聊城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列关于名著的表述正确的是（ ）。

A.诗人艾青的成名代表作是《大堰河——我的保姆》，诗歌形式自由，极为深情。

B.艾青在20世纪30年代的抗日战争时期写下了很多表现深厚爱国之情的诗篇，比如：《光的赞歌》。

C.欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，与范仲淹同被誉为“唐宋八大家”。

D.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果，德国伟大的浪漫主义作家，他写的《巴黎圣母院》《悲惨世界》都是倍受人们喜爱的名作。

2、下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（   ）

①51张白纸重叠的厚度最多不过几厘米，但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离，人生从来不是平铺直叙，“折叠”是生动的重复。②许多人都在“重复昨天的故事”，老驴拉磨般的简单重复，结局多是“原地转圈”。③有人做过一个计算：如果千一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%，这比拼的不是速度而是耐力。④王羲之的《世亭序》， 被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。⑤英国小说家安东尼·特罗洛普曾说：“一件微不足道的小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”⑥在“折叠”中创新，在创新中重复，进行生动的重复，方能书写出彩华章。

A.①② B.②④ C.③⑤ D.④⑥

3、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 《战国策》是一部史书，西汉刘向整理编辑，《陈涉世家》一文出自这部史书。

B. 《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家信，其文字生动优美，读来感人至深，能从中学到不少做人的道理。

C. 鲁迅原名周树人，他的《故乡》选自《呐喊》，《呐喊》是鲁迅的小说集。

D. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的《我的叔叔于勒》。

4、下列表述有误的一项是（     ）

A．顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，主要用在并列词或者并列较短的词组中间。相邻或相近两数字连用表示概数不用顿号，如七八岁、三五天等。

B．《范进中举》一文采用对比写法，胡屠户和邻人对范进的态度在范进中举前后形成鲜明对比，揭示了当时社会世态炎凉，加强了讽刺效果。

C．“稍逊风骚”和“迁客骚人”中的“骚”，均与屈原的《离骚》有关，后来“风骚”泛指文章辞藻，“骚人”泛指离别之人。

D．“在这样的环境中，你只有不断往前走，才能走出属于自己的一片天地。”该复句的类型是条件复句。

5、阅读下面文言文，完成下列小题。

玄龄①明达政事，辅以文学，夙夜尽心，惟恐一物失所，用法宽平，闻人有善，若己有之，不以求备取人，不以己长格物。与杜如晦引拔士类，常如不及。至于台阁规模，皆二人所定。上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。”及如晦至，卒用玄龄之策。盖玄龄善谋，如晦能断故也。二人深相得，同心徇国②，故唐世称贤相，推房、杜焉。玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，稽颡③请罪，恐惧若无所容。

（节选自《资治通鉴））

注释：①玄龄，指房玄龄，与下文杜如畴，均是店初名臣。②徇国，即殉国，指为国家利益而献身。③稽颡（qǐ sǎng）：磕头，古代一种跪拜礼。

【1】解释下面句中加点词的意思。

（1）卒用玄龄之策   卒：______

（2）辄累日诣朝堂   辄：______

【2】翻译文中画线句子。

上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。”

【3】为什么“唐世称贤相者，推房、杜焉”？请用文中原句作答。

6、金陵城西楼月下吟①

（唐）李白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道②澄江净如练，令人长忆谢玄晖③。

【注】①此诗于李白遭权奸谗毁排挤出长安后作。②解道：吟出。③谢玄晖，即谢朓，南齐著名诗人。他在被排挤出京离开金陵时曾写下“澄江静如练”的诗句。

阅读上面的诗，回答问题。

(1)首联隐隐地透露出诗人登楼时__________的心情。颔联化静为动，最能体现李白想象奇特的两个字是“__________”和“_________”。颈联的“稀”在诗中具体是指__________。

(2)本诗尾联和《行路难（其一）》尾联“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句都用了间接抒情的手法，但所抒发的情感有所不同。请结合诗句做具体分析。

7、请你参与以下活动：

“中国大学生自强之星”分享事迹，传承爱国情

半岛记者孙雅琴通讯員杨安（本文图片由中国石油大学提供）9月19日，在庆祝新中国成立70周年之际，以“奔梦路上自强不息”为主题的2018年度“中国大学生自强之星”活动总结分享会在中国石油大学（华东）举行。重庆医科大学车玄、中国石油大学（华东）李海鹏、西藏大学洛桑曲珍3位“中国大学生自强之星”标兵现身说法，分享事迹，感动了到场参会的500名师生。“中国大学生自强之星”寻访活动自2007年开展以来，至今已连续举办1届，共寻访产生120名中国大学生自强之星标兵和3050名中国大学生自强之星。

受以上新闻影响，某中学决定开展以“生活要自立，人生要自强”为主题的教育活动，请你参与。

（1）请你为本次主题教育活动设计两个活动形式。

（2）请你写一句有关自立自强的名言警句，与同学们共勉。

（3）为了倡导同学们积极做自立自强的人，校团委决定向全校同学发出倡议，请你从告别依赖、走向自立和培养自强精神两个方面写出倡议的要点。（每个方面各写两点以上）

8、默写古诗文。

（1）金樽清酒斗十千，______。______，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难》（其一）]

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“______，______”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。

（3）苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人的美好祝愿的词句是“______，______”。

（4）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是“______？______”。

（5）______，______。______，______。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）

9、阅读下面的文章，完成下面小题

狂奔的蜗牛

谢宗睿

①这是今年大黑第四次出险，所幸人没事儿，责任也没啥可争议的。于是，短暂的惊惶过后，我点开微信通讯录，给“狂奔的蜗牛”打去了音频电话。

②大黑是我的第一辆车。怎么认识老杜的，已记不清了。不过，自打五年前把大黑迎回家的那一天起，无论常规保养，还是意外事故，关于大黑的一切事情，我都托付给了老杜。【甲】很久之后，我才知道，4S店里分工其实很细，而老杜的职责既不是销售，也不是售后，·更不是机修，只是保险定损员。【乙】

③和能说会道的销售冠军比起来，定损员不太起眼。喜气洋洋把新车开出店门的车主，不会注意到他们的存在。说这是一份负能量满满的工作，应该算不上夸张。所以这个岗位通常留不住人。【丙】

④老杜个子瘦高，皮肤黝黑，皱纹很深，一头短发白了不少。上次大黑出险时，他明做完核酸回到店里，随手把身份证放在桌上。我这才发现，老杜其实生于1990年，这真的让我有点儿吃惊。【丁】

⑤这次事故让大黑伤得不轻，所有维修项目做完，花了近二十天。老杜一如既往地忙前忙后，又是和保险公司协调定损情况，又是催件，又是到车间查看维修进度，又是给我打电话说明情况，让我别着急，着实费了不少心。于是，接大黑回家那天，我特意赶在老杜下班之后才到4S店，取了钥匙便硬拽着他去了旁边的烧烤摊。

⑥闷热的盛夏傍晚，几杯扎啤下肚，话就聊开了。老杜老家在河北的一个贫困县，他是家里的老大，下面还有一个弟弟一个妹妹。15岁初中一毕业，老杜就跟着亲戚外出闯荡，在县城炸过油条，在省城倒腾过旧家电，22岁那年来到北京，打的第一份工是修摩托。后来，老杜干上了保险定损员。“那时候，干这个没门槛，修过车的都能干。可我还是吃了没文化的亏，交过不少‘学费’。”老杜说，“现在干这行的年轻人可就不简单了，刚才在店里坐在我旁边的那个小伙子是我徒弟，正儿八经的大学生，今年毕业，现在在店里实习。书读得多，学东西就是快，比我当年强多了。”

⑦“你就不怕教会徒弟，饿死师傅？”我打趣道。“怎么不怕呀，我可没敢躺平，我今年也大专毕业了。大哥，你看。”老社猛喝一口，突然放下啤酒杯，掏出手机，熟练地输入一串网址后举到我眼前，“这是我的学信网在籍证明。现在想干我们这行，最低门槛是本科，我正琢磨着一鼓作气去考个成人本科。大哥你是知识分子，见多识广，到时候一定帮我参谋参谋。”老杜越说越兴奋，满面红光。

⑧“初中起步，过了十几年，三十多了还要考本科的，你是我认识的头一个！”我由衷地夸了一句。没想到，老杜接下来的话更让我差点惊掉了下巴。“我媳妇儿更狠，她也是初中学历，后来一直自学。她这几年在一家公司当会计，一边打工，一边考注会。我的本科、她的注会，还指不定谁先读出来呢。我俩也想给我家那俩浑小子做做榜样。”

⑨老杜有两个儿子，都在老家。“现在，我爹娘在老家啥都不用愁，唯一的任务就是带孙子。这些年，镇上的学校盖得和北京的一样气派，家里的经济条件也好了，啥都不缺，这样我俩才能迈开大步只管往前奔呀。”老杜说着拿出手机，老杜老两口、老杜小两口再加上俩小小杜，一家六口其乐融融的画面出现在屏幕上，满满的幸福也顺着老杜深深的鱼尾纹流淌出来。

⑩酒兴正浓的我恍惚想起一则“鸡汤”，大意是德国的一个下水道工人在修管道时常常吟诵席勒的诗歌，他说：“在漆黑的下水管道里，只有席勒的诗才会让我心里有光。”

（《光明日报》2022年08月19日，有别改）

【1】下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（     ）

老杜是个例外，干这行整整十年了。

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

【2】请品析下列句子的表达效果。

老杜个子瘦高，皮肤黝黑，皱纹很深，一头短发白了不少。（从描写方法的角度）

【3】第⑥段画线句子属于哪种记叙顺序？在文中有什么作用？

【4】依据文章内容，说说“狂奔的蜗牛”身上有哪些可贵的品质？

【5】文章结尾处“在漆黑的下水管道里，只有席勒的诗才会让我心里有光”有什么内涵？

10、与白马在一起的夏天 (美)威廉·萨洛扬

凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。” 一个声音在窗外轻轻叫唤道。

是我的堂兄穆拉德!我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。

我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。”

我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。

我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。

我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的，也许这根本不算偷。

我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。

几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新极。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。

“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾!”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨国灌溉沟渠，向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。

太阳就要升起来了，“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”

穆拉德说道。

“我们把它藏在哪里?”我问道。

“我知道一个地方。”穆拉德答道。

大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。

那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家作客。约翰·拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊!”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。

他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德。

穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经收藏了那匹马一个月!”我盯着他说道。

穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。

“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。

“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。

“那你打算什么时候把马还回去。”

“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。

接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊!

可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字?”

“小心肝。”穆拉德答道。

“我可以看看它吗?”约翰·拜伦问。

“当然可以。”穆拉德说道。

在仔细查看了几分钟后，约翰·拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。

三天后，约翰·拜伦又来到了穆拉德家。

“我的马回来了!而且，它比以前更强壮了!”他高兴地说道。  

(有删改)

【1】请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。

（1）私藏白马  （2）_____________  （3）  ___________   （4）_______________

【2】下面两个句子都写“我”“ 无法相信”看到的情况。“无法相信” 原因分别是什么?

（1）我简直无法相信我看到的一切。

（2）但是我仍然无法相信眼前的事实。

【3】小说开头不好说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个”，请联系全文概况作者请联系全文概括作者这样说的理由。这样说的理由。(答出三点即可)

【4】设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。要求字数在50字左右。

11、阅读下面的文字，回答下列小题。

那些色彩，刚好温暖青春（张 莹）

①六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。

②今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊、车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。

③“哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红T恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着T恤上五个可爱的字——明天会更好，他们相互举拳示意“加油”。

④“老师来了……”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。

⑤一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色T恤。

⑥孩子们好奇地围过去，老师的T恤后面竟然也有五个字——我们在一起。“老师……”微弱的，却又是清清楚楚的哽咽，在红色的人群中蔓延开来。

⑦那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿， 老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年!”

⑧“是，我们一起去追风……”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。

⑨原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的T 恤。 

⑩此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！

⑾出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。

⑿考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞——灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。

⒀孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐树下，一朵朵花儿，飘动着，四散开去。

⒁翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。

⒂121把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。

⒃121把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！

⒄终于，完成了自己12年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃地透亮着。

⒅人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色T恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照）。

⒆原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考，愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动心灵的时刻吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格……

⒇都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色， 饱满而生动，斑斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。

【1】请简析标题的含义。

【2】试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。

【3】文章第⑨段运用了什么记叙顺序？有何作用？

【4】请结合语境，品味加点语气词的情味。

再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。

【5】文章第⑲段中写到“一幅幅画面在定格……” ，会有些什么样的画面呢？请合理想象，描绘一幅画面。（温馨提示：恰当运用描写手法，字数在80字左右）

12、按要求作文

(一)话题作文

从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。

请以“距离”为话题，写一篇文章。

(二)全命题作文

东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。

请以“东风为我来”为题写一篇文章。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限。 (3)不少于600字，书写规范工整。 (4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。