连云港2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、图示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述正确的是（　　）

A．①表示DNA，是遗传物质

B．②在细胞中总是成对存在的

C．②中往往有多个DNA分子

D．②表示染色体，主要由基因和蛋白质组成

2、苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（　　）

A．维持生态平衡

B．对植物生活造成危害

C．扩大植物的分布范围

D．促进生态系统的物质循环

3、“冰墩墩”图是2022年北京冬奥会吉祥物，曾出现“一墩难求”的现象。该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作，墩墩意喻敦厚、健康、活泼可爱，契合熊猫的整体形象。下列关于熊猫的描述中，不正确的是（　　）

A．属于脊椎动物

B．适应环境能力强，能适应任何环境

C．恒温动物

D．有发达的神经系统和感觉器官

4、如图是小明同学构建的绿色植物呼吸作用概念图。图中空格①、②、③应依次填写（       ）

A．氧气、叶绿体、二氧化碳

B．氧气、线粒体、二氧化碳

C．二氧化碳、叶绿体、氧气

D．二氧化碳、线粒体、氧气

5、下列语句描述了昆虫生殖发育过程中的某些现象，不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

6、如图表示马铃薯的繁育过程，下列选项中与此生殖方式，不相同的是（       ）

A．桃树嫁接

B．月季的扦插

C．小麦用种子繁殖

D．桂花压条

7、2023年9月23日，第19届亚运会在我国杭州如期举行，运动员们都充分展现了他们的拼搏精神。从运动系统的组成来看，运动的动力来自（　　）

A．骨

B．骨骼

C．骨骼肌

D．关节

8、如图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是（            ）

A．图中最大的分类单位是属于

B．狼和犬的相似程度最小

C．猫和虎同属于猫科

D．虎和犬没有任何亲缘关系

9、植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程中添加的细菌和真菌（　　）

A．能使动植物患病

B．能为其他生物提供氧气来源

C．必须生活在有氧环境中

D．能作为分解者参与物质循环

10、下列关于“探究：小型生态系统的稳定性”的实验，设计并制作小生态瓶的说法中，正确的是（       ）

A．要经常给瓶中的小动物投放食物

B．制作好生态瓶后，要定期打开通入氧气

C．生态瓶制作完成后，应避免放在阳光直射处

D．生态瓶中只放入河水和小鱼，也可构成一个小型生态系统

11、驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释，不正确的是（　　）

A．青蛙不具有学习行为

B．猴子和青蛙学习能力不同

C．学习行为的获得需要以遗传因素为基础

D．学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用

12、周氏啮小蜂是一种优势寄生蜂，寄生率高、繁殖力强，对美国白蛾等鳞翅目有害生物敏感，能将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽寄生蛹中全部营养，素有“森林小卫士”之美誉。这一事实说明，动物在自然界中能够（　　）

A．维持自然界的生态平衡

B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传粉受精

D．帮助传播果实和种子

13、下列生物组合中，属于真菌的是

A．灵芝、香菇、酵母菌、青霉

B．酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌

C．曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝

D．肺炎球菌、青霉、霍乱弧菌、牛肝菌

14、下列不属于生态系统的是（　　）

A．金乡城区

B．金平湖中所有生物

C．羊山

D．金山公园

15、下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表示正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

16、野生动植物基因具有多样性的含义是（　　）

A．控制每种生物的性状有多种多样的基因

B．每种生物都有独特的基因

C．所有不同种生物之间的基因都完全不同

D．每种野生动植物的基因数目都比人类要多

17、诗句“巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中描述到的蛇、马、蜜蜂，它们的主要运动方式分别是（       ）

A．爬行、奔跑、飞行

B．游泳、奔跑、飞行

C．行走、飞行、爬行

D．跳跃、行走、飞行

18、下列哪种生物不具有细胞结构（　　）

A．小麦

B．黑山羊

C．大肠杆菌

D．流感病毒

19、图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）

A．E可表示有茎、叶分化

B．F可表示有输导组织

C．P可表示有假根

D．Q可表示用孢子繁殖

20、澳大利亚的火灾在今年2月终于完全得到了控制。这场灾难导致澳大利亚的经济受到重创，很多野生动物在大火中被烧死，生物多样性受到严重破坏。下列说法合理的是（ ）

A．禁止开发和利用是对生物资源最好的保护措施

B．生态系统的多样性是物种多样性的基础

C．以生物为背景的艺术创作体现了生物多样性的直接使用价值

D．对于栖息地不复存在的野生动物应采用建立自然保护区的形式加以保护

21、腔肠动物的主要特征是：身体呈____；体表有____；有口无肛门。

22、植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分通过（____）作用散失到大气中。

23、生物的生殖方式有___________ 和  __________。

24、__是动物界中种类和数量最多的一类动物。

25、中国有一种传统观念，认为生男才是传宗接代，生女却是女生外相，还有一种思想，认为生孩子是妇女的事，因此，生男生女的责任全在女人身上。生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答：

（1）图中括号内X、Y表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案：

① ；② 。（用字母填写）

（2）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是 （填“均等”或“不均等”）的。

（3）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有 现象。

26、生物的性状传给后代的现象，叫做__ _____。生物的遗传主要是与___ _____中储存的遗传信息有关。

27、科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表。请结合达尔文的进化理论回答下列问题。

（1）桦尺蛾的体色有深色的和浅色的之分，这是一种_________现象（填“遗传”或“变异” ）。在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并通过逐代遗传得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量则减少，这体现了达尔文进化理论中的_____________。

（2）从表中可以看出，在不同环境中生活的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保 护色的形成是____________的结果。桦尺蛾的个体发育要经过四个阶段，我们把这种发育类型叫做_____发育．桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．你认为用_________方法控制这种林业害虫，既经济又环保．

28、我国的珍稀动物除了被誉为“活化石”的__________外，还有___________、__________、_________、_________等，保护珍稀动物、植物资源的最有效措施是国家划出一定的区域加以保护，这样的地区叫___________。

29、变态发育是指由_________发育成新个体的过程中，_________与_________的形态结构和生活习性差异_________的发育过程．

30、号称“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”的是______________。

31、请将下列生活方式与可能产生的疾病用线连接起来．

32、如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论，一人一个观点。

(1)同学①的观点　　（_______）  

(2)同学②的观点　　（_______）

(3)同学③的观点　　（_______）  

(4)同学④的观点　　（_______）

33、微生物与人类的生活有密切的联系。例如，__________是人肠道内共生菌群的主要组成成分；__________在缺氧时，能分解葡萄糖而产生酒精和二氧化碳，这个过程可以用于酿酒；利用___________分解糖类产生乳酸的原理，人们可以制泡菜和酸奶。

34、图一表示生态系统中物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题

（1）图二中C对应图一中的生物是_____。请写出图一中的食物链_____。

（2）图一中②、③表示的生理过程分别是_____和_____。

（3）碳在无机环境与各种生物之间以_____的形式进行循环。

（4）图一所示生态系统，甲、乙、丙、丁四种成分中理论上不可缺少的有_____图一中甲在碳循环中的作用是_____。

（5）由于煤和石油的过度使用，容易造成_____  效应，破坏了生态环境，因此我们应积极倡导低碳生活。