1、生字扩词。
愿____________________ 意____________________
麦____________________ 该____________________
伯____________________ 刻____________________
突____________________ 掉____________________
2、我会把词语写完整,并选一个词写一句话。
五(_______)六(_______) (_______)羊(_______)牢 笨(_______)笨(_______)
(_______)高(_______)烈 (_______)(_______)无边 (_______)(_______)隔绝
___________________________________________________________________
3、按课文内容填空。
1.宋代诗人_________在《晓出净慈寺送林子方》中写道“_________,映日荷花别样红”,让我们领略了杭州西湖_________季的独特风光。
2.春风拂面,柳树姑娘甩起了长辫子,我情不自禁地吟诵起贺知章的诗句:_________,万条垂下绿丝绦。
3.我国的传统节日有元宵节、_________、_________等。
4.学习了《要是你在野外迷了路》一课后,我知道了北极星永远高挂在_________方,我还知道了大树枝叶稠的一面是_________方。
5.妈妈从小就教育我:平时肯帮人,__________________。
6.做人要讲诚信,正如《左传》写道:__________________。
4、下面是春日诗句中的多音字“绿”,请你分辨不同读音的用法。
(1)【lù lǜ】碧绿( )的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见。
(2)【lù lǜ】鸭绿( )江一直静静地流淌,哺育着两岸勤劳的人们。
规律总结:“绿”字读“_______”时,通常与颜色有关;读“_______”时,通常指专有名词鸭绿江、绿林军等。
5、我会填空。
1.__________,一岁一枯荣。作者是____朝________,选自《__________》。
2.碧玉妆成一树高,___________。作者是____朝______,选自《_________》。
3.儿童散学归来早,______________。作者是____朝________,选自《__________》。
4.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在____上荡秋千,在风筝尾巴上_____;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花_____……
6、根据拼音写词语。
(1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层bō wén。
(2)我的彩色铅笔,是大森林的jīng líng。
(3)我们最爱的yòu xì是老鹰捉小鸡。
(4)大自然有很多天然的指南针,会bāng zhù你辨别方向。
(5)蜘蛛jué dìng开一家商店。
7、判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】渡口(dù kǒu) (_______)
【2】绿荫(lǜ yīnɡ) (_______)
【3】遮蔽(zhē bì) (_______)
【4】撑着(chēn zhe) (_______)
【5】拼音(pīn yīn)(_______)
【6】山冈(shān gǎnɡ) (_______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知,它的意思和钱财有关。(____)
【2】王小明的属相是龙,比他小三岁的妹妹的属相是羊。(____)
【3】过完重阳节后不久,就是另一个传统节日——中秋节。(____)
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。(____)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。(______)
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中,“东风”指的是春风。(______)
【3】由“醉春烟”可知,诗人喝醉了酒,看到的景象很美。(______)
【4】本课的两首古诗都写了柳树,描写的都是早春的景象。(______)
10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×”。
(1)“确”字的第六笔是“丿”,(_______)“乙”。(______)
(2)“闯”字的部首是“门”,(______)“马”。(_______)
11、课内阅读。
我神州,称中华
山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,
齐奋发,共繁荣。
【1】 与 是一家,我国共有 个民族。
【2】写祖国壮美,风景如画的句子是第 句;写人民盼望祖国统一的句子是第 句;写各族人民为振兴中华而努力的句子是第 句。
12、阅读练兵场。
快乐的小鸟
大树开花了,大树结果了。
那花儿会飞,那果竟会唱歌。
不信吗?
你来看看,红的、蓝的、黄的、白的,这是多么好看的花呀!
你来听听,“吱吱!”唧唧!”“叽叽!”“喳喳!”这是多么好听的歌呀!
大树妈妈笑着说:“这是小鸟,美丽的小鸟,快乐的小鸟。”
啊!那些小鸟们都是大树妈妈的孩子吗?
大树妈妈,一定有许多许多有趣的故事和童话……
1. 按要求归类写字,看谁写得又规范、又好看。
结笑信鸟孩许童
独体字:
上下结构:
左右结构:
2.那花儿会( ),那果会( )。其实,这花儿、果指的是( )。( )是大树妈妈的孩子。
3. 小鸟会唱什么歌?
13、课内阅读。
那时候,
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
【1】选文中描写动作的词语有哪些?用“____”在文中画出来。
【2】下面哪项活动不是孩子们做的?在括号中打“×”。
(1)捉红蜻蜓( )
(2)逮绿蝈蝈( )
(3)采牡丹花( )
(4)逗小松鼠( )
14、课外阅读:
吹白云
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有(_____)个自然段,第二自然段有(_____)句话。
【2】太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )、( )和( )等。
【3】“漂亮”的近义词是(______),反义词是(_________)。
【4】用直线划出短文中写小白兔样子的句子。
15、课外阅读。
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次……但是都没成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”
【1】用“ ”画出文中的动词。
【2】狐狸决定放弃,它给自己的理由是(____)。
【3】这则寓言告诉我们的道理是( )。
A.得不到的东西就放弃
B.我们要实事求是,不能自己欺骗自己,没有能力就不要贬低别人
C.要爱护葡萄,不要随便乱摘
【4】你还知道哪些和狐狸相关的寓言呢?试着写一个吧。(只写名字就可以)
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16、用下列句中加点的词语造句。
1.各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
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2.转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
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3.古时候,人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。
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17、完成下面的口语交际。
东东:大千世界无奇不有,我们来说说自己知道的有趣的事情吧。
西西: 我知道 的趣事,
南南: 我也知道 的趣事,
东东: 只要我们多多观察,就能发现世界的奥妙。
18、把句子写的更具体。
例:小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
①小青背着书包上学去。
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②小枣树结了枣子。
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19、口语交际。
小朋友,你一定看过不少的动画片。把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。
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20、看图写话。
提示:图中的孩子们在干什么?最后结果怎样?想一想,用通顺的话写下来。