益阳2025学年度第一学期期末教学质量检测高一历史

1、“国王在占卜者的帮助下向其祖先提问。然后对甲骨进行加热，最早是使用猪、羊或牛的肩胛骨，后来主要是龟壳。裂缝出现时，答案就由此推得”。该情景最有可能出现于

A．夏朝

B．商朝

C．秦朝

D．宋朝

2、宋朝陕西蓝田吕氏兄弟制定的《吕氏乡约》的《乡约》部分包含“德业相劝”“过失相规”“礼俗相交”“患难相恤”等4项约文条款和“罚式”“聚会”“主事”等3项制度性条款；《乡仪》部分则包含“宾仪”“吉仪”“嘉仪”“凶仪”等4种乡民日常生活所需遵循的礼节。据此可知该乡约（     ）

A．推动了律令与乡规民约的逐渐合流

B．具备了一定的行政职能

C．意在构建儒家伦理主导的社会秩序

D．开启了理学世俗化历程

3、《梁山县新建养济院记》载，道光四年，梁山知县刘衡到任后，发现贫苦之民很多，而县里“孤贫额才八名耳”。随后，“勉捐钱三百千，典史山阴宋君照捐钱五十千，益以库贮闲款，共得钱七百千文，交典商会其息，月取子钱八千四百文，凡收养孤贫三十五名。”据此不能得出（     ）

A．有息存款是当时理财方式之一

B．政府设专门机构实施救济

C．养济院救助贫苦无依的人群

D．优抚弱势群体是历来传统

4、英国《权利法案》部分内容如下：议会之选举应是自由的；议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问；为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。材料表明英国

A．国王的实际统治权得到约束

B．逐渐确立了“议会至上”原则

C．资产阶级成文宪法得以确立

D．责任内阁被赋予相当大的权力

5、1804年，拿破仑政府颁布的《法国民法典》规定：“交易范围的物品，除特别法禁止出让者外，均可出售……凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定，一方为他方完成一定的工作，他方约定支付报酬的契约。”该法典（     ）

A．确立了王权有限的原则

B．适应了商品经济的发展

C．维护了封建贵族的利益

D．推动了英美法系的确立

6、新中国成立后至今，我国火车机车的型号命名经历了从“解放”型到“建设”型蒸汽机车，从“东风”型内燃机车到“韶山”型电力机车，再到“和谐号”“复兴号”高速动车组的发展演变。这反映了（     ）

A．社会发展的典型时代特征

B．科技是社会进步的唯一推动力

C．交通助力经济的迅速发展

D．高铁发展冲破传统运输的弊端

7、19世纪初期，英国城市犯罪率快速攀升，犯罪类型也呈现出与此前不一样的特征：经济犯罪占比日趋增大，特别是以偷盗生产原料、伪造工厂账目等为典型；此外失去父母管教的青少年犯罪比例也急剧增多。这表明英国（       ）

A．工业化阻碍了人文主义精神的发展

B．伦敦逐渐丧失城市化的优势

C．工业文明进步应关注社会整体发展

D．社会基层自治制度严重缺失

8、19世纪上半叶，美国哈德逊河画派代表科尔将荒野描绘成新大陆的名片，在其作品中未经人类加工和改造的荒野与欧洲地貌形成了鲜明的对比，美洲荒野被塑造为能够彰显国家特殊性和优越性的地理空间形象。这（     ）

A．有利于塑造国家认同意识

B．反映联邦制下对州权力的渴求

C．鼓励了美国殖民扩张活动

D．有利于美利坚民族意识的觉醒

9、古埃及某历史时期保留了大量带有象形文字铭文的石碑，其中之一记载了阿蒙神庙的僧人以神的名义宣布把他购买来的556斯塔特（约合150公顷）土地转让给他的儿子，这些土地的卖主多数是农民、士兵和市民。这说明古埃及

A．象形文字在大众中得到普及

B．神庙占有全国大部分土地

C．社会上存在土地兼并的现象

D．阶级分化催生最早的契约

10、秦皇古驿道位于石家庄市西部的井陉县境内，在赵国原车马道的基础上开辟为驰道，后为历代主要驿道，是连接华北和西部的交通要道，驿道上设有为邮差补充给养、转送函件的驿铺。此驿道（     ）

A．证明了中国道路建设早于罗马古道

B．表明“车同轨”政策未得到落实

C．有力地促进了物质传递和信息交流

D．建成伊始就是丝绸之路的一部分

11、清代前期“天下有四聚：北则京师，南则佛山，东则苏州，西则汉口”。北京是“八方兼四方，无处不来行”“万方货物列纵横"，佛山是“天下商贾皆聚焉"，苏州是“万商之所必走"的市场中心，汉口是“九州百货备集之所”。这一现象的出现主要是由于（     ）

A．长途贩运贸易兴盛

B．资本主义萌芽产生

C．对外贸易繁荣发展

D．商人政治地位提高

12、公元前16—前11世纪，古埃及出现了较为完备的借贷合约，借贷行为必须有证人，还要履行担保等程序，受到法律保护；公元前11世纪，古埃及开始使用铜块和银块作为货币。这可以用来说明，当时埃及（       ）

A．国家控制对外贸易

B．商业贸易获得一定发展

C．法律体系较为完备

D．商税成为财政主要来源

13、《中国古代建筑十论》中写道：“房屋面阔九间为皇帝专用，七间为王以上用，五间限贵族、显宦用，小官及庶人只能建三间之屋……在油漆彩画上，只有皇宫、寺观、贵邸方可用朱，一般官可用土红，庶民只用黑色。”由此可知，中国古代建筑（     ）

A．受到佛教文化艺术的深刻影响

B．兼具行政、宗教和商业的功能

C．布局和装饰严格遵循礼仪制度

D．体现建筑与自然环境协调一致

14、朱元璋初称吴王，开始筹划建国的蓝图时，就极注意总结元朝的教训。他常对徐达等人说：“元氏昏乱，纪纲不立，主荒臣专，威福下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下骚乱。”可见，朱元璋当时的动机是（     ）

A．防止出现权臣

B．废除丞相制度

C．设立内阁制度

D．批评元朝集权

15、17世纪下半叶开始，英格兰出现了“乡绅修（地方）志”的热潮。作者在介绍本地景观时，总是与撒克逊（史学界把在不列颠岛定居的日耳曼人称为撒克逊人）传统联系起来，讲述撒克逊时期的历史。这一现象表明（     ）

A．东方修史传统影响英国地方志

B．英格兰旧贵族逐步转向新贵族

C．地方独立主义思潮的不断兴起

D．日耳曼入侵影响英格兰民族意识

16、汉代统治者提出：“讼理刑狱，必原父子君臣之义，权轻重之序，测浅深之量”。虽然汉律明确规定：“诸断罪，皆须具引律令。”但在司法实践中，出于伦理而促使法官缘情疏法之事比比皆是。这一反差表明   （     ）

A．儒家伦理成为汉律的核心思想

B．政府注重司法的教化功能

C．统治者推行宽刑仁政治国理念

D．司法权独立于立法权之外

17、16世纪以前，德意志地区邦国林立，方言各异。1522年，马丁路德将《圣经》翻译成德语。他所使用的德语吸取了德意志各地方言的词汇，很快成为各邦的共同书面语。据此可知，马丁路德翻译《圣经》（     ）

A．动摇了民众的宗教信仰

B．宣扬了人民主权学说

C．抨击了教会的贪婪虚伪

D．有利于民族国家形成

18、英法百年战争（1337~1453年）爆发后，贞德成为法兰西民族爱国主义的象征，这种爱国主义是法国赢得英法百年战争的关键，也为法兰西民族的统一在思想上准备了条件。据此可知，英法百年战争（     ）

A．推动了拿破仑统一欧洲的进程

B．结束了西欧大国间的混战局面

C．是法兰西民族国家形成的根源

D．促进了法国人民族意识的觉醒

19、诗人海涅对于路德通过翻译《圣经》将加工的德语普及到全国表示惊异，“在不到几年内便普及到全德意志，并被提升为共同的书面语言。至今仍通行于德国，并赋予这个政治上宗教上四分五裂的国家以一种语言上的统一。”海涅旨在评价（     ）

A．《圣经》语言的独特表达方式

B．路德加工使用的德语生动贴切

C．宗教改革打破神职人员的垄断

D．民族语言对德国统一的重要性

20、梁启超思想曾多次转变。19世纪末他追随康有为宣传维新；20世纪初又接受进化哲学，思想主张转向民主共和；1919年在《欧游心影录》中，他主张尽弃西方思想，回归中国传统思想。梁启超思想的变化折射出

A．知识分子思想与时俱进

B．向西方学习的不断深入

C．清末民初社会转型艰难

D．资产阶级的妥协软弱性

21、汉武帝时，“举贤良对策”成为定制；新增设了“举孝廉”“举秀才”“举明经”等科目，并将“举孝廉”列入“岁举”的常行科目。这些举措（     ）

A．统一了品德要求

B．丰富了选官文化

C．推动了诗赋发展

D．建立了儒学体系

22、唐朝时，为加强边防在沿边重镇设立的节度使，逐渐权重势雄，独霸一方。北宋建立后，革除前朝之弊，弱化地方权力，形成干强枝弱的局面。元朝的行省官员，常以封疆大吏自居，替朝廷镇守地方，但却“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。与唐、宋相比，元朝

A．君主专制空前强化

B．中央对地方权力分配趋于合理

C．行省官员有名无实

D．建立了统一的多民族封建国家

23、秦汉以来“客”是佃客、浮客、依附民的代名词，魏晋南北朝时期实行“客皆注家籍”，将“客”的户籍附在主家的户籍上，由县令主持，并呈报州郡核准。这一举措（     ）

A．加速门阀政治的形成

B．反映封建人身依附关系减弱

C．有利于抑制地方豪强

D．说明社会阶级矛盾不断激化

24、美国在冷战期间研发了包括核武器、洲际导弹、航空定位系统、火箭发动机、电子对抗系统以及通信卫星等。苏联的科技领域在冷战期间同样取得了令人瞩目的成就，主要表现在核武器研制、航天器以及信息技术方面。这说明（     ）

A．冷战客观上推动了科技发展

B．大国凭借经济实力相对抗

C．现代科技决定了战争的形式

D．科技竞赛恶化了美苏关系

25、先秦儒学：

1）孔子：

（1）生平：公元前551年9月28日―公元前479年4月11日，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人；

（2）地位：思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人，圣人；

（3）著作：整理《诗经》、《尚书》、《礼经》、《易经》、《乐经》、《春秋》；他的言行记录于《论语》；

（4）思想：___________；政治方面主张“___________”“___________”；教育方面主张“___________”，___________；

2）孟子：

（1）生平：约前372年-前289年，姬姓，孟氏，名轲，字不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），战国时期邹国（今山东邹城市）人；

（2）地位：伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称"孔孟"；

（3）著作：《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成；

（4）思想：发展了___________，主张___________”，提出“___________”的民本思想；在伦理观方面主张“___________”；

3）荀子：

（1）生平：约公元前313年-公元前238年，名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人；

（2）地位：思想家、文学家、政治家；

（3）著作：《荀子》；

（4）思想：政治方面提出“___________、___________”，“___________”；在伦理方面提出“化性起伪”的___________；在哲学方面提出“___________”“___________”“___________”“___________”；

26、美术

(1)印象派的发展：经历了________、新印象派、后印象派等阶段，涌现出了________、高更和________等著名画家。

(2)现代派绘画的出现

①特点：对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与________的表现方法，大胆运用各种新材料。

②代表人物：西班牙画家________。

27、某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多相关材料。结合所学知识回答问题：

（1）“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路。请把与“修身”、“齐家”相对应的儒家名言的序号填在括号内。

修身：（ ） 齐家：（   ）

①子曰：“今之孝者，是谓能养（供养、赡养）。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

②大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

④道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

⑤见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 

⑥大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

（2）请你帮助他们完成下列表格。

材料  1918年底，梁启超前往欧洲。梁启超的欧洲之行，长达1年之久，先后到了英国、法国、比利时、德国诸国。在国外，梁启超看到了战争给社会带来的破坏和灾难，听到了列强在巴黎和会上为争权夺利而发出的吵闹。1年多的实地考察，使他了解到了资本主义国家存在的许多严重社会问题。他所崇仰的西方社会，他所宣扬的西方文明，原来也充满了弊端和罪恶。梁启超认识到：“自从机器发明、工业革命以还，生计组织起一大变动，从新生出个富族阶级来。科学愈昌，工厂愈多，社会偏枯亦愈甚。富者益富，贫者益贫，物价一日一日腾贵，生活一日一日困难。”“一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍，我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。”他认为西洋文明已经破产，拯救世界还要依靠东方“固有文明”，主张极力发扬传统文化。

（3）根据材料并结合所学知识，指出梁启超从宣扬西洋文明到主张发扬传统文化的原因。

28、在近代历史上，列强强加给中国的不平等条约严重阻碍了中国经济的发展。举出晚清时期不平等条约的三类条款，分别说明其对中国经济发展的不利影响。

（如列出三类以上的条款，阅卷时只取前三个）

29、浪漫主义

（1）概况：19世纪兴起于欧洲，到中期走向鼎盛。

（2）特点：注重①_____、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

（3）代表

a.德意志：②_____是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。

b.奥地利：③___________被誉为“圆舞曲之王”，以④____________最为著名。

30、史料的类型浩瀚的历史为我们留下了丰富的资料。下列材料对其所处时代的呈现有些是真实的，有些是虚构的，请据此对其进行分类。

真实类   虚构类  

31、《_____》是第一部诗歌总集，奠定了古典______文学的基础。

32、英国君主立宪制确立后，第一位首相是________；美国1787年宪法在权力结构中突出“________”原则，反映了资产阶级民主精神。

33、创立的意义

生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对______________的颠覆，引起教会的极大恐慌与围攻。

34、明清时期影响资本主义萌芽发展的因素主要有____________、海禁和____________政策。

35、结合历史背景，比较20世纪80年代以前和以后中国发展高科技侧重点有什么不同？为什么？

36、阅读材料，回答下列问题。

材料：中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

——据《外国教育史》

（1）材料反映了当时怎样的社会思潮？

（2）这一思潮出现的历史背景是什么？

37、古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。

材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》

材料二 （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。

——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一个统治，一家之言。

——郭小凌《雅典民主制的得失》

请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。

（2）依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。

（3）结合所学知识指出，材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？“伟大的创举”指什么？

38、中国古代传统思想中著名的儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。请结合所学知识回答：

（1）指出儒、墨、道三家学派的创始人和法家的集大成者。

（2）在秦统一中国的过程中，哪一家学说起了重要作用？为什么？

（3）为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想？

（4）我们应如何正确对待儒家文化？

39、美国在两次世界大战中都扮演了重要的角色，它在两次世界大战前后期的态度都发上过从中立到参战的过程变化。据此请回答

（1）美国在两次世界大战中的态度发生上述变化的主要原因分别是什么？

（2）分析这一态度的变化对战争进程、美国自身、战后世界政治格局的影响。

（3）从美国在两次战争中的表现和产生的影响谈谈你的认识。