2025-2026学年(下)张家口七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列文学常识的表述,不正确的一项是(   )

    A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,作者是北宋政治家、史学家司马光,《资治通鉴》 是一部编年体史书,记载了从战国到五代的史事。

    B.鲁迅是我国现代文学家、思想家、革命家,《回忆鲁迅先生》就选自他的散文集《朝花夕拾》,这本散文集原名叫《旧事重提》。

    C.闻一多有诗集《红烛》《死水》,在《说和做》这篇文章中作者臧克家提到了他的学术著作《唐诗杂论》《古典新义》《楚辞校补》。

    D.《老王》是一篇散文,作者是前几年去世的杨绛,她的代表作还有散文《干校六记》,译作《堂吉诃德》。

  • 2、下列对课文理解不正确的一项是

    A. 《卖油翁》一文短小精悍却耐人寻味。文中重点写陈康肃的射技,而略写卖油翁的酌油,突出熟能生巧的道理。

    B. 《伟大的悲剧》这篇传记记叙了五个探险英雄,颂扬人类勇于探索的精神。作者是奥地利作家茨威格。

    C. 《紫藤萝瀑布》采用托物言志的写法,借用紫藤萝来暗示自己的情思,寄托作者的志趣意愿。

    D. 端木蕻良的《土地的誓言》以“九一八”事变为背景,表现了大批流亡到关内的东北青年对故土的深深眷恋之情,具有强烈的爱国主义情感。

  • 3、下列词语中加点字注音全部正确的一项是(       

    A.溅(bìng)   (zuò )   起(dié)     海市楼(shèn)

    B.红(yān)   热(chì)     恶(zèng)   气冲牛(dǒu)

    C.弱(léi )   (bài)     古(gèng)   乎不同(jiǒng)

    D.育(bǔ)   头(càn)     宁(wú)     为人知(xiǎn)

  • 4、下列说法有误的一项是(  )

    A.《卖油翁》的作者为唐宋八大家之一的欧阳修,他是北宋时期的政治家、文学家和诗人。

    B.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。

    C.《未选择的路》的作者弗罗斯特是美国诗人。

    D.《海底两万里》是法国著名科幻小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一。

  • 5、下列说法正确的一项是( )

    A.《海底两万里》中鹦鹉螺号航行路线:太平洋—印度洋—地中海—红海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋。

    B.《俗世奇人》中泥人张“奇”在沉稳、干练,面对羞辱镇定自若,喜怒不形于色,善于先发制人,以其之道还治其人之身。

    C.《骆驼祥子》中祥子一生命运的三部曲是“精进向上——自甘堕落——浪子回头”。

    D.《三国演义》中周瑜在赤壁之战后欲取西川实则是为了攻取荆州,此计却被诸葛亮识破,使得周瑜被困,周瑜气急又加之旧伤复发不治身亡,在死前上书孙权推荐鲁肃以代自己。

  • 6、下列加点字注音完全正确的一项是(  )

    A. 足(shè) 息(shǔn)   延(mián)

    B. (jì)   伤(bēi)   立(chù)

    C. (qī)   人(yuò) 择(xuǎn)

    D. (yù) 污(rǎn)   清(chén)

  • 7、根据诗句中的传统节日,按时间先后排序正确的一项是(  

    ①借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

    ②千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

    ③但愿人长久,千里共婵娟。

    ④遥知兄弟登高处,偏插茱萸少一人。

    ⑤柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

    A.①③②④⑤

    B.⑤①②④③

    C.②①⑤③④

    D.①⑤②④③

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文言文语段,完成下列小题。

    【甲】

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】

    真宗朝,岁岁赏花钓鱼,群臣应制尝一岁临池久之而御钓不食。时丁晋公《应制诗》云:“莺惊凤辇穿花去,鱼畏龙须上钓迟。”真宗称赏,群臣皆自以为不及也。

    (选自欧阳修《归田录》)

    注:①应制:由皇帝下诏命而作文赋诗的一种活动。②丁晋公:即丁谓,北宋奸臣。

    【1】用斜线“/”给下面句子断句。(限两处

                                     食。

    【2】解释下列加点的字。

    ⑴但微        ⑵康肃忿然        一岁临池久之而御钓不食        ⑷鱼龙须上钓迟

    【3】下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(     

    A.①其发矢十中八九                    ②归来天子

    B.①取一葫芦置于地                    ②太丘舍去,去后

    C.①丁晋公《应制诗》云             ②学而习之

    D.①莺惊凤辇穿花                       ②一狼径

    【4】用现代汉语翻译下面的句子。

    ⑴以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

    ⑵真宗称赏,群臣皆自以为不及也。

    【5】选文中卖油翁与丁晋公的表现形成鲜明对比,请分别概括两个人物的性格特征。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、填空。

    (1)念天地之悠悠,_______________________________《登幽州台歌》)

    (2)___________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)

    (3)不畏浮云遮望眼,___________________。(王安石《登飞来峰》)

    (4)落红不是无情物,_______________________(龚自珍《己亥杂诗》)

    (5)予独爱莲之出淤泥而不染,_________________________________。(周敦颐《爱莲说》)

    (6)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!___________________________。(____国普希金《假如生活欺骗了你》)

    (7)“_____________________________________________。”这句诗既写出了山西村山明水秀的自然风光,又写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理。(陆游《游山西村》)

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读文段,回答问题

    能说会道也莫言

    胡殷红

    ①莫言的责编拉着我第一次去见莫言,是他的小说《檀香刑》刚刚交到出版社。他虽名“莫言”,我却早已“如雷贯耳”。很早之前,日本作家大江健三郎到北京,我们中国作协宴请他时,除了谈鲁迅外,他居然百里挑一地只赞美了莫言,而且特别“精确”地把莫言的短篇小说列入世界前五位。

    ②莫言笑眯眯坐在我对面,长成那样不能怨他,头发稀疏也不以人的意志为转移,但挺壮一老爷们儿在前额头上别个彩色发卡,他自己是免得头发阻碍视力,而置别人的视觉感受于不顾就是他的不对了。伸出手来握,在他几十年的老手上,居然看到了儿童般的“胖窝窝”,翘起“二郎腿”,一只肉脚把旧皮鞋撑得鼓鼓囊囊。他的样子自由自在,可笑又可爱:烧包加得瑟。

    ③莫言看我直勾勾地盯着他脑袋,憨态可掬地摸摸发卡,生怕我伸手把那劳什子扯下来,其实我也没那么勇。你想啊,挺著名的一个人物了,仍能保持身心的悠然自得,容易吗!聊到他的中短篇,尤其是说到《透明的红萝卜》,我慷慨地奉献了我能表达出的所有溢美之词。然后,不无遗憾地问他,看样子你以后就写长篇了?没想到,我只问一句,莫言回了我一堆:长中短什么都写,三匹马拉车。我总得从我熟悉的生活写起吧,自己身边的人,自己的亲人都是我小说中的人物。高密东北乡是我的故乡,屋边的街、村口的树、流淌的河,身边熟悉的一切总在我脑子里转。写别的地方,我也写不像啊。只要写长篇我都回老家,触景才生情嘛。

    ④莫言极狡猾地在媒体面前制造了一个不爱说话的“谎言”。其实,莫言嘴皮子利索得很,莫言“名不符实”。就说他在香港、韩国、日本的演说吧,那叫一个“全球化”,那叫一个得体,那叫一个轰动。莫言告诉我说,他的笔名是自己取的,是因为小时候动手打不过别人,就编顺口溜骂人,学校告到家里来,被爹娘合伙暴打过一顿。噢,莫言是记住了那次为多话而挨的打。开始写小说,就把名字里的一个“谟”字拆开用,想警示自己少说话。我们聊了一个中午,我挤兑他这著名作家抽的是假烟,戴的是假表,穿的也是假名牌,他这次回答倒简约了:可以省钱嘛。看来,别说见记者,他就是上电视,也是冬天大棉裤小棉袄,夏天布衬衫旧军裤,衣着审美水平相当凑合。

    ⑤30年前,魔幻现实主义在中国风行一时,《百年孤独》对莫言的影响可谓“巨大”,但30年后,莫言读到了它的不足,这表明了莫言的进步。他觉得马尔克斯和他有共同的缺点:都把短篇的情节写到长篇里去了。所以,提到“重复”这个问题,莫言不以为耻反以为荣,而且历数“老马”作品中的不足时,真能算倒背如流。

    ⑥一个作家的创作风格与他本人的经历、性格、气质、心理密切相关。莫言从小懦弱,家里穷,常受人欺负,胆子还小,别说杀鸡,连看杀鸡都不敢,但他的作品却总是“杀气腾腾”。这要按心理学家分析,那一定是他童年“印痕”造成的,难怪他明明能说会道,又总要求自己“莫言”呢!

    1下列内容对原文的理解正确的一项是 (   )

    A.日本作家大江健三郎在北京赴作协宴会时只赞美了莫言,并特别“精确”地把莫言的短篇小说列入世界前五位。

    B.本文作者在写自己采访莫言时,主要通过心理、动作描写来展示出作家莫言独特的个性特征。

    C.魔幻现实主义曾在中国风行一时。莫言刚读到《百年孤独》时就认识到了它的不足,认识到了马尔克斯和自己有共同的缺点——都把短篇的情节写到长篇里去了。

    D.莫言从小懦弱,家里穷,常受人欺负,胆子还小,但他的作品却总是“杀气腾腾”;这种矛盾性也体现在他明明能说会道,却又要求自己“莫言”。

    2根据文章内容,下面分析不正确的一项是( )

    A.从“一壮老爷们儿在前额头上别个彩色发卡”一句,可以看出莫言率性自然的性格特点。

    B.见记者穿破皮鞋,抽的烟、戴的表、穿的衣服都不讲究,可见莫言生活简朴。

    C.嘴皮子利索、演说有“全球化”境界,却以 “莫言”为笔名,是因为莫言不想别人看透他。

    D.“那叫一个‘全球化’”,那叫一个得体,那叫一个轰动”,这里用了排比的修辞手法。

    3结合全文内容,分析莫言创作的成功因素,并谈一谈这给你带来哪些启示。

  • 11、阅读下面一篇文章,完成下面小题。

    我师竹荪

    吴道富

    ①蒋老师是1960年前后我就读新群中学高中时的语文教师,也兼过班主任。他上四十了吧,尚单身,不善侃谈,夏天白衬衫长裤,春秋冬皆深色中山装外套。

    ②我头回“犯规”,乃因不知天高地厚写了自以为诗歌的《一串鲜花》充作文交卷,心扰发憷,谁料老师欣然将它在课堂上朗读、点评还表扬,给我莫大激励!入“学霸”之列的古同学,清清瘦瘦,四季总穿着打补丁但干净的衣装;大冷天,课间他多在走廊搓手跺足取暖,上课则双脚并拢御寒;中午,同学回家吃饭,古自带饭盒解决。古与我住家近,也投契,放学常同行。某冬日,蒋老师叫我放学后留下,学生散尽,他带我去离校甚近的“静安别墅”家中,老师仅偏居一朝北小室,书刊多于生活用品。他拿出一包捆妥的软物交我送至古家,说:他家境差,冬天还穿着单裤,这条绒线裤我只穿过一回,两人身高相似可以穿的,还有20元(当时在沪工作的大学本科毕业生月资48元5角)叫他买点吃的,也一定要收下。又再三叮嘱你俩千万莫声张!

    ③是夜,我心热步急至古家,统共一间,古与父母众弟妹都感激得除了不断“谢谢蒋老师”,说不出更多的话,同学闪烁的泪光我是看分明的。翌日禀告,说了句“奉命唯谨”,老师笑了。课时我留意古,他双腿自然又开着。

    ④高中班主任不易当,那么碰到突发事件如何处理呢?一次,聪颖的戚同学不知怎地竟与“达瓦里希”(给俄语老师起的绰号)在课堂上互开俄语顶撞起来,老师状告班主任。放学后,蒋老师把戚叫到走廊扶栏谈话,我们有意从他俩身后走过却听不清,只见两人渐渐靠拢,戚甚而露出笑容。候戚问之,告“蒋老师讲得上路”。之后戚当面向“达瓦里希”道歉,师生复情。蒋师善教可见一斑。

    ⑤我到外地工作,常从蒋师那娟秀细密的字体中获得温暖和教益。我调回沪,通信仍频,惯称“道富兄”,羞赧受之。老师婚后搬至瑞金一路,居二室,师母特地腾出一室作其书房。退休后,老师除了参与《辞海》等大型工具书校注编写,还肩负《实用汉语词典》副主编重任,不论酷署严寒,白天去图书馆阅报刊查资料,晚间伏案搦管,老亦有为。《新闻报》连载我小说《导游手记》不久,即奉师长信,在详评、肯定之余,指出错别字34个和“修辞方面可商榷者”15处,其阅览之广,____,令吾感佩!出书时我已按指点勘正。上海电视节,“新群”同窗吴思远(香港名导)应邀参会,他请我邀约蒋老师夫妇于锦江饭店欢聚。畅叙间思远忆昔:课余捧读,蒋老师问读什么?答“三国志”;师持书纠正—这是小说《三国演义》,《三国志》是陈寿写的历史书;蒋老师就是这样时时处处给我们赐教的!

    ⑥蒋老师名竹荪,籍云南,毕业于清华大学文学院,谢世十四年矣,平凡一生,给予我不平常的记忆.清明时节,驰念恩师,往往会诵出朱自清先生《背影》中的句子,浮现老师那普普通通的身影……

    (选自《新民晚报》2019年3月26日,有改动)

    1作者说蒋老师“平凡一生,给予我不平常的记忆”。选文叙写了哪些不平常的记忆?请简要概括。

    2说说下面两处细节描写的表达作用。

    (1)老师仅偏居一朝北小室,书刊多于生活用品。

    (2)课时我留意古,他双腿自然叉开着。

    3选文第④段表现了老师怎样的特点?它是如何表现人物这一特点的?

    4根据文意,在文章第⑤段横线处填写恰当的四字短语,使其语意准确、连贯。

    5结合下面的链接材料,说说作者在文末提到朱自清先生的《背影》有何用意。

    (链接)在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

    (节选自朱自清《背影》)

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的文字,按要求作文。

    “原来”,意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景……

    请以“原来,        ”为题,写一篇文章。

    要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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