2025年吉林省松原市初一上学期二检政治试卷

1、2023年12月12日，2023年度“感动重庆十大人物”提名人选出炉。这些平凡人汇聚的微光，照亮你我前行的道路。开展该活动（     ）

①有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚

②验证了人世间的一切美好梦想，都是通过劳动实现的

③说明了生命虽然平凡，但也能创造伟大

④佐证了平凡与伟大没有差异

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

2、小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、消防模拟等活动。他对此很不以为然：又没有发生这些灾难，有必要经常演练吗？下列说法能说服小明的是（     ）

A．生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望

D．参与这些活动能实现生命的价值

3、谚语“活到老，学到老”告诉我们（     ）

A．树立终身学习理念

B．树立正确的考试观

C．学习不要有压力

D．学习要深入实践

4、“我个子不高，又胖又黑，牙齿向外突出，在人前总是抬不起头来....针对小明的自卑心理，我们可以这样劝说他（     ）

①爱美之心，人皆有之，自卑很正常②要接纳自己的不完美

③每个人都是完美的，没有缺点④要扬长避短，做更好的自己

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

5、当友谊不再增长的时候，它就会开始下降……对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。对这段话理解有误的是（       ）

A．友谊不是一成不变的

B．随着环境变化，有些友谊得到保持，有些友谊逐渐淡出

C．我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

D．友谊就像无根的浮萍，并不稳固，不必为此花费心思

6、全红婵从第一次接触跳水后，就喜欢上这项运动。日复一日的训练让她的动作越来越娴熟。她的“水花消失术”让观众惊叹，也让她斩获一枚枚金牌。全红婵的故事告诉我们（     ）

A．做更好的自己，不仅要有梦想，更需要天赋

B．专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能

C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发

D．激发潜能需珍视自己的兴趣爱好并努力实践

7、在学习了《亲情之爱》一课后，道德与法治老师组织了“我给妈妈做道菜”征集展示活动，同学们在活动中拍摄记录下为妈妈做饭的画面和过程，呈现了一道道融入浓浓爱意的菜品。参与这项活动，有利于学生（     ）

①在行动中尽孝②确定职业方向③培养劳动技能④表达感恩之情

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、七年级学生小红得了流感，小红应该（     ）

①向老师请假，在家休息②随便找些感冒药吃

③不顾病痛坚持上学④及时去医院，按医嘱治疗

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

9、在分配一些班级劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配，是因为（     ）

A．女同学力气小，只能分配一些轻活

B．男同学不怕苦，有的是力气

C．男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足

D．教师过于受性别刻板印象的影响，对待男女同学不平等

10、青春期的青少年乐于实践，敢于尝试，大胆放飞梦想；但青春并不意味着肆意放纵，青春应“有格”，要“有所为，有所不为”。下列对“有所不为”理解正确的是（     ）

①基本规则不能违反

③基本界限可以逾越

②触碰道德底线的事情不做

④违反法律的事情坚决不做

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

11、当生命的魔爪无情地向他伸手，他依旧顽强地为梦想插上翅膀。患有肢体一级残疾的云南14岁少年周熠，成绩优秀，还经常耐心给同学讲解。他还经常开导同学说：“你们身体好，时间多，只要认真学习会比我学得好。”他的坚强执着、勤奋和乐观感染者同学们。周熠的事迹启迪我们（     ）

A．挫折对不同的人都会产生相同的影响

B．我们要从挫折中发掘自身的生命力量

C．挫折是财富，经历挫折的人一定能成功

D．人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功

12、七年级学生小智在放学回家路上看见王某持凶器拦截本校学生要钱。下列做法可取的是（     ）

①挺身而出，与歹徒硬拼②记住违法犯罪分子的相貌特征

③向不远处的成年人求助④及时拨打110报警

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，也给我们带来很多成长的礼物，下列不属于成长的礼物的是（     ）

A．新的机会和新的可能

B．新的目标和要求

C．改变不完美形象，重新塑造一个“我”

D．摆脱父母，独立自主

14、《诗经·卫风》中写道：“投我以木瓜，报之以琼琚……投我以木桃，报之以琼瑶。”这充分体现出（     ）

A．友谊是一种亲密关系

B．友谊是平等的、双向的

C．友谊是一种心灵的相遇

D．友谊就是一种物质上互助的关系

15、现在，相隔万里的两个人，可以通过网络聊天工具成为好朋友，实现古人“天涯若比邻”的梦想，这是因为（     ）

A．网络交往改变了人际交往的角色和对象

B．网络交往超越了传统人际交往时空限制

C．人们在网络上交朋友不会受到任何限制

D．网络为人们提供虚拟、便捷的交友信息

16、针对图反映的现象，下列说法正确的有（     ）

①亲子冲突，是每一个青少年成长过程中必然要经历的

②只有发生亲子冲突，才能促进父母改变与完善自身

③亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决

④我们要理解父母行为中蕴含的爱，学会换位思考

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17、一位刚过16岁生日的女学生，在网上结识了一位自称只有20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。这一事例告诉我们（     ）

A．在网络的虚拟世界，什么东西都不可信

B．网络交往具有虚拟的特点

C．学生的主要任务是学习，不应该上网

D．上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关

18、“举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重”这句话告诉我们的道理，以下与之不相符的是（       ）

A．做事情要量力而行

B．人贵自知，要拿得起放得下

C．要正确认识和评价自己

D．只要树立自信，就能超越自我

19、你会主动避让120急救车吗？从某种意义上说，您是在“为生命让道”。“为生命让路”体现了（     ）

A．生命是脆弱的、艰难的

B．生命是独特的

C．生命是在偶然性中产生的

D．生命至上，生命的价值高于一切

20、如果你不喜欢某一位老师的教学风格。你应该（     ）

A．对不喜欢的老师直接提出批评建议

B．不学习这位老师所教的学科

C．接纳、尊重每位老师的不同

D．把老师塑造成自己喜欢的风格

21、中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。随着_____的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着________的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着________和_________的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着_________的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的______。

22、互联网开启了通往世界的又一个________，但是有时却关闭了与他人沟通的________。

23、网上交往可以满足我们的一些________，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生命中的________。

24、请根据要求，完成下面的问题：

（1）梦想与现实之间的桥梁是_________________。

（2）中学阶段的重要任务是_________________。

（3）七年级学生小张经常通过写日记的方式记录自己日常行为及内心活动，描绘自己的情绪及情感体验，以此来评价自己的个性特征和行为表现。他的这种自我评价的方法是_________________。

（4）师生之间的矛盾大多因沟通方式的不当引起，对此我们应在保留自己意见和看法的前提下，努力找出共同点。这种处理师生矛盾的方法是_________________。

（5）在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，甚至比DNA更为独特。这表明_________________。

（6）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。这表明我们守护生命不仅要爱护身体，还要_________________。

25、基础知识填空。

(1)努力，需要立志，因为志向是人生的________。

(2)我们一定要明白，竞争并不必然伤害友谊，关键是____________________。

(3)夏明准备与老师建立良好的关系，你认为开始的条件是________。

(4)今年秋天，妈妈生了一个小妹妹，我们姐妹三人以及爸爸妈妈组成________家庭。

(5)“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的诗体现了生命是________。

(6)挫折反应的性质、程度主要取决于________________。

(7)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的________________。

(8)在“交通安全我知道”活动中，表示注意行人标志的图片为________。

26、请将答案填在答题卡上相对应的答案区域内

(1)家 A、亦师亦友

(2)挫折 B、网上交往的特点

(3)虚拟性 C、生命成长的一部分

(4)终身学习 D、一种亲密关系

(5)友谊的特质 E、心灵的港湾

(6)新型师生关系 F、适应不断发展的社会

27、创造并不神秘，日常学习生活中也有创造的火花迸发。（ ）

28、有人说：“讲原则，就可能会伤害友谊；讲友谊，就可能会丧失原则”

你认为这个观点正确吗？请说明理由。

29、珍视生命   直面挫折

生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也可能是不同的。针对挫折的不同影响，七年级(1)班开展了一次大讨论。同学们通过网络、报刊等搜集有关资料，纷纷发表了自己的看法。

请任意选择小强或小秀其中一位同学的看法予以简要评析。

30、亲子沟通，幸福一生

2022年10月，一场疫情又打乱了我们正常的学习和生活。按照枣庄市教育局的统一部署，各学校积极落实“停课不停教、停课不停学”的工作要求，组织学生在家上网课，“不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳”，网课期间成了亲子矛盾集中爆发的阶段。

对此，初中学生小滕和小州发表了以下看法。

小滕：网课期间，家长的督促让我更加烦燥，我经常和父母吵闹。

小州：网课期间，我们应通过实际行动表达对父母的关心和爱。

请任意选择小滕或小州其中一位同学的看法予以判断并简要评析。

31、阅读材料，回答问题。

北京冬奥会上，我国选手苏翊呜分别在单板滑雪大跳台比赛和坡面障碍技巧比赛中收获金、银牌。苏翊鸣以自己的奋斗故事、夺冠经历激励广大青少年：“年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。”

(1)每个人都有自己的梦想，结合上述材料和所学知识，请你谈谈梦想对我们的重要性。

(2)作为新时代的中学生，你打算怎样以苏翊呜为榜样，在追梦的道路上努力前行？

32、为了使同学更好地适应初中的学习，七年级某班召开了一次主题班会：

（1）【我的困惑】首先同学们各自说出了自己在学习中的困惑：

王林：我有什么事都找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课了，所以我的作业总是出错。

张梅：这段时间,我正为应该向怎样的同学学习而矛盾。因为我看到有的同学对待学习十分刻苦勤备，有的同学却显得轻松自如。

请帮他们出出主意。

（2）[我的经验]思想品德科代表李莉说：“我和李慧是好朋友，我爱好英语，李慧喜欢数学。我们在学习和生活中既相互竞争又互帮互助，两人曾被评为学校的‘学习标兵’和‘友谊明星’。”

李莉的成功说明了什么道理？

（3）【我思我悟】最后，班主任老师说：“功夫在诗外。除了自己的聪明才智及正确的学习方法之外，影响我们学习效率的因素还有很多。”

请你说说“诗外的功夫”还有哪些？

33、距开学已经过去两个多月了，七年级(4)班的班主任陈老师发现班里有些同学出现了“初中学习太苦了”的心理，导致学习上不努力，得过且过。李老师打算开一次主题班会。假如你是该班级的一员，请参与进来，并请你完成下列任务。

（1）我来设计：请你为这次班会设计主题。

（2）我来说说：请你说一说学习的重要性。

（3）我来建议：为了让同学们学会学习，请你向同学们提出合理的建议。

34、如何建立友谊？

（1）建立友谊，需要________。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

（2）建立友谊，需要________。如果一次尝试不成功，别气馁，只要________，我们就有机会找到朋友。

35、根据《少年有梦》所学知识，回答问题：

2017年10月18信，习近平代表第十八窟中央委员会向中国共产党第十九次空国代英大会作了题为《决胜全建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义大胜利》的报告。习近平在报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，全党要

图片内容关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

请问：青少年怎样做才能把自己的梦想变成现实？