内江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列文学常识、文化常识表述有误的一项是 （ ）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容分为风、雅、颂三个部分。《关雎》选自《诗经•周南》，上文的《秦风•无衣》属于风、雅、颂中的“国风”。

B.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。

C.古代晋升官职可称为“左迁”“陟”等。汉代等级制度严格，贵左贱右，故将升官称为“左迁”，课本上的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”就与此处的意思一致。

D.在古代，很多事物都有其指代意，如“丝竹”“风骚”在古诗文中分别和“音乐”“文学才华”有关，如《陋室铭》中的“丝竹”指的就是“世俗的乐曲”。

2、下面对诗词的理解，不恰当的一项是

满江红 小住京华

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！

身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿！

A．“拭”是擦拭的意思，“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样，清澈明净。

B．“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的典故，与“八年风味徒思浙”一起表现民族与国家的危难和自己的命运。

C．下阕以一组三字句开篇，写出了秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概。

D．词的末尾化用了白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗意，表达了词人对白居易的崇敬之情。

3、下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（     ）

A．聪颖（yǐng）          惦（diàn）记             恐吓（xià）            吹毛求疵（cī）

B．契（qì）合             旷（kuàng）远            拘泥（nì）             开卷（juàn）有益

C．隧（suì）洞            蜗（wā）行                 淤（yū）滩            伤痕累（lěi）累

D．浑（hūn）菜          间（jiàn）或               劫难（nàn）            不屑（xiè）置辩

4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 交响音乐会上，大家正襟危坐，静静聆听，倾心领悟。

B. 中国足球队首次征战世界杯，许多媒体随声附和，竞相报道。

C. 神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

D. 高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰，使这个小区成为标志性的居住社区。

5、   原宪安贫

原宪居鲁，环堵之室，茨以生草，蓬户不完①，桑以为枢，而瓮牖二室，褐以为塞，上漏下湿，匡坐而弦。子贡乘大马，中绀②而表素，轩车不容巷，往见原宪。原宪华冠蹝履③，杖藜而应门。子贡曰：“嘻！先生何病？”原宪应之曰：“宪闻之：‘无财谓之贫，学而不能行谓之病。’今宪，贫也，非病也。”子贡逡巡而有愧色。原宪笑曰：“夫希世而行，比周而友，学以为人，教以为己仁义之慝舆马之饰宪不忍为也。”

（选自《庄子•让王》）

（注释）①不完：不完整，简陋残缺。②中绀（gàn）：内穿红色衣服。③华冠蹝履：戴着桦树皮做的帽子，拖着没有后跟的鞋。华，通“桦”。

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A.原宪居鲁∕不可久居 B.宪不忍为也∕所以动心忍性

C.贡逡巡而有愧色∕天山共色 D.中绀而表素∕素湍绿潭

【2】请用三条“∕”给文中画线的句子断句。

教 以 为 己 仁 义 之 慝 舆 马 之 饰 宪 不 忍 为 也。

【3】原宪所说的“病”指的是什么？本文可以看出原宪具有怎样的人生信条？

6、阅读下面古诗，完成后面小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【1】请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。

【2】诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。

7、语文综合实践活动。

中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的语文实践学习活动。

（1）请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。调查问题：______________________________________

调查对象：____________________________

（2）下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息。

【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。

【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。

【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。

① __________________________________

② __________________________________

（3）活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。

　　你鼓励他说：“______________________ ”小明终于点了点头。

8、古诗文默写。

（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

（2）   ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

（3）   ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·何处望神州》）

（4）刘禹锡在《陋室铭》中用“   ，   ”写出了环境的清静和自己生活的安适。

9、阅读下面小说，完成小题。

拉面王

行云

①老梅的面馆开在蝉街东头。

②每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”，丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿！

③传说老梅有绝活---面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根？说法不一。但都只听说，没见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看头？”

雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。

④老梅收徒了！徒弟叫红子——被一碗汤面救活的小伙。

⑤寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。

⑥“这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我……”

⑦“行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯……”

⑧“说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。”红子没吭声。

⑨老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子给老梅磕了仨响头，当夜走了。

（10）半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。

（11）蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息。

（12）某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。

（13）红子面馆生意好起来了。面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号称拉面王，老梅搁哪呢？

（14）这一天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子却当众让大家开了眼。乖乖，十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，赛比魔术。这以后，大伙再没话了。

（15）红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。

（16）这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。

（17）红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！”

（18）“红子，有出息啊。”老梅笑说。红子回笑：“师父见笑，都是闹着玩儿的。”

（19）老梅径直走向水池。净了手，朝大伙说：“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我来替一回，算给徒儿捧个场。”

（20）老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。

（21）突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣花针，针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！

（22）“神！”一片喝彩。

（23）红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。

（24）第二天，红子面馆不见了“拉面王”招牌。平底碗又换回了大海碗。

（25）而老梅，真正的拉面王，早已飘然而去。

（选自《微型小说选刊》2018年第五期，有删改）

【1】根据小说情节填空。

序  幕：众人神往绝活， 老梅浅笑推辞；

第一幕：红子（1）_____，老梅仗义收徒；

第二幕：红子执意单干，老梅（2）___；

第三幕：红子（3）_____，老梅歇业隐退；

第四幕：红子挂牌换碗，老梅献演绝活；

尾  声：____________，老梅飘然离开。

【2】第⑨段划线句“记住，可别丢我的脸”在文中的作用？

【3】联系全文，说说作者为什么认为老梅是“真正的拉面王”。

【4】结合语境，比较红子两次下跪所体现的不同心理。

（1）小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。

（2）红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。

【5】结合选文及链接材料，说说作者用了哪些方法使人物鲜活、更具传奇色彩。

左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。随后手一停，把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖子一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。 

（《泥人张》）

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”智深道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上卞，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。

（《水浒传》）

10、大风

莫言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：

一匹马踏破了铁甲连环

一杆枪杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，天上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷，那是什么？”

“风。”

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着：“爷爷，风过去了。”

他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。

“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．

“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

（选自《萌芽》，有删改）

【1】莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。

【2】根据要求回答问题。

（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中，“爬行”一词表达上有什么作用？

（2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。

【3】请从语言表达和结构两个角度分析文章画线句的表达效果。

【4】阅读全文思考：小说中“我”这个人物形象有哪些作用？

11、阅读下文，完成下列小题。

窑变

周伟  余显斌

①鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。

②他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。

③这，就是闻名的鲁山花瓷。

④买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。

⑤当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛。

⑥有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。

⑦由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。

⑧三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！”

⑨就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔!”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。

⑩回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。

⑪这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。

⑫一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖索索捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。

⑬司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。

⑭他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。因为，只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。

⑮那天，民工撞碎的就是一尊赝品。 他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。

⑯鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。

⑰他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以后，他的“名瓷之家”中，再也没有赝品了。

（选自2017年5月《小小说月刊》，有删改）

【1】下列对本文的理解和分析不正确的一项是(   )

A.文中的民工司机言行一致，说“赔”就赔，是一个讲信用，有担当的人。

B.联系标题“窑变”，可以看出，这篇小说重点刻画的人物是卖鲁山花瓷的“他”。

C.从第⑭自然段画横线句可以揣摩出“他”此刻的内心是既震撼又愧疚的。

D.第⑨自然段画横线句子“他不想再纠缠下去，转身就走”可以看出，“他”是一个同情农民工的人。

【2】请在横线上补全小说情节。

出门送赝罐 →① ________→ 换罐去交易→②_________ →③_______

【3】请从人物描写的角度赏析第⑫自然段划波浪线句子中加点词的表达效果。

看见开门，司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖索索捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。

【4】请结合文章内容，谈谈你对标题“窑变”含义的理解。

12、作文：我们一起品味过的______________。