1、小林从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是( )
①《遇见<遇见>》《书虫诞生记》《对话孔子》《诸葛亮的治国之道》
②《同桌的你》《第一次演话剧》《奔跑吧,兄弟》《首博参观记》
③《“脱欧”与“留欧”》《瑞士人为什么拒绝“发钱”》《大白、闪电是“文化入侵”吗》
A.读书万卷 寸草春晖 我思我在 B.悦读生活 寸草春晖 七嘴八舌
C.读书万卷 那些花儿 七嘴八舌 D.悦读生活 那些花儿 我思我在
2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷。
B. 看待问题不妨从多角度去想,一切便会豁然开朗,存在是有其合理性的。
C. 谈起电脑,互联网,他竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。
D. 军阀张宗昌胸无点墨,却喜欢附庸风雅,常常闹出丑剧,真是贻笑大方。
3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.龟裂(jūn) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)
B.矗立(chù) 旷野(kuàng) 接踵而至(zhǒng)
C.祈祷(qí) 漩涡(xuàn) 怒不可遏(è)
D.推搡(sāng) 闭塞(sè) 强词夺理(qiǎng)
4、下列词语中加点字的读音,有错误的一组是( )
A. 男有分(fèn) 其名为鲲(kūn) 骈死于槽枥之间(pián)
B. 学学半(xuè) 讲信修睦(mù) 或尽粟一石(shí)
C. 三重茅(chóng) 不知其旨(zhǐ) 才美不外见(xiàn)
D. 长林梢(cháng) 教学相长(zhǎng) 大庇天下(bì)
5、阅读下面的古诗,完成下面小题。
赋得暮雨送李胄①
唐·韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠②帆来重,冥冥③鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋④。相送情无限,沾襟比散丝⑤。
(注释)①赋得:分题赋诗,这里分得的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首诗,②漠漠:水汽弥漫的样子。③冥冥:天色昏暗的样子。④含滋:湿润,带着水汽。⑤散丝:雨丝。
【1】诗人通过写雨、江、①______、②______等景物,抒发了③______之情。
【2】请赏析颔联“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中加点词的表达效果。
6、根据提示,默写填空。
①《虽有佳肴》中,用美味来类比,指出学习的重要性的句子是:“____,___________,______。”
②《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖磅礴气势的句子是:“_____,____。”
③李白《送友人》中对仗工整,运用比喻表达离别深情的句子是:“____,_____。”
④陆游《卜算子·咏梅》中贽美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的词句是:“________,________。”
7、名著阅读
阅读下面的文字,回答问题。
傅雷家书(节选)
一天练出一个concerto(协奏曲)的三个乐章带cadenza(华彩段),你的technic(技巧),真可以说是惊人。你上台的日子还要练足八小时以上的琴,也叫人佩服你的毅力。孩子,你真有这个劲儿,大家说还是像我,我听了好不flattered(得意)!不过身体还得保重,别为了多争半小时一小时,而弄得筋疲力尽。从现在起,你尤其要保养得好,不能太累,休息要充分,常常保持fresh(饱满)的精神。好比参加世运的选手,离上场的日期愈近,身心愈要调养得健康,精神饱满比什么都重要。所谓The first Prize is always“luck”(第一名总是“碰运气的”)这句话,一部分也是这个道理。目前你的比赛节目既然差不多了,technic(技巧),pedal(踏板)也解决了,那更不必过分拖累身子!再加一个半月的琢磨,自然还会百尺竿头,更进一步;你不用急,不但你有信心;老师也有信心,我们大家都有信心:主要仍在于心理修养,精神修养,存了“得失置之度外”“胜败兵家之常”那样的心,包你没有问题。……
(1954年12月27日)
(1)傅雷是我国杰出的翻译家。下列不属于他翻译的作品是
A.《欧也妮·葛朗台》B.《约翰·克里斯朵夫》C.《艺术哲学》D.《战争与和平》
(2)从上文看,临近比赛,傅雷从哪两个方面对儿子提出了建议?
8、阅读课文第二部分,回答问题。
【1】邓伟走进朱光潜的家为什么有一言难尽的感觉?
【2】结合本部分内容,说说朱光潜是如何“朝抵抗力最大的方面努力”的。
【3】说说这部分刻画了朱光潜怎样的人物形象?
9、阅读下面的文字,按要求作文。
我们从小便被滋养在书本上的故事里,那故事里有古灵精怪的小猴子,有仙里仙气的小姐姐,有向往无比的蘑菇屋,有着自由无比的快乐生活。长大后才明白,其实生活本身就是故事。远方的人,身边的人,包括我们自己,每天都在上演各式各样的精彩,都在演绎故事人生;一所房子,一棵大树,一个书包,甚至一朵花,都会成为故事的主角。
要求:(1)以“ 的故事”为题,先把题目补充完整再进行写作。(2)除诗歌外文体不限,不少于600字。(3)不得出现(或暗示)姓名、班级、学校等信息。