2025-2026学年（上）期末洛阳三年级质量检测语文

1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①休息属于法律规定的基本 ，也是人民日益增长的美好生活需要的重要内容，适当休息有利于人的全面发展。

②近期，中国水产流通与加工协会“将淡水养殖的虹鳟定义为三文鱼”的消息一出，舆论哗然，几乎是一边倒地 和反对。

③正如学者所说的那样，“我该怎样生活”这个问题不只是人生道路之初的问题，还是 人一生的值得恒久思考的问题。

A. 权利  置疑  贯通 B. 权利  质疑  贯穿

C. 权力  质疑  贯通 D. 权力  置疑  贯穿

2、下列关于《红楼梦》的表述，错误的一项是

A. 众姐妹商议在芦雪庵赏雪作诗。宝玉第二天起来，出站见雪色皎洁，在栊翠庵赏玩梅花。宝钗和宝玉向凤姐要了一块鹿肉。众人吃鹿肉，平儿丢了一个镯子。

B. 宝玉不愿会雨村，宝钗劝他谈讲仕途经济，宝玉对她下逐客令，说黛玉不说这些混帐活。

C. 宝玉甘为诸丫环充役，骂宝钗入了“国贼禄鬼”之流；除“四书”外，别书皆毁，深敬黛玉。

D. 贾赦不知何时看上了鸳鸯，便命邢夫人向贾母讨她做妾。鸳鸯拒绝了这个做主子奶奶的好机会，而且在贾母王夫人面前铰发立誓死也不嫁。

3、下列诗句中没有错别字的一组是

A. 蓝田玉暖日生烟/空闻虎旅传宵圻/秋月春风等闲度

B. 又闻子规啼月夜/唯见江心秋月白/环佩空归夜月魂

C. 一去紫台连朔漠/白帝城高急暮砧/春江花朝秋月夜

D. 可以横绝峨嵋巅/别有忧愁暗恨生/艰难苦恨繁霜鬓

4、刘备身边的五虎上将都是谁()。

A.魏延 B.关羽 C.马超 D.黄忠 E.张飞 F.赵云

5、下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(   )

A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但在发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。(鱼龙混杂)

B.我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。（别无二致）

C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆)

D.NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。(捉襟见肘)

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

“文化散文”这一文体的出现和形成，是以1992年出版的余秋雨的《文化苦旅》为标志的。《文化苦旅》对中国散文文体的拓展和散文表达模式的突破具有里程碑意义，它以及因它而诞生的“文化散文”这一概念，一定会载入文学史册。

文化散文不是一个大箩筐，不适合什么都往里边装。因为我们无论谈论文化散文还是写作文化散文，这一话题和文体的价值都基于两点：一是题材与表达模式。文化散文在历史文化与散文之间找到了一块交界地带，用文学的形象和情感来唤醒沉睡的历史文化，用历史文化的精神维度来丰富散文的深度。二是写作方式。文化散文强调行走，强调在场与现场感，强调用自己的脚印去追寻前人的脚印，用自己的呼吸感受前人的呼吸，在现在与过去之间建立某种精神应答。所以说，将文化散文的边界无限泛化会导致文化散文自身价值的泛化，文化是个大词，我们更愿意从狭义的角度来定义文化散文。

文化散文是散文从审美趣味过渡到审智趣味之间的一座桥梁，当下散文变得知性、智性，抒情退到一旁，见识、经验、知识成为散文的主打内容。文化散文至今仍有广泛市场，甚至仍是普通读者获取历史文化知识的主要渠道。20多年前，余秋雨让文化散文“红”遍全中国，原因之一是余秋雨用“余式风格”——情绪充沛、表达文雅——为国人补上了“历史文化”的课，人们突然发现那些僵硬的历史文化，原来也可以如此生动、如此感染人，同时，人们也发现散文可以如此知性、如此厚重。文化散文一度作为“精神营养品”，老少皆宜，滋补了人们贫瘠的精神世界。到今天，文化散文仍有庞大的读者市场，吸引读者的还是那些形象生动、富有感染力的历史文化知识，文化散文仍以其知性和感性的美妙结合成为人们获取历史文化知识的亲切方式。

大受写作者青睐的文化散文，其作品数量汗牛充栋，其水平也有上、中、下品之分。上品者疼痛，能写出对历史文化的反思和对灵魂的拷问，从中透出某种现实性的疼痛感，文字优雅大气；中品者深刻，对历史文化的追溯过程引人思索，叙述视野开阔，对某些历史文化事件有自己独到的分析和表达；下品者展示，把历史文化变成故事的演绎、知识的展示，作者沦为“文抄公”“说书人”，语言也缺乏感染力，历史文化有了，文学没了。反观20多年来文化散文的写作实绩，上品者不多，中品者有一些，下品者众多。

文化散文从出现到热潮再到逐渐归于平静，经历了自己该经历的命运，当年的新文体也成为旧文体了。任何一种文体都处于变化之中，任何一种文体都是开放的文体，文化散文也是如此，它终究会变成什么，只有时间才知道

（摘编自石华鹏《文化散文的命运》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.文化散文以1992年出版的《文化苦旅》为标志，对中国散文发展具有双重意义。

B.文化散文以历史文化作为其写作的题材，以文学的形象和情感作为其表达模式。

C.文化散文表现为一种文学的审智趣味，强调知性和智性写作，而排斥情感的表达。

D.文化散文从出现之日起就受到读者喜爱，20多年来，虽然创作量大，但良莠不齐。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章从文化散文的出现和形成谈起，逐层深入地论述了它在文学史上的重要意义。

B.从话题和文体价值入手，文章论证了文化散文有边界、不能什么都往里装的观点。

C.运用举例论证的方法，文章论述了文化散文至今仍然受到读者欢迎的原因所在。

D.从文化散文的特点到创作现状再到其发展规律，文章论证层次清晰，逻辑严密。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.跨学科融合是文学艺术创新的必由之路，文化散文的成功正在于其跨界的特色。

B.文学艺术会受到时代的影响，文化散文受欢迎与对历史文化知识的时代需求相关.

C.历史文化是否为人们所接受，受其表现形式影响，越形象越受欢迎，反之则不然。

D.20多年来，文化散文上品不多，中品也仅有一些，因此，其未来发展还不明朗。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）从《诗经·氓》最后一段里的“_____________，_____________”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。

（2）苏轼《赤壁赋》中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是“_____________，_____________”。

（3）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“   _____________？_____________”教导我们“道不同，不相为谋”。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

远怀舍弟颖、观等①

杜甫

阳翟空知处，别面近得书②。

积年仍远别，多难不安居。

江汉春风起，冰霜昨夜除。

云天犹错莫③，花萼尚萧疏。

对酒都疑梦，吟诗正忆渠④。

旧时元日会，乡党羡吾庐。

注：①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颖、杜观、杜丰、杜占。②阳翟，今河南禹州；荆南，今湖北荆州，杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫：纷乱昏暗。④渠：第三人称代词，他，他们。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是()

A.第一、二句“阳翟”对“荆南”，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。

B.第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。

C.第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、怀才不遇的忧愤之情。

D.第七、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。两句写出了诗人内心深深的愁情。

E.全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字直写想念之情，却处处紧扣题中的“怀”字来写。

【2】为什么“旧时元日会，乡党羡吾庐”?这两句是如何表达感情的?请结合全诗简要分析。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

齐映，瀛州高阳人。映登进士第，应博学宏辞，授河南府参军。滑亳节度使令狐彰辟为掌书记，累授监察御史。彰疾甚，映草遗表，因与谋后事，映说彰令上表请代，令子建归京师，彰皆从之。彰卒后兵乱，映脱身归东都。建中初，卢杞为宰相，荐之，迁刑部员外郎，会张镒出镇凤翔，奏为判官。映口辩，颇更军事，数以论奏合旨。德宗在奉天，凤翔逼于贼朱泚。镒懦缓不晓兵家事，部将有李楚琳者，慓悍凶暴，军中畏之，乘间将谋乱。先数日，映与同列齐抗觉其谋，乃言于镒，请早图之。镒不从映言，乃示其宽大，召楚琳语之曰：“欲令公使于外。”楚琳恐，是夜作乱，乃杀镒以应泚；军中多为映指道，故得免。兴元初，从幸梁州，每过险，映常执辔。会御马遽骇，奔跳颇甚，帝惧伤映，令舍辔，映坚执久之，乃止。帝问其故，曰：“马奔蹶，不过伤臣；如舍之，或犯清尘，虽臣万死，何以塞责？”上嘉奖无已。在梁州，拜给事中。上常令映侍左右，或令前马，至城邑州镇，俾映宣诏令，帝益亲信之。贞元二年，以本官与左散骑常侍刘滋、给事中崔造同拜平章事，政事多决于造。无几，造疾病，映当国政，乘间亦敢言事。时吐蕃数入寇，人情摇动，且言帝欲行幸避狄。映奏曰：“戎狄乱华，臣之罪也。今人情恟惧，谓陛下理装具糗粮，臣闻大福不再，奈何不与臣等熟计之？”因俯伏流涕，上亦为之感动。映常以顷为相辅无大过而罢冀其复入用乃掊敛贡奉及大为金银器以希旨。先是，银瓶高者五尺余，李兼为江西观察使，乃进六尺者，至是，因帝诞日端午，映为瓶高八尺者以献。贞元十一年七月卒，时年四十八，赠礼部尚书。

节选自《旧唐书·卷百三十六》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.映常以顷为相辅/无大过而罢/冀其复入用/乃掊敛贡奉/及大为金银器以希旨。

B.映常以顷为相/辅无大过而罢/冀其复入用/乃掊敛贡奉/及大为金银器以希旨。

C.映常以顷为相辅/无大过/而罢冀其复入用/乃掊敛/贡奉及大为金银器以希旨。

D.映常以顷为相/辅无大过/而罢冀其复入用/乃掊敛/贡奉及大为金银器以希旨。

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.进士第，是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第，其中录取分为三甲。

B.迁，调动官职，可升可降，左迁一般是降职。文中同样指调职的还有转、辟、除等。

C.兴元，是年号，年号是中国封建王朝纪年的名号，汉武帝始设。一个皇帝可以有多个年号。

D.礼部，北魏始置，隋以后为中央行政机构六部之一，掌管礼乐、民族、外交及科举等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.齐映心向朝廷，顾全大局。令狐彰病重，他趁为令狐彰谋划后事的机会，劝他还政给朝廷，并让儿子回京城，令狐彰完全依从。

B.齐映深有远见，未雨绸缪。叛贼朱泚逼近凤翔时，他和同僚觉察李楚琳阴谋，提醒张镒早做谋划，可惜张镒没来得及听从，就已被害。

C.齐映忠心耿耿，深受信任。他随皇帝到梁州，每次经过危险之地，常常拉紧皇帝马辔，保护皇帝不受伤害，让皇帝赞许褒奖。

D.齐映执掌国政，敢言政事。外敌当前时，俯伏地上大哭，劝皇帝与自己这些大臣共同进行缜密谋划，皇帝深受感动。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）上常令映侍左右，或令前马，至城邑州镇，俾映宣诏令，帝益亲信之。

（2）时吐蕃数入寇，人情摇动，且言帝欲行幸避狄。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

为了让学生养成良好的就餐习惯，某地一中学推出“无声食堂”，倡导在就餐过程中，学生安静就餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与老师进行沟通，比如，手势1代表饭，2代表菜，3代表汤……从而达到有序就餐的目的。如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。此举一经推出，学生、家长有叫好，也有质疑。经媒体报道后，引起了更大范围的讨论。

  对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文。