2025年湖南株洲初一下学期一检语文试卷

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.元勋(xūn)   绽开(zhàn)   脸颊(xiá)   一丝不苟(ɡǒu)

B.愧怍(zuò)   开拓(tuò) 犀利(xī) 梦寐以求(mèi)

C.竹篾(miè)   契约(qiè) 贪婪(lán)   莫衷一是(zhōnɡ)

D.猥琐(wěi)   挑衅(xìn) 宽恕(shù)   忧心忡忡(chónɡ)

2、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。

B．中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。

C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

D．为了创造美好环境，我们要加强生态文明宣传教育，强化公民环保意识，推动形成绿色低碳、文明健康。

3、下列说法有误的一项是（  ）

A.《卖油翁》的作者为唐宋八大家之一的欧阳修，他是北宋时期的政治家、文学家和诗人。

B.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。

C.《未选择的路》的作者弗罗斯特是美国诗人。

D.《海底两万里》是法国著名科幻小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一。

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是

A.署名（shǔ）殷红（yān）澎湃（pài）锋芒毕露（loù）

B.哺育（pǔ）诧异（chà）惩罚（chénɡ）鲜为人知（xiǎn）

C.斑斓（lán）默契（qì）诘问（jié）锲而不舍（qiè）

D.憎恶（wù）伫立（chù）迸溅（bènɡ）气冲斗牛（dǒu）

5、下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

B. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

C. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.拖沓（tà） 愧怍（zuò）   屏息（píng）   怏怏不乐（yàng）

B.吞噬（shì）   孱头（càn）   挑逗（tiǎo）   仙露琼浆（lù）

C.毋宁（wù）   羸（léi）弱 妥帖（tiē） 踉踉跄跄（làng）

D.菌（jùn）子   炽（zhì）热   颤（chàn）抖   颠沛（pèi）流离

7、下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是（  ）

A.吟唱（yíng）  凸现（tū）   漫步  不期而致

B.迟钝（dùn） 孤零零（līng）  闲瑕  心有灵犀

C.合拢（lǒng）  蒙胧（lóng）   蔚蓝  天崖海角

D.点缀（zhuì）  铁镍（niè） 拍摄  兴趣盎然

8、阅读《陋室铭》，完成下面小题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【1】对句子的朗读节奏划分正确的一项是

A. 山不/在高 B. 苔痕上/阶绿

C. 无丝竹之/乱耳 D. 何陋/之有

【2】对文中画线句子翻译正确的一项是

A. 谈论说笑的都是博学的人，来我这里请教的都是普通的人。

B. 谈论说笑的都是博学的人，来我这里学习的没有普通的人。

C. 说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民（没有功名的人）。

D. 说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的都是平民（没有功名的人）。

【3】对作者引用“何陋之有”的用意理解正确的一项是

A. 陋室简陋 B. 陋室不陋 C. 陋室不好 D. 陋室很陋

【4】对选文内容和写法分析理解错误的一项是

A. 以类比的方式开头，简洁有力，引出主旨，为后面歌颂陋室埋下了伏笔。

B. 通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、高洁傲岸的高尚情操。

C. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D. 结尾处引用孔子的话，意在表明环境清幽宁静，生活闲适，陋室就高雅。

9、古诗文名句默写。

(1)念天地之悠悠，________________！(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)______________，一览众山小。(杜甫《望岳》)

(3)__________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(4)山重水复疑无路，__________________。(陆游《游山西村》)

(5)__________________，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]

(6)《贾生》中揭示皇帝求仙问道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨的两句诗是：__________________，__________________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（  ）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我（  ）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

【1】前3段使用的描写手法有___________，其中着笔最多的是 ______描写，作者这样描写的作用是_____________。

【2】填上文中空缺的两处词语，并体会其含义。

【3】选段画线部分表达了作者怎样的思想感情？

【4】概括文段的中心意思。

11、   古梨树也有春天

①那年我高考失败后，一个人回到了千里之外的河北老家。

②那是一个非常安静的小村庄，山清水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想：为什么结果会这样？为什么原本成绩不错的我，考了这么一个让人大跌眼镜的分数？我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不可自拔，一任失败的痛苦啃噬我的心灵。

③爷爷知道我的心事，每当我难过的时候，他就坐在离我不远的地方，默默地发呆，满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。有天，爷爷对我说：“妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看看吧。”

④初见古梨树，我立即被它惊艳到了。那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树，连它的一半也围不住。

⑤爷爷说：“你看看这棵大树结了多少果子。”我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，仔细寻，才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。

⑥“怎么才结这几个梨子？”我很纳闷。

⑦“今年是结得少，去年它最少结了有5000多斤果子。”爷爷说。

⑧“这就是传说中的大年小年吧？”我说。

⑨爷爷解释说：“也不算是大年小年吧，这棵树连着好几年，都结了好多果，每年摘过果后，村人都会补足料肥。今年春上开花也很繁盛，只是因为一场大风雨，几乎将花全部吹尽，于是就成了这样。”

⑩“哦，原来古梨树也遇到了挫折。”

⑪爷爷点点头说：“对呀，老梨树和我们人一样也遇到了挫折，不过，它应该是非常坚韧的。想想这几百年间，它遇到的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，拒绝生长，它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天呢。孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。”

⑫爷爷的话，让我思索了好久。

⑬那个夏天，我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤，山风吹过，阵阵清凉，看着老梨树那些零零星星的梨子，再想想它去年丰收的繁荣景象，内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。我知道就像爷爷说的，再过一个春天，老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一个春天到来的时候，我的掌心也应该有更多一些的收获。

⑭毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。

⑮我告别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的憧憬来。

⑯那年秋天，我以平静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常普通的大学。四年大学时光，我一直没有放弃提高自己，毕业后，我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。

⑰那件事让我明白：___________________________________。

【1】请用文中的词语，把“我”的情感变化过程补充完整。

忧伤绝望——惊艳好奇——_____________——感悟沉思——_______________

【2】根据要求，品析语句。

①那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。（从修辞手法的角度，品析该句的表达效果）

②梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天呢。孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。（分别写出句中两个加点词“春天”的含义）

【3】请在结尾段的横线上补写出“我”明白的道理，使之能画龙点睛，揭示文章主旨。（3）

【4】本文采用了什么表现手法？请结合选文内容简要分析。

12、阅读下面材料，根据要求写一篇作文。

这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下，同在一个城市、一个小区、校园或班级，同学同行，但我们不一样，你有你的特点，我有我的个性。

请结合自身的经历体验，以“不一样的______”为题，写一篇记叙文。

要求：⑴请先补充题目；⑵不少于500字，要有抓住细节；⑶文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。⑷文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。