西斯政权在_____建立起来。

28、墨西哥的卡德纳斯改革：卡德纳斯改革：1934年，________当选为墨西哥总统。改革内容

①政治：打击寡头势力，确立中央集权的________政治体制

②经济：推行________，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归________，谋求民族经济的独立与发展

③文教：大力发展________，提高人民的文化水平

29、印度的非暴力不合作运动：历史意义：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的________和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了________对运动的领导权

30、第二次世界大战的全面爆发及主要战场：1941年6月，________的胜利，粉碎了德军________的神话。

31、在中国近代化过程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出不同的主张或口号，体现了时代的变化和发展。写出下列主张或口号与之对应的事件。

自强求富、君主立宪、民主共和、民主科学。

32、一个多世纪以来，马克思主义为追求人类解放的无产阶级提供了精神指引和科学指导，精神的力量历时愈久，经历的实践考验愈多，其中蕴含的真理光辉愈是熠熠生辉、璀璨夺目。结合所学知识回答：

（1）工业革命促进资本主义飞速发展，而无产阶级却相对贫困。欧洲三大工人运动兴起有何重要意义？马克思主义诞生的标志是什么？

（2）中国的无产阶级从19世纪中叶产生到1914年只有100万左右，而从1914年到1919年快速增加到200多万。发生这种变化的原因是什么？中国无产阶级登上政治舞台，并取得初步胜利给中国带来什么影响？

（3）中国无产阶级政党领导在对外交往的探索中，展示了中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。如有人说：“周恩来教会人类怎样为人处世”，请列举一例20世纪50年代新中国在外交方面的史实并加以说明。

33、2017年10月18—24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利召开。中国共产党在其领导的革命和建设中召开了许多重要的会议，制定了重大的方针和政策，引领了中国发展方向，领导人民走上了民族振兴之路。结合所学知识，回答下列问题：

（1）中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，此次会议召开诞生地点在哪里？有什么意义？

（2）十一届三中全会作出了哪一伟大的决策？这一决策最先从农村开始，具体是怎样做的？

（3）将毛泽东思想和邓小平理论作为党的指导思想的会议分别是哪次？

（4）回顾党的奋斗历程，你有何感想?

34、世界格局

世界格局是指相对稳定的国际关系结构。对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。

活动一：探究世界政治格局的变动

（帝国主义初期的分赃格局）

材料一  （一战）在许多难以预料的方面改变了中国的命运……一战期间，有大量华工在欧洲与协约国并肩战斗……他们的血汗、牺牲和生命为中国外交官在巴黎和会上争取国际承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要凭借……并且在战后和平会议上参与世界新秩序的创建……1919年的中国与1914年的中国有着天壤之别……。

——徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同和国际化》

(1)据所学知识指出材料中“世界新秩序”的名称。“1919年的中国”有何标志性事件？

（霸权主义时代的两极格局）

材料二  北约和华约的建立

(2)据材料二指出，冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？由此，形成了怎样的世界格局？　　　　　　　　　　　　　　　（当今世界的和平与发展）

材料三  亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度”……使得它们在世界事务中具有影响力。

——萨繆尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

(3)依据材料三，概括当今世界格局的特征。以和平与发展的时代主题为出发点，谈谈应如何正确处理大国关系。

活动二:探究世界经济格局的澶变

（战后世界经济格局的变化）

材料四  “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

(4)依据材料四并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局发生了怎样的变化。

（经济全球化下的当今世界）

材料五  经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在这个时期，第一靠全球的信息网络化，第二靠向市场化的变革，前者为全球化提供了技术上保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”

——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

(5)根据材料五，归纳推动经济全球化的主要因素。

材料六  全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》

(6)你赞同材料六的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。