吉林长春2025届初二语文下册三月考试题

1、下列翻译有误的一项是（ ）

A.初为霖雨之操，更造崩山之音。

译文：起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。

B.罔不因势象形，各具情态。

译文：都因为木头原来的样子，雕刻出那些东西的形状，各自有各自的姿态。

C.故曰：教学相长也。

译文：所以说：教人和学习是相互促进的。

D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

译文：一个人树立志向，难道还不如四川边境的这个和尚么？

2、下面关于《骆驼祥子》内容的表述，正确的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》中的祥子的第二辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备再次买车的钱也被孙排长给洗劫了。

B．祥子在曹太太家的生活吃得饱、有宽绰的屋子、饭食不苦、主人对他不错。

C．《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了45个大洋，“骆驼祥子”的外号在祥子卖了骆驼之后起的。

D．祥子不拉刘四爷的车，却能住在人和车厂的原因是刘四爷想招祥子为女婿。

3、依次填在下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把        许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的        。

②虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢        ，向人们低声        些什么事。

A.组成   奇观    吞吞吐吐    叙说

B.排成   奇观    切切察察    絮说

C.排成   风景    切切察察    叙说

D.组成   风景    吞吞吐吐    絮说

4、下列说法有误的一项是( )

A.“清明”是我国的传统节日,在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。

B.这位音乐家在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一,那年他刚过而立之年。

C.“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”,是书房中常备的四种文具。

D.生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。

5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）

(1)、中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪　　，获得了海冰变化的第一手资料。

(2)、中国政府一贯致力于　　世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

(3)、春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更　　出迷人的风姿。

A. 监测　维护　显现   B. 检测　维护　显见

C. 检测　维持　显现   D. 监测　维持　显见

6、下列各组词语中字形有误的一项是(　　)

A. 不可思议　　　　徒劳无获　　　　夺眶而出　　　　精疲力竭

B. 萎缩不前　　　　耀武扬威　　　　姗姗来迟　　　　忧心仲仲

C. 疲惫不堪　　　　鲁莽大胆　　　　语无伦次　　　　踉踉跄跄

D. 步履蹒跚　　　　白雪皑皑　　　　海市蜃楼　　　　闷闷不乐

7、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）

A.校(xiào)对 机杼(zhù)   驿路(yì)   深恶(wù)痛绝

B.愧怍(kuì)   告罄(qìnɡ) 负荷(hé)   迥乎不同(jǒnɡ)

C.赫(hè)然 迸溅(bìnɡ)　  场院(chǎnɡ) 忧心忡忡(chōnɡ)

D.忏悔(chàn) 毋宁(wú) 修葺(qì)   锲而不舍(qiè)

8、   孔子劝学

子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂①可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫人君而无谏②臣则失正，士而无教友则失听。御狂马不释策，操弓不反檠③；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺哉？毁仁恶士，必近于刑。君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，不揉④自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括⑤而羽⑥之，镞⑦而砺⑧之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教！” 

(选自《孔子家语》)

[注]①岂：同“其”，代词，相当于“谁”。下文的“岂”表示反诘语气，相当于“难道”。②谏：直言规劝，批评。③檠(qíng)：矫正弓弩的器具。④揉：加工。⑤括：箭的末端。⑥羽：箭羽。此处用作动词，指装上箭羽。⑦镞(zú)：箭头。此处用作动词，指装上箭头。⑧砺：磨砺，磨炼。

【1】解释下列句中加点的词。

(1)徒谓以子之所能（________）

(2)岂可及乎（________）

(3)学岂益哉也（________）

(4)人受谏则圣（________）

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

(1)子曰：“汝何好乐？”

(2)括而羽之，镞而砺之，其入不亦深乎？

【3】孔子想告诉子路的道理是什么？你从中感悟到孔子怎样的教育思想？

9、诗文默写。

（1）我们民族的伟大精神将要在你的哺育下，___________！（光未然（黄河颂）

（2）《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：___________，___________！

（3）独坐幽篁里，___________。（李白《竹里馆》）

（4）岑参在《逢入京使》一诗中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是：___________。___________。

（5）在韩愈的《晚春》中，花草树木仿佛都有情思，有个性，成精灵，你看那杨花：___________，___________。

10、阅读毕淑敏的《在南极绣花的男人》，完成下列小题。

在南极绣花的男人

岸边有几座咖啡色小木屋，悬挂的国旗说明这是阿根廷设在南极的科学考察站。和我们同行的极地专家道：看到房上的黑色痕迹吗？顺他伸出的食指望去，果见房顶上有斑驳的暗色条缕和团块。大家猜这是怎么造成的？专家卖个小关子。众道，遭雷劈？南极常有电闪雷鸣的雨吗？专家揭底，火烧的。

有人嘴快道，估计是厨师改善伙食，不小心走了火。有人悄声质疑，阿根廷菜系也跟咱中餐似的，讲究烈火烹油吗？专家答，这场火与厨师无关，和医生有关。大家纳闷，穿白大褂的如何和火灾掺和到一块儿？

专家细解：阿根廷在这里进行长年科考工作，科考队人员两年一轮换。到了换岗时间，新人上站，原团队返回家园。要走的人欢天喜地，不料驻队医生被通知还需在站点继续执守一年。医生默默解开收拾好的背囊，又开始了寂寞的南极生活。等啊等，终于又一个两年过去了，好不容易熬到了轮班时间，总算可以回家了。没想到该医生又接到通知，请他继续留守两年……此人精神崩溃，当天深夜，一把火将科考站点燃，烈焰熊熊……

后来呢？大家僵愣了一会儿，忍不住问。

后来阿根廷科考站就成了现在的样子，焦糊屋顶。极地专家回答。大家说，那个医生呢？专家说，医生终于重返了城市，不过住进了监狱。大家议论纷纷……

南极会让一个正常人的整个机体，处于高度应激反应状态中。说到底，南极是不适宜人类生存的。这就是除了早期探险家和科考人员外，南极从未有过真正原住民的原因。

我记起当医学生时，学习到的对人体“应激反应”的解释。它是个专有名词，最早来自加拿大学者汉斯赛里。他根据人在寒冷条件下的反应，提出一个重要概念——人体在遭到强烈有害刺激后，会产生一系列紧张状态。激素分泌增加，免疫系统受损。严重的甚至导致精神趋于崩溃。

联想到纵火的阿根廷医生，不知现在出狱了没有？能否回归正常生活？也向一代又一代中国南极科考队员致敬，为了祖国，他们将最美好的年华，奉献给了最寒冷的大陆。

某天，老芦神秘地对我说，嗨！图书馆里有个新闻。我说，图书馆能有什么新闻？

那儿有个老头，低头绣花。我真惊讶了，问，你没看走眼？老芦道，我盯他好几天了，穿针引线绣个不停。

我说，那老头……多大年纪？老芦说，看起来比我还老。我不相信，说，不可能吧？你几乎是这船上最老的老头了。我知道仅有一个男人年纪比你大，不过他眼神不好，估计没法在颠簸船中绣花。

老芦说，你去看看。

在图书馆窗前，有一外国老汉，正低头凝神绣花。他长满金色汗毛的手指头，粗状如小胡萝卜，寸把长银针，在绣绷上翻飞，绣着一幅直径二十多厘米的圆形十字绣。

外国老汉的绣布，硬挺方正，面料挺刮。绕线板、鹤形剪等一应家伙事儿，围伺身旁。他安详地将小小银针自绣布下方扎出，轻盈提线。还不时用小工具敲敲打打，让绣品更显平整。哈！原来是船上快七十岁的英国探险队员乔纳森先生。

我说，您绣的这是什么图案？他笑答，企鹅。我又问，您是觉得船上生活太单调，靠绣花打发时光吗？

乔纳森惊奇地耸耸花白的眉毛，说，船上单调吗？我一点不觉得。主要是在繁华都市里，太忙，没机会绣花。到南极来，正好可以绣我喜爱的动物。只绣企鹅。每绣好一只企鹅，我就把它送给朋友们。大家都很喜欢。他还说今年的绣品打算送给女儿当结婚礼物。我说，您女儿收到您亲手绣的企鹅，一定特别高兴。乔纳森说，是啊是啊！所以，每一针我都绣得很带劲。他眉目间的笑意皱纹深而妥帖，是他经常开怀大笑的证明。

我和老芦告辞了，望着航行中的抗冰船外无尽无涯的南极冰峰，无端想起辛弃疾的一句词：“唤起一天明月，照我满怀冰雪。”

（有删减）

【背景】走过80个国家与地区的毕淑敏，对世界仍保持好奇。66岁这一年，她毅然开启了南极之旅。其间，接触了在南极绣企鹅、祖孙四代献身极地科考事业的英国人乔纳森。

【1】文章主要叙写了两个故事，文中划线处是个过渡段，请结合上下文，在下面空白处补写一句或几句承上启下的文字。

【2】从选材角度，分析体会作者叙写第一个故事的用意。

【3】“在南极绣花的男人”这个题目拟的很巧妙，请分析体会其妙处。

11、阅读《被压扁的沙子》中的节选文字，完成小题。

（1）1961年，一位名叫S．M．斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。

（2）斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。

（3）金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。

（4）如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）

（5）斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。

（6）在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击，撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。

（7）似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地亮深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。

（8）那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。

（9）亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。

（10）他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。

（11）①这种情况显示②那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击③在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英④这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中

【1】选文第（11）段各句的顺序已经打乱，其正确的顺序应该是（ ）

A.①③④② B.③②①④ C.③①④② D.①④②③

【2】下列对选文内容的理解不恰当的一项是（ ）

A.斯石英只出现在沙子被强烈挤压的地方，它的形成来自于巨大的压力。

B.斯石英并不十分稳定，它会变为普通沙子，在自然状态下的反弹比较快，有的需要几十年的时间。

C.“如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟它将变为普通沙子”一句运用了列数字的说明方法。

D.这几段文字表现了作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力和深入探索的精神。

【3】下列对选文语言特点判断正确的一项是（ ）

A.语言含蓄，耐人寻味，厚重典雅，整散结合

B.逻辑性强，简明精练，通俗易懂，引人入胜

C.说明透彻，通俗易懂，工对整饬，古朴典雅

D.热情洋溢，风趣幽默，论述条理，耐人寻味

12、请以“我眼中的_____________”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）在题目的横线上补上恰当的词语；（2）内容要具体，语句要通顺，表达真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，字数不少于600字。