内蒙古鄂尔多斯2025届初三语文上册一月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(     

    A.“一带一路”是新形势、新常态下把握战略机遇期,造福各国人民的战略抉择

    B.北斗泽沐八方,嫦娥飞天揽月,天问造访火星,天和筑梦天河……这些好消息接踵而至,真是令国人万般欣慰。

    C.警方提醒市民要提高警惕,增强自我保护意识,同时强调,对于某些犯罪分子绝不能给他们任何可趁之机,就算追溯到天涯海角,也要把他们绳之以法。

    D.夜游唐城,凯旋楼、明德门等处的灯光秀璀璨夺目,让人目眩神迷,大呼过足眼瘾。

  • 2、下列各句中标点符号使用有错误的一项是( )

    A.我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。

    B.联合国人权理事会提出218项建议,狠批日本在历史问题上的态度,要求日本“正视历史,应努力向后代讲述真实的历史。”

    C.记者眼前的飞行甲板上,定格了一个象征胜利的巨大“V”字:阻拦索的两端构成“V”上边的两头,尾钩钩住处,则是“V”字的底尖。

    D.《别让南京消失在人们的记忆中》,这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。

  • 3、下列说法有错误的一项是( )

    A.《叶圣陶先生二三事》记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,表现了叶圣陶先生极高的风尚。

    B.《爱莲说》作者刘禹锡托“莲花”的形象突出自己不同流合污、洁身自好的品质。

    C.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》,作者纪昀,字晓岚,清代学者、文学家。

    D.王安石,字介甫,号半山。北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。

  • 4、对下列句子修辞方法判断正确的一项是(     

    ①时间伯伯,你是最伟大的旅行家。

    ②这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。

    ③碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!

    ④岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起。

    A.比喻     反复     反问     拟人

    B.拟人     反复     设问     比喻

    C.比喻     排比     反问     拟人

    D.拟人     排比     设问     比喻

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    梁苑

    唐·王昌龄

    梁苑秋竹古时烟,城外风悲欲暮天。

    万乘旌旗何处在,平台宾客有谁怜。

    (注释)①梁苑,又名梁园,西汉梁孝王所建的园林。②暮天:傍晚的天空。③万乘:能出兵车万乘的大国。

    1请你用生动的语言再现诗歌一、二句刻画的场景。

    2这首诗在艺术表现手法上很有特色,请联系诗句谈一谈你的理解。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文填空(10分)

    人生自古谁无死,______________ _ 。(文天祥《过零丁洋》)

    无言独上西楼,月如钩。________________。(李煜《相见欢》)

    子在川上曰:

    面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有   的心态。(用《岳阳楼记》的原句回答)

    我们即将跨入新的学习阶段,应该对未来充满希望,让我们用李白《行路难》里的两句诗共勉:

    孔子曰:仁者爱人。大风破屋,苦雨湿床,困境中的杜甫推己及人,以 安得广厦千万间,   (《茅屋为秋风所破歌》)表达了忧国忧民、兼爱天下的仁者心声;而主动辞官回乡的龚自珍,则以落红不是无情物,   来抒发自己甘愿作出牺牲,也要培养一代新人的情怀。

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一霎那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。

    (1)文段节选自《_______________》,文中的A指的是_______________(人名)

    (2)在作者笔下,A是一个什么样的人?其中理解不正确的一项是(     

    A.他不代表中国人民大众的迫切要求。

    B.一个非常精明而又博学多才的知识分子。

    C.一个天才的军事家和政治战略家。

    D.生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的人。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文章,完成小题

    妈妈银行

    琦君

    ①小时候,常听大人们说“钱庄”“钱庄”,心想钱庄应该就是专门装钱的一间屋子,一定是洋钱挤得满满的,像专门装谷子的谷仓一样。

    ②有一回,一位住在城里的叔叔来乡下玩,我听他对母亲说:“大嫂,你有钱该存银行,不要存钱庄。”母亲笑笑没有作声。我问她:“妈妈,钱庄和银行有什么两样?”母亲说:“钱少的叫钱庄,钱多的叫银行。”我又问:“妈妈的钱为什么不存银行呢?”她敲了下我的脑袋瓜说:“我的钱都存在你的肚子里了。你不是要吃黄鱼和奶油饼干吗?那都是要钱买的呀。”我想想也对,就很感激:“那么我以后的压岁钱都给妈妈买黄鱼和奶油饼干,这样妈妈的钱就好存银行了。”于是我就把抽屉里、枕头底下所有的钱统统捧出来,捧给母亲说:“妈妈,存在您那里。”母亲高兴地说:“好,我是你的银行。”母亲把我的钱放在针线盒的第二格,对我说:“不许动,这就是妈妈的银行,等凑满两块银洋钱,就给你去存钱庄。”我马上说:“我不要存钱庄,我要存银行。”母亲说:“钱庄就在镇上,我们可以自己走去;银行在城里,我一两年也难得去一回呀。”我想起那个城里的叔叔,就说:“那我们就请叔叔代存好吗?”母亲想了一下,好像真有什么新主意似的。

    ③钱给了母亲,我得守信用不动用它,只能常常捧出针线盒,打开来摸摸数数,听听叮叮当当的声音。我就叫它“妈妈银行”。

    ④有一次,乡长来筹集捐款赈水灾,母亲从身边摸出五个银角子给他。我连忙问:“这是您的还是我的?”母亲说:“当然是我的。对了,你也该捐一点呀!”我起先有点舍不得,但想想赈灾是善事,“人要发挥广大的同情心”,老师说的。我就跑到楼上,从针线盒里拿出一个银角子,在手心里捏着,捏得热烘烘的,才万分不舍地递给乡长。他拍拍我的头说:“好心有好报。”就收下了。

    ⑤也不知什么时候,母亲真把我的钱和她自己的钱都交给城里的叔叔去存银行了。

    ⑥不知过了多久,有一天,母亲把折子拿给我的老师看,问他:“这里面一共是多少钱?看我的心算跟总数合不合呢!”

    ⑦老师看了下,奇怪地说:“大嫂,你弄错了吧?这里面的钱都已取光啦。”

    ⑧“你说什么?”母亲知道老师是正正经经的人,不会跟她开玩笑的,她已经在发抖了。

    ⑨“这是一本空折子,钱都一次次提光了。”

    ⑩我在一边马上大哭起来,跺着脚喊:“妈妈,我要我的钱,叔叔拐了我的钱,他好坏,他是贼。”我越哭越伤心。母亲脸都气白了,半晌才大声喝道:“不要哭,也不许骂人。自己好好读书,多认几个字,把算盘学好,就不会给别人欺侮了。”她已泪流满面,我只好忍住哭,拉着她的衣角说:“妈妈,你也不要哭了,我们再从头来过。这回我们就把洋钱角子统统放在针线盒里,不要存银行,也不要存钱庄,把针线盒天天放在枕头边,就放心了。”

    因此,我还是最最喜欢那个可以捧在手里,摇起来叮当响的针线盒,我的“妈妈银行”。

    再后来,那个拐我们钱的城里叔叔,有一次回到乡间来,母亲看他衣衫褴褛,鞋袜都前通后通了,忍不住就给他钱去买衣服。我想起当年母亲辛苦积蓄被他拐走的心痛神情,仍不免泫然。但母亲一点也不计较他对她的不诚实,反而在困难时再接济他。

    好心的母亲啊!如果您是个百万富豪,真的开一家“妈妈银行”,您将会救济多少贫寒之人呢?

    【1】阅读全文,填写下面的表格。

    事件

    我的心理

    我把压岁钱存在“妈妈银行”

    珍惜

    A_______

    C______

    存银行的钱被叔叔拐了

    伤心

    B________

    心痛

    【2】从人物描写角度赏析句子。

    母亲脸都气白了,半晌才大声喝道:“不要哭,也不许骂人。自己好好读书,多认几个字,把算盘学好,就不会给别人欺侮了。”

    【3】结合文章内容,说说母亲是一个怎样的人。

    【4】体会文章标题“妈妈银行”的妙处。

    【5】试比较本文最后一段与链接材料在表达方式上的相同之处,并加以分析。

    【链接材料】我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。

    (《回忆我的母亲》)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文

    “我们今天是桃李芬芳,明天是社会栋梁。”回首往事,每一段历程,我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心呵护,忘不了他们亲切叮嘱,更忘不了他们期待的眼神……

    请以《难忘那期待的眼神》为题,写一篇600字的文章,要有真情实感。

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得分 45
题数 9

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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