太原2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（　　）

我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富________，开启________，增长________，提高________。

①才干　②能力　③智慧　④知识

A.①④③② B.④③①② C.②③④①

2、下列加点词语使用错误的一句是（ ）

A．刘胡兰大义凛然地走到铡刀前，吓得刽子手心惊胆战。

B．因为准备充分，王明在比赛中显得胸有成竹。

C．这首歌曲旋律优美，姐姐手忙脚乱地随着唱起来。

D．学生听完老农有关种菜的奥秘，个个都跃跃欲试。

3、下列句子断句正确的一项是（　　）

A．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。”

B．孔指以/示儿/曰：“此/是君家果。”

C．孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。"

D．孔/指以示儿曰：“此/是君家/果。”

4、看拼音，写词语。

shuāi jiāo（______）　biān zi（______）　 náo tóu （______）   lǒu bào（______）

shāng bā（______）　zhí zi（______）　　hóu lónɡ （______） sāi bāng（______）

5、根据语境填空。

（1）小学的生活一晃而过，真是____________、____________。（填写表示时间易逝的成语）

（2）祝同学____________！祝老师____________！祝母校____________！（填写表示祝福的四字词语）

（3）即将升入中学，我想以“_____________________ 。”来告诫自己珍惜时间、勤奋学习。（填写恰当的名言警句、谚语或诗句等）

6、把词语补充完整。

举（   ）无亲   衣（   ）无忧

气急（   ）坏   一（   ）不苟

（   ）气冲天   智（   ）双全

7、写出下列词语的近义词。

奇特（_______）闻名（________）耸立（________）摇晃（________）

开辟（_______）炎热（________）宽阔（________）顽劣（________）

悠闲（_______）松弛（________）姿态（________）庞大（________）

破绽（_______）欺负（________）规矩（________）难堪（________）

8、根据课文内容填空。

1．凡是在太阳下的，都是_________的、_________的。拍一拍手，仿佛大树_____________；叫一两声，好像对面的土墙_______________似的。

2．花开了，就像_______________似的。鸟飞了，就像______________似的。虫子叫了，就像_________________似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎样就怎样，都是_________________的。

9、阅读文段，回答问题。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“_______________。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜鸣地哭了。

【1】在文段中的横线上填上合适的句子。

【2】照样子，写词语。

飘飘悠悠 _________ _________

呜呜地_________ _________

【3】照样子，写句子。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

______________像____________________。

10、阅读短文，完成练习。

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

【1】这段文字选自课文《__》，节选自__的小说《__》。

【2】解释下列词语。

（1）拖男挈女：_______________________

（2）拱伏无违：______________________

（3）序齿：_________________________

【3】从石猴的话中可以看出石猴的_______（特性）；看出他做事________。

11、根据课文内容完成练习。

【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样 从容镇定！”

【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单【1】被抓破了。

【1】根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。

__________________________________________________________________________

【2】语段【A】是对人物__________ 的描写。语段【B】是对人物___________的描写。

【3】这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。

12、阅读理解

（一）圆明园的毁灭（节选）

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

（二）火烧圆明园始末（节选）

身处北京城的英军吴士礼中校用日记记录了这个惊人的场景：“连续两个整天，浓烟形成的黑云一直飘浮在昔日繁华富丽之乡的上空，西北方向吹来的清风，将这浓密的黑云刮向北京城，浓烟带来了大量炽热的余烬，一浪接一浪地涌来，无声地落在大街小巷，述说和揭露皇家宫苑所遭受的毁灭与惩罚，日光被黑烟和浓云遮蔽，仿佛一场持久的日食一般。暗红的火光映照在往来忙碌的士兵脸上，使得他们活像一群魔鬼，在为举世无双珍宝的毁灭而欢呼雀跃。”

【1】选文（一）中，作者用________、________、破坏、毁掉等动词生动地表现出了英法联军的野蛮，用_________、_________等词语表现出了英法联军的贪婪。

【2】两篇选文的写法是不同的，选文（一）运用___________，记录了圆明园毁灭的历史事实;选文（二）运用__________，再现了圆明园被焚烧时的场景。

A．描述的手法     B．人物形象的刻画     C．具体的表示时间的语句

【3】两篇选文虽然写法不同，但是表达了同样的情感，即（    ）之情。

A．对国宝被毁掉的痛惜，对外国侵略者野蛮行径的愤怒。

B．对国宝的赞美

C．对日记中所描述场景的赞美

13、阅读短文，回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ   chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng   yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng   xīng）奋地叫着，那歌声真好听。2

当小船向高塔下面的乡村划（huà   huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】在文中的字选正确读音下面画“√”。

【2】找出在文中划出表示“应接不暇”的句子。

【3】按文中内容填空。

①“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。

②“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是___________，而是___________。

14、阅读短文，回答问题。

24岁的小学生

几年前， 陕西青年佘(shé)世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年，挣下了几万元。‖

前年，佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣(zhēng zhèng)些钱回去改变老家的落后面貌。

佘世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签(qiān qiàn)约也只能请人代笔，便不会算帐(zhāng zhàng)，做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。

由于经营不善，才干了半年，就亏了不少钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感触(chù zhù)地说：“我当老板只会在考勤表上打‘√’、画‘×’的，怎能不失败呢？” ‖

小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的决定：进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！

  “佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻”。可当他到学校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动了，决定破格收下这个24岁的小学生。

去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了学校的升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e……”老师说：“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从不缺课。”不久，为了让佘世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶，加班加点超前上课哩！‖

佘世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性：没有文化，就不能真正脱贫致富，更不能有美好的明天。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，在正确的音节下画“ √”。

【2】结合上下文，解释下面句子中加点的词语。

①因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他。

_________________________________

②开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e……”

_________________________________

【3】文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是：

_________________________________

【4】文章已用“‖”分为四段，请概括第三段的段意。

_________________________________

【5】请用几句话概括出文章的主要内容。

_________________________________

【6】读了这篇文章，你想到了些什么？请用三言两语写下来。

_________________________________

15、阅读加油站

她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷、没有饥饿的天堂里去了。

火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。

圣诞早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，互相祝贺着圣诞快乐。小孩们穿着新衣，愉快地打着雪仗。

这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。

1.写出下列词语的反义词。

寒冷一 光明一 快乐一 幸福一

2.照样子，写词语。

金灿灿：

各种各样： 

3.联系上下文，注意划线的部分，理解下列句子。

(1)她们越飞越高，飞到没有寒冷、没有饥饿的天堂里去了。

(2)这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。

16、课内外比较阅读。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选文中写了哪些事物？

_____________________________________

【2】选文主要运用的修辞手法是________。

【3】选文中事物的共同特点是什么？选择最合适的词语来概括。（　　）

A.任性 B.自由

C.明亮 D.美丽

【4】从选文中你感受到了什么？

___________________________________

17、阅读下面的文字，完成习题。

赵子龙单骑救主

罗贯中

①赵云插剑提枪，复杀入重围，回顾手下从骑，已没一人，只剩得孤身。云并无半点退心，只顾往来寻觅，但逢百姓，便问糜（mí）夫人消息。忽一人指曰：“夫人抱着孩儿，左腿上着了枪，行走不得，只在前面墙缺内坐地。”

②赵云听了，连忙追寻。只见一个人家，被火烧坏土墙，糜夫人抱着阿斗，坐于墙下枯井之傍啼哭。云急下马伏地而拜。夫人曰：“妾得见将军，阿斗有命矣。望将军可怜他父亲飘荡半世，只有这点骨血。将军可护持此子，教他得见父面，妾死无恨！”云曰：“夫人受难，云之罪也。不必多言，请夫人上马。云自步行死战，保夫人透出重围。”糜夫人曰：“不可！将军岂可无马！此子全赖将军保护。妾已重伤，死何足惜！望将军速抱此子前去，勿以妾为累也。”乃将阿斗递与赵云曰：“此子性命全在将军身上！”

③赵云三回五次请夫人上马，夫人只不肯上马。四边喊声又起。云厉声曰：“夫人不听吾言，追军若至，为之奈何？”糜夫人乃弃阿斗于地，翻身投入枯井中而死。

④赵云见夫人已死，恐曹军盗尸，便将土墙推倒，掩盖枯井。掩讫（qì），解开勒甲绦（tāo），放下掩心镜，将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战赵云。不三合，被赵云一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路。

⑤正走间，前面又一支军马拦路。当先一员大将，旗号分明，大书“河间张郃（hé）”。云更不答话，挺枪便战。约十余合，云不敢恋战，夺路而走。背后张郃赶来，云加鞭而行，不想趷跶（gē da）一声，连马和人，颠入土坑之内。张郃挺枪来刺，忽然一道红光，从土坑中滚起，那匹马凭空一跃，跳出坑外。后人有诗曰：“红光罩体困龙飞，征马冲开长坂（bǎn）围。四十二年真命主，将军因得显神威。”张郃见了，大惊而退。

⑥赵云纵马正走，背后忽有二将大叫：“赵云休走！”前面又有二将，使两般军器，截住去路。赵云力战四将，曹军一齐拥至。云乃拔青红（gāng）剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退众军将，直透重围。

⑦却说曹操在景山顶上，望见一将，所到之处，威不可当，急问左右是谁。曹洪飞马下山大叫曰：“军中战将可留姓名！”云应声曰：“吾乃常山赵子龙也！”曹洪回报曹操。操曰：“真虎将也！吾当生致之。”遂令飞马传报各处：“如赵云到，不许放冷箭，只要捉活的。”因此赵云得脱此难。

⑧这一场杀：赵云怀抱后主，直透重围，砍倒大旗两面，夺槊（shuò）三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。后人有诗曰：“____________，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”

（文章有删减）

【1】（词语理解、内容理解）下列选项中说法错误的一项是（       ）（语文园地知识点）[语文要素：初步学习阅读古典名著的方法]

A．“只在前面墙缺内坐地”中的“墙缺”，联系上下文可以猜测指“破损的土墙”。

B．“勒甲绦”“掩心镜”虽难理解，但不影响阅读，只需知道和穿戴的衣物有关即可。

C．根据文章内容可以得知糜夫人最终没有被赵子龙一起救出去是因为她被敌军杀害了。

D．根据曹洪下山询问姓名可以猜测出，上文中“左右”的意思是指“身边侍候的人”。

【2】（内容理解）请你分析赵云和曹操是敌对方，但曹操为什么不让手下杀赵云？

______________________________________

【3】挑战题   请你结合文章内容从下面四句诗中找出描写赵云的诗句填在第⑧段的横线上。

运筹决算有神功          血染征袍透甲红          长坂桥边怒气腾          势若困龙石上蟠

【4】（人物形象）请根据以下电视剧中的画面描述，分析赵云这一人物形象。[语文要素：初步学习阅读古典名著的方法]

画面一：赵云好不容易杀出重围，却为寻找糜夫人和阿斗再入重围。

画面二：赵云衣袍上染满鲜血，四周皆是乌压压的敌军。

__________________________________________

18、名著阅读

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”……

……两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”

【1】上文选自我国古典名著《________》，是我国第一部________小说，作者是________（朝代）的________（作者名）。

【2】文中画“   ”句子体现了鲁智深“粗中有细”的性格特点，文中还有哪些句子也体现了他的这一性格特点？请找出来，也画上“   ”。

【3】文中画波浪线的四个句子分别表现了主人公怎样的性格？选一选。

A．疾恶如仇 B．侠肝义胆 C．勇猛干练 D．不畏强权

句①（______）  句②（______）  句③（______）  句④（______）

【4】上文是这部名著中很有名的故事情节，这一节的故事叫作_____________。（用简要的语句概括）

【5】鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个性格张扬，故事较多的人物，请你再写两个与他有关的故事。

______________________________

【6】有一句歇后语是“林冲落草——逼上梁山”，从中可以看出林冲不是自愿上梁山的。下列不能体现一点的是（   ）

A.对欺凌自己的两个公人忍气吞声。

B.仍称陷害自己的高俅为高太尉，保持官场习惯。

C.答应鲁智深护送自己到沧州。

D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。

19、阅读理解

电光天平上的砝码

有个很小很小的砝码，被安装进一架名气很大的电光天平里，担任了高度精密的分析工作。

新岗位的一切都令它满意。周围的伙伴个个微笑着向它致意。小砝码感到非常高兴和自豪。

它请教说：“伙计，告诉我，作为一个砝码，我该怎样工作才辱使命呢？”

“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。”

“啊，这是为什么？”小砝码感到愕然，“难道我执行的使令，不是去衡量别人，而是来分析自己吗？”

“这并不矛盾，”它的同伴说，“如果你自身沾染了灰尘──哪怕是微不足道的，你也就难以对别人作出准确的分析，无法公正地履行自己的使命了。”

【1】这是一篇_____故事，共有____自然段。

【2】砝码应该怎样工作才不辱使命呢？用“_____”画出有关句子。

【3】写出下列词的同义词。

洁净──（____）　　精确──（____）

20、按要求改写句子：（12分）

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

21、缩句。

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

22、把下列反问句改成陈述句。

（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”

____________________________

（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？

___________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_________________________

23、表达与交流。

想起这件事我就_________

生活中你学会了做什么事情？学习过程中，你明白了什么？每每想起这段经历，你的心情如何？把它写成一篇习作与大家分享。

要求：1．在横线上填上表示心情的词语，把题目补充完整。

2．按顺序把事情的经过写清楚。