金昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选择句子填空,恰当的一项是(  )

    栗树大都生在山里。秋天,山民爬上山坡,收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净。然后环树刨出一道道沟垄,为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里,像蜷缩一团的幼小刺猬。栗实成熟时,它们黄绿色壳斗便绽开缝隙,露出乌亮的栗核。如果没有人采集,栗树会和所有植物一样,  

    A. 立刻换上新装,满带沉甸甸的果实,等待秋霜冬雪的来临。

    B. 将自己漂亮的孩子自行还给大地。

    C. 衰朽凋残,步入生命的晚年。

    D. 坠尽枯叶,零落成泥,重回大地的怀抱。

  • 2、下列句子没有语病的一句是(   )

    A. 我们将通过植树造林,使我们的山更绿,水更清。

    B. 共享单车的出现,其目的是为了破解城市交通最后一公里的难题。

    C. 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的好评

    D. 深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率

  • 3、作者傅雷主要精通的语言( )

    A.英语

    B.德语

    C.西班牙语

    D.法语

  • 4、下列赏析有误的一项是()

    A. 《春望》中“家书抵万金”写出了亲人消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。这是人人心中都有的想法。很自然地会使人产生共鸣,因而成为千古传诵的名句。

    B. 《泊秦淮》后两句诗批评商朝那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的歌女。

    C. 《己亥杂诗》表达了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

    D. 《诗人•领袖》中化用了毛泽东的一些诗句,如“战地黄花”“残阳如血”等,使诗意更浓,蕴涵更丰富。

     

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读王维的《春中田园作》一诗,完成下列小题。

    屋上春鸠鸣,村边杏花白。

    持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。

    归燕识故巢,旧人看新历。

    临觞忽不御,惆怅远行客

    〖注释〗①春中(zhòng):即仲春,农历二月。②远扬:又长又高的桑枝。《经·豳风·七月》:蚕月条桑,取彼斧斨,以伐远扬。砍去又高又长的桑枝,便于以后采桑。③觇(chān):探测、察看。泉脉:地下的泉水。 ④觞(shāng):古代饮酒用的器皿,此指酒杯。⑤御:进用,饮、喝的意思。⑥惆怅远行客:即远行客惆怅。远行客:出远门的人。

    ⑴品读下列诗句,选出描写的景物与本诗属于春天同一阶段的一项。( )

    A.带雪梅初暖,含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)

    B.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》)

    C.雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。(王维《辋川别业》)

    D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

    ⑵请结合诗句简析诗中表达了诗人哪些感情。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写。

    (1)《渡荆门送别》一诗中描写江上景色的诗句是:____________________

    (2)《使至塞上》一诗中流传最广的诗句是:____________________

    (3)崔颢《黄鹤楼》一诗中“黄鹤一去不复返,__________”说仙人一去不复返,千百年来只有白云陪着黄鹤楼,大有岁月易逝之感慨

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、读《昆虫记》之后,你也学到了法布尔的科学探究过程。请你学着他写出科学探究的过程。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、请你阅读《云南的雨》,完成小题。

    云南的雨

    孙 茂

    ①我喜欢云南的三月,绵绵细雨,辣眼的烟雾,让人不由得想念起家来。这种想念只是单纯的思念,不会带来痛苦。云南的天,一下雨,我的心就如巴金老先生在《乡心》里写的,“这种时候,要说是快乐吧!自己的心里又不舒服,要说是痛苦吧!又是自己愿意的场景。这是怎样的矛盾啊!我一生就是被这种矛盾支配了的。”以前,我不大理解得了这样的天气,时间久了,我开始确信,我喜欢云南的天、云南的雨。

    ②每到图书馆看书,都要找一个靠窗的位置,目力可及馆外的葱绿,心情愉悦。每逢下雨天,还可欣赏雨!校园小径上撑着各式各样伞行走的人群,从图书馆上方眺望去,构成一幅美好的风景图。有时我也看着窗外的山,好像它会和我说话。

    ③雨天。雨水打在窗户上,肆无忌惮地撞开了花儿,伴着清透的绽开声,一朵朵水花旋开来。有时,你正注目的一瞬间,一朵大水花开成稀稀落落的无数小水花,晶莹剔透。溅开那一刻,心也跟着猛地一颤,那种感觉简直美妙极了。

    ④这个季节的雨是清冷的,不似早春的雨那般缠绵。可是,三月的雨含情脉脉,似有万般深情要与天地共诉。却也不似盛夏的雨水,一阵狂风暴雨,打几个雷,闪几道电,匆匆忙忙地来了又走。云南三月的雨,是如约而至的,她像一个温和体贴的少女,偶尔,也如黄牛发脾气一般吓人。

    ⑤刚下过雨,泥土软软,像走在海绵上一样。草木一寸寸地爬覆而过,湿了的绿色在泥土里,明年会长出柔软的触角来。清冷的雨天里,那种薄荷一般的气息在空气里平静而炽热地生长。这样的雨季,仿佛有一种纵身飞过时空的错觉,总让人萌生迷迷糊糊的睡意,惺忪里就被拉进彼岸的河流里,河水清幽幽的,过河的人湿了脚,却不知衣襟也染了水晕斑斑。恍惚间抬头,目光无法触及云水里的太阳,于是俯下身用手去掬一捧流水,却也只能照见天色素白。远望山南水北,雾色一叠叠荡开,天漫云远。原来有这样的日子,有这样的雨季,整日伏在窗台边,雨水滴滴答答地从树上漏下来,一头扎进黝黑或者褐红的泥土里,也许,这株雨,明年会发芽。雨还未停,在时间的缝隙里种出青苔,布满时间的齿轮,像柔软可揭的绣痕,像久去未归的乡音,像耳畔的呢喃,在三月的梦里,在随意可见的草长莺飞里湿了所有的云。

    三月,正值农耕时节,即使是下雨,农民也不怕,披上蓑,戴上帽,栽烟,插秧苗,种包谷。忙得忘乎所以,不亦乐乎。

    ⑦下雨天,富有诗意。正如琦君在《下雨天,真好》一文中这样写,“下雨天,叫人宁静,尤其是夏天,雨天里睡个长长的午觉该多舒服。”看过这么多雨,我越发独独喜爱云南的雨,不光是云南雨,还有怒江的山,曲靖的地,大理的水,哪一个都如亲人一般,富有情意。

    ⑧云南的雨,初春略带缠绵,雨丝冷冷清清;三月像一个乳臭未干的孩子在哭;夏季像一个壮汉在流汗;待到冬天,仿佛一个老人在抹眼泪,叫人心疼。我爱雨不是为了可以撑伞兜雨,听滴答的雨声,我只是喜欢那下不完雨的雨天。童年时候,最喜欢下雨天。因为下雨天不用放牛,母亲不用早早起来生火做饭,父亲不用早早地下田,可以在被窝里多躺会儿。

    ⑨灰色的泥土房,发青的小巷,没有颜色的雨,漫步在青石板路,路边是儿童嬉闹着玩雨水,那种感觉,我是十分喜爱的。细雨剪裁的时光,映衬过去的那些美好,时光蹁跹的脚步,更替四季的风景。

    ⑩云南的雨,像一个美人,冰清玉洁,温婉妥帖,如果可以,我想用心地把她温情以待,在四季的光景里,在岁月的长河里,还以款款的爱。

    【1】云南各季的雨有哪些特点?请根据内容概括

    初春的雨( )   夏季的雨( )   冬天的雨(温润多情)

    【2】根据提示,赏析文中划线句子。

    (1)雨水打在窗户上,肆无忌惮地撞开了花儿,伴着清透的绽开声,一朵朵水花旋开来。(从修辞角度进行赏析)

    (2)三月,正值农耕时节,即使是下雨,农民也不怕,披上蓑,戴上帽,栽烟,插秧苗,种包谷。(从描写角度进行赏析)

    【3】请分析文章最后一段有什么作用?

    【4】有人把文章题目改为“三月的雨”,你赞同吗?请简述你的理由。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据要求,完成任务。

    近日,教育部发文,为充分发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值,自2022年9月起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。在日常生活中,你会煮饭炖汤、家具清理、手工制作吗?请选择一项你擅长的生活技能,写一段说明性文字来介绍它的操作步骤。要求:语言简明,注意说明顺序,可适当使用表明顺序的提示词,不超过150字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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