银川2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、读句子，选择停顿恰当的句子。（          ）

A．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。

B．梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。

2、选词填空。

（1）（整洁、纯洁）我们的教室非常（   ）。

（2）（战斗、战役）（ ）打响了，猛烈的炮火向敌人射去。

（3）（温暖、温和）朝鲜妈妈给志愿军战士带来慈母般的（ ）。

（4）（噩耗、消息）张大爷病很重,（ ）传来,大家都很焦急。

（5）（清幽、清秀）这里环境比较（ ），是个休息的好地方。

3、《草原》的作者是（  ）

A. 老舍 B. 袁鹰 C. 叶圣陶

4、看拼音写词语。

弟弟做事让我kū xiào bù dé________，还经常偷偷做鬼脸xià hu______我。他却在一旁xìng zhì bó bó________地看我出丑，以此qǔ lè______。他太fàng sì______了，我非常恼火。

5、给下列生字注音并组词。

脏   挑 夹   弹

_____（ ）  _____（ ）  _____（ ）  _____（ ）

_____（ ）  _____（ ）  _____（ ）  _____（ ）

6、根据课文填空。

本文选自《______________》，作者是__________代的______________。文中______________留给我的印象最深，我认为她（他）是一个______________________的人。

7、比一比，再组词。

议______ 象______ 抢______  浇______

仪______ 像______ 枪______  烧______

8、读下面的句子，完成练习。

①水手们又大笑起来。

②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。

③这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

④有个人吓得大叫了一声。

⑤二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

上面的句子都是描写水手们的，仔细读读，①②处水手们的“笑”在推动故事情节上的作用是_______；③④处对水手们的描写的作用是_________；⑤处对水手们的描写的作用是____________。

9、阅读非连续性文本，回答问题。

汉字是记录汉语的书写符号，是当今世界上唯一从古至今一直在使用的自源性文字。作为世界上生命力最长的文字，汉字保存了人类文明史上最为丰富的记录。

材料一   河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作发现一些带有刻粮的龟甲，兽骨，称它们为龙骨。最初的龙骨只是作为中药使用，在1899年清代国子监主管官员王懿荣经过仔细研究，认为这些龙骨上的刻痕是一种比京书更早的丈字。后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨丈，1899 年被学术，定为“甲骨文发现年”。甲骨文被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，有中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。

材料二 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文，全文、小篆、隶书，楷书五种字体最为典型。

材料三 汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上很难找到一种文字能与汉字相抗衡。

汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。

汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了意象之美。汉字有音律之美。汉字一字一青，发音抑扬顿挫，极富美感。汉宇有动感之美。淀字书体纷繁，姿态万千。

在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与众不同的文明传统和感知世界的方式。

【1】根据材料内容，下列说法不恰当的是（        ）

A．甲骨文被誉为世界最早的"图书馆”和“档案库”。

B．汉字是世界上生命力最长的文字。

C．在汉字的演变过程中，袁书早于楷书。

D．汉字的美体现在音、形，义等多方面。

【2】如果有同学想深入了解甲骨文，可以推荐他去_______________________（地点）。

【3】（阅读要素）材料三从_____、____、_______、_________四个方面介绍了汉字的美。

下面这句话体现的是汉字的_______美。

“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠。

【4】大型原创文化类电视节目（中国汉字听写大会）的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨调缪”。结合材料，写出你对这个栏目的看法。

_____________________________________

10、阅读

《三国演义故事》节选

①那年，曹操占领了荆州，又派兵追赶刘备。考虑到自己兵马少， 抵挡不住曹操，刘备决定先撤退。

②在撤退过程中，当地很多百姓追随而来。大家扶老携幼，推车挑担，慢慢腾腾地赶路。见此情景，不少将领劝说刘备：“干脆把百姓留下吧！曹军追上来，可就完啦！”“想想后面的曹军，可都是轻骑，一天一夜能跑三百多里呀！”“不”！刘备回过头望着连哭带喊的百姓们，眼泪差点儿掉下来，“我怎么忍心丢下这老老小小不管呢？走，一起走！”刘备果断地下达了命令。就这样，军队中夹杂着许多百姓， 一天才走十几里地。结果，在长坂坡，被曹军追上了。

③一场恶战开始了。曹军的兵力强盛，把刘备的人马打得七零八落。他的妻子和孩子也被冲散，不见了踪影。

④忽然，有人来报告他说：“赵云将军不见了！”

⑤刘备大吃一惊，心想：赵云是自己得力的战将，万一有个三长两短，怎么好哇！这时候，有人说看见赵云往北跑了，还断定：“赵云一定投降曹操去了！”

⑥“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的！”

⑦正说着，又有人高声喊：“赵将军回来了！”刘备高兴地迎上前去，只见赵云抱着他的儿子，气喘吁吁地跑来了。刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。刚才断定赵云去投降曹操的人也不好意思地低下了头。

⑧所以，刘备虽然兵力弱，但还是有很多能人愿意投奔他，并助他成就了大事业。

【1】根据上下文，试着写出加点词语的意思。

扶老携幼：_________________

【2】给文章划分段落（用“△”标出），再把下面的段落大意补充完整。

（1）由于刘备坚持带百姓一起撤退，在长坂坡_______

（2）曹军大败刘军，赵云_______

（3）很多能人投奔刘备，_______

【3】读第 5～7 自然段，从中摘录描写刘备心情变化的词语，写在括号里。

（______）→（______）→（______）→（______）

【4】读下面语句，想一想，它们各运用了怎样的方法来刻画人物，选择正确的答案。

①动作描写   ②外貌描写   ③语言描写   ④心理活动描写

（1）刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。（______）

（2）“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的。（______）

【5】读了故事，你觉得刘备是个怎样的人？

_____________________

11、课内阅读训练，知识融会贯通。

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

【1】简要概括选段的主要内容。

_____________

【2】通过联系上下文，我猜出了“好所在”的意思是_______，“石碣”的意思是________。

【3】画横线的语句运用_______和_______描写，表现了石猴________________的特征。

【4】从石猴进洞后“_________”“_________”“_________”“_________”这几个动作，可见这是一只心思细密、聪慧过人的猴子，充分展现了石猴的____（A．神性　B．人性）。

12、课外阅读。

威尼斯之夜

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。

如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚多拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马可教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。（有删改）

【1】根据下面的意思写出短文中相对应的词语。

（1）形容威尼斯蓝天的美好可爱。 ______

（2）形容威尼斯的夜色鲜艳美丽。 ______

（3）形容威尼斯的夜晚明亮而洁净。 ______

【2】读短文第一自然段，这段三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。

（1）在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。____

（2）抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。____

（3）夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。____

A．写星星多，突出夜空的美。

B．写星星多而明亮，突出夜色的美。

C．写星星的倒影不会有丝毫的颤动，衬托出了湖面的平静。

【3】短文第一自然段的中心句是______________________。

【4】“威尼斯三绝”是__________、__________、____________________。作者在描写威尼斯的夜色时，写了三种植物：__________、__________、__________。

【5】短文第二自然段是按（　　）顺序来描写的。

A．时间

B．地点转换

【6】夜晚时皇家花园附近给人的感觉是（　　）

A．妩媚、可爱

B．清新、恬静

C．明净、绮丽

【7】短文中画“﹏﹏”的句子属于（　　）描写。

A．静态

B．动态

【8】短文写了威尼斯的（　　）

A．动态美

B．夜色美

C．静态美

13、主题阅读拓展。

尼罗河上的夜色

此时的尼罗河已近黄昏，我们的帆船慢慢向前行驶。水面开阔而平静，过了一会儿，太阳缓缓地潜入水中，尼罗河的夜开始了。

我们的帆船抛锚靠岸，“好心肠”船长不知从哪里变出一块长长的木板，搭在了帆船与岸之间，我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触碰到柔软的沙地时，我才惊异地发现眼前竟是夜色下的茫茫沙漠，与我心目中的童话世界如此接近。天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别，它巨大而发出橙红色的光，在夜的衬托下，它的魔力牢牢地抓住了我的心。此时此刻，就算飞出外星人，我也不觉得奇怪。

我一言不发地痴望着，其他人也被迷住了，半晌都没有人说话。陆续地，另有两条帆船也泊在了岸边，漆黑的甲板上亮起了几点烛光。

晚餐后，我们在岸边的沙地上点起了篝火，燃烧着的干树枝噼里啪啦地响着。才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓，唱着豪迈的歌儿。我们伴着音乐在沙地上跳舞；我们“举杯邀船长，对影成一群”；邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头，纷纷加入了聚会，好像没人在意第二天是要上班的。

不知过了多久，夜渐渐静了。

清晨，我聆听着周围鸟儿的叫声，慢慢坐起来，看看四周，发现眼前的尼罗河像是被太阳的热情感染了，粼粼的波光满是红色，我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着，我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。（有删改）

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）天壤之别：__________________

（2）才华横溢：__________________

【2】短文是按照_______顺序写景抒情的，请用“____”画出标志性的词语。

【3】作者笔下尼罗河上的夜色的特点是什么？夜色下人们的生活有什么特点？

_______________________________

【4】短文的题目是“尼罗河上的夜色”，结尾为什么要写第二天清晨的景色呢？

____________________________________

14、读《刷子李》选段，完成练习。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？”这句话表面是说______，实际上是在夸赞_______。

【2】选段对刷子李刷墙的____和____进行了细致描写，写出了其刷墙的技术高超。

【3】作者将刷子李刷过的墙比喻成_______，由此你会想到哪些成语来形容刷子李的高超技术呢？请写两个。  

____________________

【4】用一句话归纳选段的主要内容。

____________________

15、课内阅读

花开了，就像A 了似的。鸟飞了，就像在天上B 似的。虫子叫了，就像在C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。

说话  逛  睡醒

【2】下列四种动植物中，文段没有描写的是（   ）

A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜

【3】这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（   ）

A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮

【4】假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？ （   ）

A.喜悦、愉快 B.悲伤、难过 C.生气、愤怒

16、阅读。

①一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。②屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？③一掉准掉在身上。④可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。⑤但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。⑥有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。⑦曹小三哪里看得出来？⑧只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。⑨啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。⑩可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】语段描写了_____________________的情景。

【2】从( )几个句子中读出刷子李的手艺高超。（填序号）

【3】画波浪线的句子从哪方面对人物进行描写的？

___________________________________

【4】语段第九句中“_____________”   和“______________”两个词语写出了刷子李刷墙的效果好。

【5】为什么要提到“有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方”？

__________________________________

17、课外阅读。

我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。

任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春已经临近了。

春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。

你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。

我预测这你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。

你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。

同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。

【1】“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了”，有一句古诗表达了这种意境，请写出这句古诗。

___________

【2】你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么？

_________________

【3】认真领悟文章然后说说：作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么？所悟到的生死轮回的要谛又是什么？

___________________

【4】本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷，他的文章说成是“文中有画”“画中有文”一点也不为过，你读完本文后，在头脑中形成的印象最深的画面是什么？请用语言进行描述。

_____________

【5】平时你观察过树叶吗？你从中得到的启示有哪些？

_______________

18、船夫的驾驶技术特别好，“特别好”体现在哪里?

______________________________________________________________

19、阅读

奇妙的火星

随着太空时代的来临，关于火星的种种遐想都被残酷的现实所取代——那个巨大的冰盖不是水冰，而是固态的二氧化碳，俗称干冰。那些笔直的运河被后来的科学家证实是对望远镜中火星的一种误读。因为温度和大气压很低，火星表面没有液态的水，即使水在火星上存在，也只能以水蒸气或者冰的形式存在。

火星的大气非常稀薄，大气压力不到地球表面大气压力的百分之一。由于火星离太阳比地球远，火星接收到的太阳光只有地球的40%。火星上的平均温度比地球要低．低到零下63度，在两极就更低了，难怪那里的二氧化碳都结成了干冰。由于大气稀薄，白天和晚上的温差非常大，比如夏天的正午，温度可能超过30度，而到了晚上温度就在冰点以下了。试想一下，如果真的有体温和地球人接近的火星人生活在火星上，中午要开空调制冷，晚上还要开暖气。

（ ）没有液态的水，也没有运河，（ ）科学家依然猜想火星可能存在着简单的生命，这是为啥呢？

2014年，好奇号火星车监测到火星大气中的甲烷含量在两个月内大幅增加，随后又很快消散。甲烷是一种最简单的有机物，我们日常生活中用的天然气的主要成分就是甲烷。它主要是由生物活动产生的，比如天然气中的甲烷就是由动植物的尸体分解产生的。“甲烷含量变化”这一现象的具体原因到现在还是一个谜，不过这让科学家又开始猜想火星生命存在的种种可能。

在四十六亿年前到三十七亿年前的这段时间，火星表面温暖湿润，火星那些看起来像是水冲刷出来的地貌形态也显示，当时的火星表面存在大量江河湖泊，而且最新的研究还表明，这些江河湖泊通过一个地下水系统连成一体，也就是说，水都是相通的。这些丰富的水资源加，上浓密大气层，使火星就像今天的地球一样适合生命生存。

曾经温暖湿润的火星，经过亿万年的演化，为什么会变成了今天的一片荒漠？其中一个非常重要的原因就是来自太阳的太阳风。

太阳本身有非常高的温度，表面的等离子体会像水蒸气一样脱离太阳重力的束缚，形成高速的等离子流。这些粒子和火星相互作用，使得火星的大气从火星上逃逸，形成像彗尾那样的粒子流。

地球因为有内禀磁场，所以能束缚大多数粒子，从而保住地球的大气层和各种生物。但火星的大气层非常稀薄，只有一个薄薄的电离层。太阳风和火星粒子相互作用是一个比较复杂的过程，它怎样导致火星粒子的逃逸过程，受哪些因素的影响，现在都是未知的谜。

2019年3月3日，我国的探月工程总设计师吴伟仁院士在回答两会记者提问时提到，我国将要在2020年发射火星探测器探测火星。这项计划包括一个降落在火星上的着陆器和一个环绕火星飞行的环绕器。火星着陆器将会继续研究火星过去的地下水系中可能存在的生命迹象。环绕器上搭载了一台粒子探测器，通过探测各种粒子的速度，以及这些粒子的速度变化规律，研究火星粒子的逃逸之谜。

期待我国火星计划的实施，使我们更好地了解火星和地球上生命的起源。

（节选自“学习强国”订阅号“科普中国”，本文专家：刘勇有删改）

【1】给文章画“______”的句子加上合适的关联词，填写在括号里。

【2】以下对火星描述不正确的是（       ）

A．火星上一片荒凉，没有生命，只有偶尔落下的陨石在火星表面砸出大大小小的坑。

B．因为温度和大气压很低，火星表面没有液态的水。

C．火星的大气非常稀薄，大气压力不到地球表面大气压力的百分之一。

D．由于大气稀薄，火星的白天和晚上温差非常大。

【3】下列句子和短文讲的不一致的是（       ）

A．火星上那些笔直的运河被后来的科学家证实是对望远镜中火星的一种误读。

B．即使水在火星上存在，也只能以水蒸气或者冰的形式存在。

C．2014年，好奇号火星车监测到火星大气中的甲烷含量在两个月内大幅增加，随后又持续增加。

D．我国将要在2020年发射火星探测器探测火星。

【4】“由于火星离太阳比地球远，火星接收到的太阳光只有地球的40%。火星上的平均温度比地球要低，低到零下63度，在两极就更低了，难怪那里的二氧化碳都结成了干冰。”这句话采用了什么说明方法？请分析这句话的作用。

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【5】“我们日常生活中用的天然气的主要成分就是甲烷。”这里的“主要”能不能去掉？为什么？

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20、读下面一段话，完成练习。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。

（1）“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？

__________________________________

（2）“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？

__________________________________

（3）这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？

__________________________________

（4）谈谈自己对句子的体会。

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21、把反问句改成陈述句  

（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？

______________________

（2）这里的景色难道不美吗？

______________________

（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？

______________________

22、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

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23、妙笔生花

遨游汉字王国的综合性学习活动结束了，相信你对汉字有了一定的了解。请你就汉字的某一个方面进行研究，写一份简单的研究报告。