攀枝花2025学年度第一学期期末教学质量检测高三生物

1、已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　）

A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸

B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染

C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白

D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种

2、东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶，在土壤含水率＜15%的情况下，85%以上的受精卵可以孵化，一旦食物（植物幼嫩的茎、叶）等条件得到满足，很容易发生大爆发。下列因素中，对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是（　　）

A．充沛的降水

B．肥沃的土壤

C．连片的麦田

D．仅取食种子的鸟类

3、将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞，其过程如图所示，

下列有关叙述错误的是（       ）

A．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同

B．经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并能产生所需抗体

C．②过程需要筛选并克隆杂交瘤细胞

D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

4、大规模饲养草食性动物的养殖场会产生大量粪便，若直接排放会造成环境污染，可用以粪便为食的蜣螂进行处理。下列叙述正确的是（       ）

A．草食性动物属于该生态系统中的次级消费者，处于第二营养级

B．牧草的绿色吸引草食动物和粪便气味吸引蜣螂都属化学信息传递

C．草食性动物同化的能量只有少部分能通过粪便被蜣螂摄入体内

D．蜣螂的活动促进了物质的循环利用，有利于维持生态系统的稳定

5、下面为钠离子和钾离子进出人体神经细胞的示意图，下列相关叙述正确的是

A．神经细胞膜的N侧上应该还分布有糖蛋白，以进行信息识别

B．钠一钾泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能

C．当神经细胞恢复静息电位时，K+通道打开，且钠一钾泵只对Na+开放

D．钠一钾泵能运输K+、Na+，也能催化ATP水解，但并不能说明其无特异性

6、据调查，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的（       ）

A．演替速度变快，演替的方向未改变

B．演替速度变慢，演替的方向未变

C．演替速度未变，演替的方向改变

D．演替速度未变，演替的方向未变

7、下列关于生态工程的叙述，正确的是（       ）

A．生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争

B．套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术

C．风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴

D．“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用

8、如图为某种群的出生率和死亡率随时间变化的示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．该图可表示池塘中营养物质有限条件下某些鱼类种群的增长过程

B．该种群的增长率不变，种群数量呈“J”型增长

C．该种群的数量不断增大，增长速率先增大后减小

D．该种群数量的增长速率主要受环境阻力的影响

9、在生长素的发现史上，1913年丹麦植物学家波森·詹森进行了如图的实验，下列说法错误的是（       ）

A．该实验的结果支持达尔文的假说

B．黑暗处理后不能得到相同的实验结论

C．若使该实验更有说服力可增加对照组

D．温特通过分离化学物质改进了该实验

10、生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作（　　）

A．基因突变

B．表观遗传

C．染色体变异

D．基因重组

11、下列有关内环境和稳态的表述，正确的有（       ）

①神经递质可以存在于内环境中

②发烧时采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温

③过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分

④人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态

⑤人体对花粉等过敏时，引起毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白液出，造成局部组织液增多

A．一项

B．三项

C．四项

D．五项

12、如图表示某农业生态系统部分物质循环过程，该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是（       ）

A．丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率增加

B．蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用

C．粪便、塘泥作为肥料又归田，实现了物质循环再生

D．与自然生态系统相比，该生态系统自动调节能力弱

13、红安格斯牛因肉质鲜美营养全面被称为“贵族牛”，某示范养殖基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”，同期移植接种了150枚的纯种胚胎。下列相关叙述错误的是(       )

A．红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎

B．对本地黄牛要采取超数排卵技术

C．“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力

D．本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力

14、某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽，分为A、B两组，置于无菌水中分别处理1h和8h，再用含适宜浓度激素的培养基处理7天，测量茎芽长度，结果如图，下列说法不合理的是（       ）

A．GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用

B．本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱

C．与无菌水处理1h相比，处理8h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少，IAA含量下降相对较多

D．GA3单独处理7天后A组茎芽的长度更大，与茎芽中源性IAA含量较高有关

15、口腔上皮细胞和毛细血管壁细胞所处的内环境分别是

①组织液②唾液和组织液③血浆和组织液④血液和组织液

A．①、③

B．②、③

C．①、④

D．②、④

16、如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2000 lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是（       ）

A．12

B．17

C．18

D．23

17、某居民区组织了一次灭鼠活动，基本消灭了该居民区的褐家鼠，图为灭鼠后7年内该居民区褐家鼠的数量变化曲线。下列叙述错误的是（       ）

A．褐家鼠的种群数量可用标志重捕法获得

B．a点后数量少量增加的原因可能是迁入率大于迁出率

C．b点年龄结构可能是增长型

D．c点鼠的数量为该居民区褐家鼠种群的环境容纳量

18、为培育具有市场竞争力的奉节无籽柑橘，研究者设计如下流程．相关叙述错误的是（       ）

A．过程①需在低渗环境中使用纤维素酶和果胶酶处理

B．可用离心操作实现②，再生细胞壁是其成功的标志

C．过程③需在生长素和细胞分裂素的调控下进行

D．三倍体植株因减数分裂异常可产生无籽柑橘

19、图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2表示随着琼脂块中的生长素浓度变化导致胚芽鞘弯曲角度α的变化情况。下列有关叙述正确的是（       ）

A．接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快，导致弯曲生长

B．琼脂块中的生长素浓度为Ⅰ时，胚芽鞘向左侧弯曲

C．琼脂块中的生长素浓度大于Ⅱ时，α值越来越大，胚芽鞘生长受到抑制

D．琼脂块中的生长素浓度为0时，胚芽鞘还能生长，可能是胚芽鞘中含有生长素

20、图是某生态系统中碳循环的部分示意图，已知c是分解者，下列相关叙述错误的是（       ）

A．d表示大气中的CO2库

B．a吸收的CO2量大于生物群落排放的CO2量

C．c能加快生态系统中的物质循环

D．近年来温室效应加剧，主要与e密切相关

21、2019年中国绿发会就《循环经济促进法》的修订提出了诸多建议，循环经济是一种全新的经济发展模式，与会人员提出要让循环经济之“圆”（如图所示）转起来。下列相关叙述错误的是（       ）

A．生态工程是实现循环经济最重要的手段之一

B．循环经济系统的能量最终都来源于玉米等生产者固定的太阳能

C．让循环经济之“圆”转起来的实质是实现物质和能量的循环利用

D．循环经济可充分利用有机废弃物，提高了系统的效益和能量利用率

22、下列关于生态农业的叙述,不正确的是(　　)

A．生态农业实现了对能量和物质的多级利用

B．农田生态系统的恢复力稳定性比较低

C．生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染

D．生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础

23、下图表示人体内“脑—脾神经轴”的调节机制。下列相关叙述正确的是（       ）

A．“脑—脾神经轴”调节机制能对细胞免疫发挥作用

B．若T淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成。

C．适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于增强机体免疫力

D．乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化

24、图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数以及岩石体积的变化情况。下列叙述正确的是（       ）

A．图1所示的群落演替过程属于次生演替

B．该群落只有垂直结构，没有水平结构

C．群落演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定

D．图中岩石体积的变化与植物的演替没有关系

25、某同学在一家餐饮店食用了如下早餐：二两牛肉包子、一碟凉拌蔬菜、一碗炒肝，一个煮鸡蛋。回答下列问题：

(1)该早餐中至少包括了三类多糖，它们是_____。

(2)该同学的早餐中，某核苷酸与核苷酸长链如图：若图1的分子结构式中含氮碱基为腺嘌呤（A），则图1所示的核苷酸的名称是_____。该核苷酸是构成哪种核酸原料_____。图2为一条核苷酸长链的片段，图中所示1、2、4的名称分别是_____、_____、_____。

(3)该早餐中包括的脂质有_____等（至少写出两种），其中作为动物细胞膜的组成成分的有_____。

26、如图表示血红蛋白提取和分离实验的部分装置或操作方法，请回答下列问题：

（1）为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是______________________________________________。

（2）如图甲表示______________过程，该操作目的是去除样品中______________的杂质。现有一定量的血红蛋白溶液，进行上述操作时若要尽快达到理想的实验效果，可以________________________（写出一种方法）。一段时间后，若向烧杯中加入双缩脲试剂，透析袋内溶液是否出现紫色，请说明判断的依据: ______________________________________。

（3）如图乙，往色谱柱中加样的正确操作顺序是______________（用序号表示）。在进行④操作前，应该等样品____________________________，且要______________（填“打开”或“关闭”）下端出口。

（4）如图丙，a、b均为蛋白质分子，其中先从层析柱中洗脱出来的是______，原因是______________________________________________。

27、多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。请回答：

（1）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能____________________________。

（2）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是_______________________________________，同时需要相同条件下培养不接种的培养基平板做对照，采用固体平板培养基培养细菌时要倒置培养，其目的是______________________。

（3）接种环通过灼烧灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环______次。

（4）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K。为了进一步鉴定菌株K并比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：

①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C

②向A、B、C三组锥形瓶中加入_______________________________的培养液。

③向A、B、C三组培养液中分别加入_____________________________________。

④28℃恒温培养3天后，测定___________________________________。

28、下图1表示草莓的某种生理活动，请据图回答：

（1）图1反应的生理过程是___________，发生的场所是____________，为进一步研究这种结构的特点，我们可用__________________法将它从细胞中分离出来。

（2）图1中C表示的物质是_______ ，C→D的过程中除了反应所需多种酶之外，还需___________（物质）参与。

（3）草莓叶肉细胞中能合成ATP的场所有______________________。

（4）图2表示处于光照条件下正常生长的草莓叶肉细胞部分结构，请你在图2中用箭头标出叶绿体所利用的CO2的来源。

（5）将良种草莓的细胞培养成植株，需要利用植物组织培养技术，该技术的两个主要步骤是__________和__________。

29、治疗糖尿病首先要测定病人的血糖和胰岛素浓度。实验室中一般采用单克隆抗体对胰岛素含量进行测定。人抗胰岛素单克隆抗体的制备过程中，常给小鼠注射物质X。请回答下列问题：

（1）对小鼠注射的物质X是_________，以便于从小鼠体内获取_________。

（2）诱导动物细胞融合时常用的诱导因素有_________。细胞融合技术突破了_________的局限，使远缘杂交成为可能。

（3）细胞融合实验完成后，融合体系中出现了多种类型的细胞，原因是__________________。未融合的B细胞经过多次传代培养后都不能存活，原因是_________。

（4）若要大量制备人抗胰岛素单克隆抗体，可将获得的杂交瘤细胞注射到小鼠的_________中使其增殖，再从_________中提取、纯化获得。

30、红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：

（1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，加入柠檬酸钠的目的是________。洗涤红细胞时要用________反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入________。

（2）得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析，即血红蛋白的粗分离，目的是除去________。

（3）然后通过________（填方法）将样品进一步纯化，最后进行纯度鉴定，使用最多的是________（填方法）。

（4）在凝胶色谱操作过程中,不能发生_________，露出凝胶颗粒的情况,一旦发生这种情况,需重新装填凝胶色谱柱。如果红色区带______,说明色谱柱制作成功。

31、刚果红能够与纤维素形成红色复合物，可用其鉴定纤维素分解菌。某研究小组将滤纸埋在土壤中，30天后从滤纸上取6g土壤样品加入30mL生理盐水中溶解，得到了富有纤维素分解菌的菌原液，并进行如下实验，回答下列问题：

（1）稀释菌原液：为确定合适的稀释倍数，小组成员取1mL菌原液进行如下图所示的操作。若该稀释倍数下平板上的平均菌落数为38个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为_____________个。该数字往往比活菌的实际数值低，除了因为在涂布过程中有少数细菌粘在涂布器上以外，还可能的原因是__________________________。

（2）培养基的准备：先对培养基用_____________法灭菌处理，待培养基冷却至50℃左右时倒平板，在培养基凝固_____________（填写“之前”或“之后”）加入灭菌的刚果红。从功能上来看，该培养基属于_____________培养基。

（3）接种与观察：在无菌条件下，用移液枪取0.1mL稀释后的菌悬液进行图1中_____________所示的操作，室温放置2~3分钟后倒置于恒温箱中培养。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小，图2中d/D的值越_____________，表示该菌对纤维素分解能力越强。

32、某哺乳动物毛色有红毛、白毛和棕毛三种，受位于两对常染色体上的等位基因（A、a   和B、b）控制，已知某基因型配子的存活率较低。现进行如下实验：

请回答：

（1）毛色的遗传符合_____定律，F1的毛色为______。

（2）实验一和实验二可互称为______实验。由实验二可知______配子存活率为______。 

（3）实验三F2的表现型及比例为______，棕毛个体中纯合子占______。

（4）用遗传图解表示实验二的杂交过程______。