1、近年来,北极地区的某些冰川变成粉红色,科学家解释这是因为气候变暖导致冰雪融化,充足的水分促进了红色的极地雪藻大量繁殖。又由于冰川颜色变深降低了对太阳辐射的反射,增加了对太阳辐射的吸收,从而使冰川温度上升,加速了冰川融化。这体现了( )
A.生物与环境相互影响
B.生物与环境相互适应
C.生物适应环境
D.环境影响生物
2、以下有关“人”的几种物体中,属于生物的是( )
A.人的骨头
B.粉面佳人
C.机器人
D.人头马面
3、在草原生态系统中,水、土壤、小麦和蛇是影响鼠生活的( )
A.非生物因素
B.生态因素
C.生物因素
D.生物部分
4、“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”描述海棠发新枝的情景,下列叙述正确的是( )
A.叶芽发育成幼叶
B.幼叶发育成叶
C.芽原基发育成茎
D.芽轴发育成芽
5、如图,甲、乙两瓶内分别装入等量萌发的种子和煮熟的种子,将其同时放在同一温暖环境中,一段时间后,分别放入点燃的蜡烛,则甲、乙两瓶中蜡烛的燃烧情况是( )
A.都继续燃烧
B.都熄灭
C.甲熄灭,乙继续燃烧
D.甲继续燃烧,乙熄灭
6、在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蛐蛐叫,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
7、在细胞分裂过程中,以下说法错误的是( )
A.甲乙分别代表动物、植物细胞分裂过程
B.Ⅰ过程染色体要先进行复制
C.Ⅱ过程细胞核一分为二
D.甲图Ⅲ过程要形成新的细胞壁
8、园林工人在移栽较大的绿化树时,会给绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入绿化树茎的( )结构中才可以达到目的。
A.筛管
B.导管
C.形成层
D.树皮
9、地球上多种多样的生物让世界变得更加绚丽多彩,下列各项中属于生物的是( )
A.机器人
B.珊瑚虫
C.珊瑚
D.钟乳石
10、袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种,在消除饥饿与贫困、保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻育种体现的生物特征是( )
A.生物能进行呼吸
B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物的生活需要营养
D.生物能排出体内产生的废物
11、下列不属于生物适应环境的是( )
A.沙漠中的植物根系能深达30米
B.夏天到来,犬科动物有掉毛的现象
C.大多数鱼类在污水中无法生存
D.燕子到了冬天飞到南方越冬
12、某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,尝试在铜钱草叶片上“作画”(如图)。下列有关叙述错误的是( )
A.“作画”前,需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧,置于光下
C.用酒精对叶片脱色,清水漂洗后滴加碘液
D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
13、在观察黄瓜表皮果肉细胞时,不需要用到的实验材料用具定:( )
A.碘液
B.玻片
C.清水
D.刀片
14、谷雨,是二十四节气之一,谷雨取自“雨生百谷”之意,此时我国大部分地区降水明显增加,有利于农作物生长。这体现了生物与环境的关系是( )
A.环境依赖生物
B.生物改变环境
C.生物影响环境
D.环境影响生物
15、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体和染色用的液体分别是( )
A.凉开水、生理盐水
B.生理盐水、碘液
C.清水、碘液
D.自来水、碘液
16、图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M、N表示物质,①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是( )
A.M表示二氧化碳,N表示有机物
B.①表示叶绿体,②表示线粒体
C.甲、乙分别表示光合作用和呼吸作用
D.甲和乙不可能发生在同一个细胞中
17、培育的杂交水稻体现了生物多样性的( )
A.形态结构的多样性
B.遗传的多样性
C.生态系统的多样性
D.物种的多样性
18、甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭,乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象,能得出下列哪项结论?
A.种子进行呼吸作用消耗氧气
B.种子进行呼吸作用释放二氧化碳
C.种子中有机物被分解,释放能量太少
D.种子中有机物被分解,释放出大量水分
19、“四处野鸭和菱藕,秋收满畈稻谷香。”此诗句关于野鸭和菱藕描述正确的是( )
A.野鸭体表起保护作用的组织是保护组织,而菱藕外面的皮则为上皮组织
B.野鸭的细胞和菱藕的叶肉细胞结构相同
C.野鸭和菱藕结构和功能的基本单位都是细胞
D.吃菱藕时,菱藕香甜可口的甜味主要来自细胞的线粒体
20、下面所述的生命现象与其实例不相符的是( )
A.生物能影响环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中
B.生物具有遗传现象——种瓜得瓜,种豆得豆
C.生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物
D.生物需要排除体内废物——落红不是无情物,化作春泥更护花
21、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。其中, 是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。
22、科学探究的一般步骤是提出问题、作出假设、___________、完成实验、得出结论、______________ 。
23、呼吸作用的概念:(_____)。
24、下图是血液循环示意图,请据图回答
(1)人体输送血液的泵是_________。
(2)体循环的起点是图中的〔 〕________,终点是〔 〕________。
(3)在血液循环中,静脉血经过________循环发生气体交换后变成动脉血。
(4)其中流动脉血的血管有_______、_______。
(5)心脏共_______个心腔;其中肌肉壁最厚是_____。
25、食物中能为人体各项生理活动提供能量的物质是:( )
A. 水 B. 无机盐 C. 糖类、蛋白质、脂肪 D. 维生素
26、血管分为________、________和________三类。
27、叶绿体中含有绿色的叶绿素,是叶片呈现绿色的主要原因。( )
28、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)以上两图,属于植物细胞的是___________图,属于动物细胞的是_________图。
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[ ]__________。
(3)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________等基本结构。
(4)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________。
(5)被成为遗传信息库的是[ ] __,其中含有遗传物质。
(6)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[ ]___________。
(7)在植物细胞中的能量转换器是[ ]___________。
29、由于韭黄在生长过程中始终用蒲包盖着,见不着光,所以,叶片是黄色的。这说明叶片中的 _________产生需要 _______。
30、在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做 。
31、将下列结构与其功能对应连线。
(1)心脏 A.食物和空气的共同通道
(2)睾丸 B.血液运输的动力器官
(3)咽 C.产生精子,分泌雄性激素
32、生物圈中的各个生态系统间是相互独立的,没有任何关联。( )
33、图为叶片结构模式图,请据图回答:
(1)叶片上的水分不易渗透到叶片内部是因为 图中①上有一层________。
(2)图中具有输导和支持作用的结构是[_______]叶脉。
(3)叶片与外界进行气体交换的门户是[⑦]________,它的开闭受[_______]控制。
(4)植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是[_______]栅栏组织中的细胞含有较多的叶绿体,有利于植物进行光合作用。
34、如图为肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)图中①是___________;②是____________。
(2)当血液流经③________,被________到④________中的液体成为原尿。
(3)原尿流经⑤________时,其中大部分的物质被______,形成_______。
(4)图中③④⑤合称________________。