武威2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、补充下面的词语。

____知非福  跃跃____试  欣喜____狂

垂头____气  _____意扬扬 无_____于事

2、写出下列句子所使用的人物描写方法。

（1）“哪个男人敢走在女人的前面，你就开枪打死他！”   （________）

（2）顷刻间，所有的人都奔到甲板上……奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。   （________）

（3）渔夫皱着眉，他的脸变得严肃、忧虑。   （________）

（4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？”（________）

3、看拼音，写词语。

zhǎn lǎn biān pào jiǎo huo fěn suì

_____　____　____　_____

nóng chóu rán fàng jié rán bù tóng

_____　____　______

4、在括号里填上合适的词语。

揭开 物体

调查 情况

辨别 秘密

确认 障碍

躲过 目标

捕捉 黑夜

作出 奥秘

穿透 食物

弄清 矿藏

寻找 判断

5、_____是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。

6、阅读杜牧的《清明》，回答问题。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】杜牧字（   ）,（ ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（   ）并提,称他为“（   ）”,称杜甫为“老杜”.

【2】理解词语

①清明 ――（   ）

②欲断魂――（   ）

③借部――（   ）

④纷纷――（   ）

【3】理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

_________________________

【4】“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？

_________________________

7、阅读理解。

呼伦贝尔大草原

【1】根据诗歌大意，完成下面的填空题。

（1）诗歌从______、______、______这三个角度，分别抓住草原和_______、林海和_______，以及额尔古纳河这几个独特景物，来描写呼伦贝尔大草原。

（2）诗歌的第3小节，作者把深深的祝福比作___________。

【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。

___________________________________

8、诗歌鉴赏。

菊

郑  谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

（注）①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

【1】这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，请发挥想象，把该诗句中所呈现的景象描绘出来。

__________________________________________

【2】菊花生长在沼泽低洼之地瓦松则长高大建筑之上。作者却说“由来不羡瓦松高”，是用_____（填手法），其目的是_________。

9、《我的伯父鲁迅先生》节选

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”

  “那怎么—--”

  “可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”

  “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

  “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

  “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

  在座的人都哈哈大笑起来。

a.“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？(2分)

b.把文中划线的句子改为陈述句(1分)

c.这段话表现了   (2分)

10、信息类阅读。

长征五号遥三成功发射在国内外引起热烈反响（节选）

时隔908天，被大家亲切地称为“胖五”的长征五号运载火箭成功归来。12月27日晚间，长征五号遥三运载火箭从中国文昌航天发射场发射升空。

从2017年7月2日长征五号遥二失利，到2019年12月27日长征五号遥三成功，这908个日夜里，科技工作者的坚守和追求，以及背后的科学精神，让人感动。

此次长征五号的成功发射，意味着我国具备发射更重的航天器，或将航天器送向更远的深空的能力，为将来的探月工程三期、首次火星探测、载人航天等提供了前提保障。消息发布后，在国内外引起热烈反响。

作为目前我国运载能力最大的火箭，长征五号经过10余年研制而成，先后于2016年11月3日和2017年7月2日实施了两次发射。其中首次发射取得圓满成功，第二次发射的遥二火箭因发动机故障未能将卫星送入预定轨道。失利后，研制团队负重前行：200多项关键技术突破，1.5万余秒关键技术试验，2万多次地面试验……终于迎来长征五号的“重生”。

“在908天里，整个火箭系统重新归零，并走向成功，这条路非常艰难曲折。”曾任航天科技集田一院党委书记的梁小虹，尽管已从航天岗位上退休，但在长征五号第三次发射的那个晚上仍然夜不能寐。作为一名在航天系统工作了多年的老航天人，他理解这个队伍908天所作出的奉献和牺牲。这次发射，不仅关系着该型火箭，更关系着中国航天未来几乎所有的重大工程。

中国航天科工二院23所测量雷达总指挥孙建英在文昌现场见证了长征五号的“重生”。他告诉记者，当目睹“胖五”在人群的欢呼中顺利升空，一股暖流夺眶而出，思绪回到了两年多前那次失利，“没有一个型号不是克服了无数困难，最后才破茧而出的。我为本次长征五号成功发射感到骄傲。”

来自未来宇航科技研究院的雷磊，看到长征五号遙三火箭发射升空，感受到的是“非常的幸福、震撼和振奋，力量感爆棚”。他说，作为大推力火箭，“胖五”个头越大，责任越重。“对于长征五号的第三次飞行，我的感想可以用欣慰和期盼来概括。”航天科技集团一院长征系列火箭总设计师、中国工程院院士龙乐豪表示。他还用了三个成语来形容此次长征五号的成功归来：不负众望，不辱使命，如愿以偿。

国家航天局局长张克俭认为，908天的坚守，体现的是中国航天人科学、严谨、专业的工作作风，“用一种科学的、专业的精神态度对待问题，对待失利以后的归零”。国家航天局副局长吴艳华认为，此次长征五号的成功发射，再一次验证了中国航天人的拼搏精神，是航天精神在新时代的一个杰出表现。

这种面对失利的坚守和科学精神，这种拼搏的航天精神，值得更多人学习，将让更多人受益。“长征五号成功发射，更加激励广大科技工作者和青年学子勤奋钻研，踏实工作，勇攀科学的高峰。”参与海南文昌发射场导流檜工程硏制工作的北京理工大学宇航学院教授姜毅向记者表示。

（选自《光明日报》2019-12-29陈海波  张蕾  韩显阳  汤先营  张亚雄  周世祥  卢重光，有删改）

【1】长征五号遥三运载火箭从中国（   ）航天发射场发射升空

A.酒泉 B.西昌 C.文昌 D.太原

【2】对长征五号成功发射原因说法有误的是（   ）

A.关键技术突破 B.大家亲切地称为“胖五”

C.整个火箭系统重新归零 D.面对失利的坚守和科学精神

【3】长征五号的“重生”指的是（   ）

A.死而复生 B.成功发射 C.重新成长 D.重新复活

【4】下面说法不符合文意的一项是（   ）

A.长征五号第二次发射是在2017年7月2日。

B.“908个日夜”说明了中国科学家科学、严谨、专业的工作作风。

C.长征五号的成功发射意味着我国具备将航天器送向更远的深空的能力。

D.梁小虹在长征五号第三次发射的那个晚上仍然夜不能寐的原因是他已经退休。

【5】有的人觉得应将“失利后，研制团队负重前行：200多项关键技术突破，1.5万余秒关键技术试验，2万多次地面试验……”中一系列的数字改为“多次”，你同意他的观点吗？结合文本说明理由。

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【6】本文主要写了长征五号遥三成功发射的过程和反响，哪部分写得详细，哪部分写得简略？说说这样写有什么好处。

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11、名家与名篇。

栗子（节选）

汪曾祺

①栗子的形状很奇怪，像一个小刺猬。栗有“斗”，斗外长了长长的硬刺，很扎手。栗子在斗里围着长了一圈，一颗一颗紧挨着，很团结。当中有一颗是扁的，叫脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层，松子有鳞瓣，核桃、白果都有苦涩的外皮，这大概都是为了对付松鼠而长出来的。

②新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗壳很不好剥，里面的内皮尤其不好去。

③把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风栗子了，你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》，身价就高起来，雅了。

④栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一个铜火盆， A 几个栗子在通红的炭火里，一会儿，砰的一声， B 出一个裂了壳的熟栗子， C 起来，在手里来回 D ，连连吹气使冷，剥壳入口，香甜无比，是雪天的乐事。不过烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这栗子大概是烤的。

⑤北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小，壳薄，炒熟后个个裂开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮”。

⑥北京的糖炒栗子其实是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大，炒栗子的大锅都支在店铺门外，用大如玉米豆的粗砂炒，不时往锅里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的，吃完了手上都是糖汁，必须洗手。栗肉为糖汁沁透，很甜。

⑦北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料煮透，是极好的下酒物。现在不见有卖的了。

⑧栗子可以做菜。栗子鸡是名菜，也很好做，鸡切块，栗子去皮壳，加葱、姜、酱油，加水淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火焖二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡，栗须完整不碎。

⑨我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。

（有删改）

【1】将下列动词还原到短文的第④段中，答案填在下面字母对应的“____”上。

倒   蹦   丢   抓

A：______   B：______   C：______   D：______

【2】怎么理解第③段中画“______”的句子？

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【3】短文介绍了栗子的多种吃法，选一种吃法，品析一下作者是怎样将这种吃法写得生动有滋味的。

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【4】中国美食，讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么？介绍一下它的相关知识。（做法、历史、故事等）

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12、   母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知如何帮助女儿，只是不停地（恳求  哀求  要求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看地对这个世界是否充满生的（希望  期望 渴望），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻（握住 拉住 捉住）女孩凉凉的手，柔声说：“女二乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住  攥紧 牵着）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个（事迹  伟绩  奇迹）。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从

个黑黑的冰冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以（抢救  救治  拯救）一切。

【1】在文中括号里用“   ”标出恰当的词。

【2】这篇短文的主要人物是（ ）。

A. “我” B. 小妹 C. 女孩 D. 小女孩的爸爸 E. 护士 F. 医生

【3】这篇短文赞扬的是（   ）

A. 父亲对女儿的爱 B. 母爱的伟大力量 C. 护土的真诚爱心

【4】下列几个句子都用了反复的修辞手法，请分别写出它们所表达的思想感情。

（1）救救我女儿，救救我女儿！

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（2）（男人）脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

_________________________________________________________

（3）一直牵着我，一直牵着我。

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【5】读完本文，你想对文中的护士说些什么？

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【6】歌颂母爱的名言或诗句很多，试写出几句。

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13、课内阅读：读《匆匆》《那个星期天》片段，完成下列各题。

（一）

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有排徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除排徊外，又剩些什么呢？ 过去的日子如轻烟，被微风吹散了如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

——选自《匆匆》

（二）

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来：我看着天看着云彩走，等母亲回来、焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

——选自《那个星期天》

【1】《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，但在表达情感的方式上又有所不同，选段（一）是( )；选段（二）是( )。

A．融情于景            B．融情于事            C．直接抒情             D．融情于物

【2】选段（一）中使用一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？以下理解有误的一项是（       ）

A．表达了作者因时光匆匆的怅然若失的情感。

B．表达了作者因对时光的难以把握而产生的焦急、苦闷甚至隐隐的恐慌之情。

C．表达了作者对时光的眷恋之情。

D．表达了作者因时光流逝而产生的颓废之情

【3】选段（二）借助“我”、________、________等举动，表达了“我”等待时________的心情。

14、阅读下文，回答问题

____________

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给文章加上题目。

【2】用“△”给短文分段，段与段之间是________关系。

【3】分别用“_____”和“   ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。

【4】短文第②～⑤自然段是按________顺序写的，表示这个顺序的词语是________。

【5】文中划线句子是一个________句，请你展开想象，再写一个描写人们在漓江游玩的句子。  

_________________

15、改为反问句。

（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)

______________________________________

（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)

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16、把陈述句换成把字句。

森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

17、按要求写句子。（4分）

这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句：

爸爸接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法？分别把什么比作什么？请你使用这种修辞手法写一句话。

18、按要求写句子。（6分）

（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）

（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）

（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）

（5）你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）

（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）

19、把肯定句改成双重否定句。

我爱听这表的声音。______________________________

他这么说，就更增加了表的神秘。_____________________________

20、改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

21、真情习作

六年的小学生活就要结束了，相信在这六年里，有许许多多让你难以忘记的人或事，那将成为你永远的记忆，刻在你的脑海里。请以“我忘不了”为题目，写一篇作文。

提示：1.先把题目补充完整，然后作文。

2.可以写难忘的人，也可以写难忘的事。