黔东南州 2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列词语中加点字注音全对的一项是（       ）

A．秩序（zhì）     胸脯（fǔ）        晌午（shǎng） 九曲连环（qū）

B．修葺（qì）       门框（kuàng）   呜咽（yàn）   鲜为人知（xiǎn）

C．粗拙（zhuō）   哀悼（dào）       憎恶（zēng）   诲人不倦（huì）

D．亘古（gèng）   门槛（kǎn）       污秽（huì）     锲而不舍（qiè）

2、下列句子没有语病的一项是

A.法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。

B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.霍金是科学界耀眼的明星，他创立的现代宇宙学，激发了数百人的眼球。

D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平。

3、间接抒情是抒情方式的一种，作者不用直白的抒情语句，而把情感渗透在叙述描写和议论中，它含而不露，耐人寻味。请从下面选项中选出是间接抒情的句子。（ ）

A.这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是看到他们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。

B.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

C.对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。

D.我的小月亮，我永远忘不掉你！

4、下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,不正确的一项是

A.“一派白虹起,千寻雪浪飞。海风吹不断,江月照还衣。冷气分青嶂,馀流润翠微。潺湲名瀑布,真似挂帘帷”写的是《西游记》中的花果山水帘洞洞口瀑布。

B.《三国演义》中,玄德曰:“吾弟勇则勇矣,惜失于计较。”“曹操多谋,汝不合拆断桥梁,彼必追至矣。”这两句话中的“吾弟”“汝”均指刘备的义弟关羽。

C.“东京,开封府,汴梁,宣武军便有一个浮浪破落户子弟,排行第二,自小不成家业,只好刺枪使棒,最是踢得好脚气球”说得是《水浒传》中的人物高俅。

D.《红楼梦》中,宝玉用《西厢记》中的词句与黛玉相戏。黛玉听了,指宝玉道:“你这该死的胡说,好好的把这淫词艳曲弄了来,还学了这些混话来欺负我。”

5、下列书写全部正确的一项是（   ）

A. 哆嗦 赤裸  淅沥 垂垂幕老

B. 猥琐 褪尽  遗憾 察颜观色

C. 凝望 涉足  幽寂 零仃

D. 延绵 刹那  嫁接 恍然

6、下列句中选取的词语解释有误的一项是（ ）

A.尔安敢轻吾射    轻：看轻 B.卿今当涂掌事    当涂：当权

C.万里赴戎机     戎机：战事 D.康肃笑而遣之    遣：派遣

7、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（   ）

A. 钦佩（qīn）   咀嚼（jiáo）   俯瞰（kàn） 伴侣（1ǔ）

B. 点缀（zhuì） 丰饶（ráo） 忏悔（chàn）   撵走（niǎn）

C. 污秽（huì）   哺育（bǔ）   迸溅（bèng）   譬如（bì）

D. 凝望（ní） 炽热（chì） 契约（qì）   修茸（róng）

8、阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流递上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？

（《河中石兽》）

（乙）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢”不可改也。

（《杜处士好画》）

（注解）杜处士：姓杜的读书人。戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。拊：拍。搐chù：收缩。此指“夹”。拌：摆动。

【1】写出下列加点词语的古义和今义。

（1）尔辈不能究物理。  古义：________________  今义：________________

（2）如是再啮。   古义：________________  今义：________________

【2】用现代汉语翻译下列语句。

其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

【3】结合语境，用自已的话说说下列句中“笑”的具体原因。

（1）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰

（2）有牧童见之，拊掌大笑曰

【4】结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。

甲文：_________________________________

乙文：_________________________________

9、根据语境进行默写。

（1）《木兰诗》中表明边塞生活艰苦的句子是：______________，______________。

（2）我们登上顶峰眺望远景，大有“______________，______________”之感，大家纷纷拍照留影。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）

（3）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：______________，______________。

（4）龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：______________，______________。

（5）《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是______________，______________，______________。

（6）孙权为了让吕蒙多学一些知识，对吕蒙说：“______________，______________！”

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

我是你的眼睛

邓迎雷

①这是我最后一次去看老何了。

②并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

③我抬起头，竟看到满屋子的人。

④老何你看到了吗？他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊。

⑤三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。

⑥老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。

⑦老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了！”

⑧三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。

⑨“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪。

⑩“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……

⑪一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了‘世界’回来。您放心，我们一直都是您的眼睛！“

⑫我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

（有删改）

【1】文章题目“我是你的眼睛”有何含义？

【2】联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。

【3】文中第⑤-⑧采用了哪种记叙顺序，有何作用？

11、驿路梨花（节选）

①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

③为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不， 我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑥“前几年出嫁到山那边了。”

⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

【1】那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？

【2】选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？

【3】请从结构和内容上说说文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”的作用。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

那是一张写满慈爱的脸，让我感到了生活的温馨;那是一张布满疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛;那是一张阳光灿烂的脸，让我感受到生命的热情……生活中，我们曾见过无数张脸，其中一定有给你留下深刻印象的。

请以“难忘那张脸”为题目，写一篇不少于600字记叙文。

要求：①文中勿透露考生个人信息。②要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。