信阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D.校庆在即，学院要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

2、下列加点词语的解释，不正确的一项是

A.始得西山宴游记   欢乐

B.度义而后动，是而不见可悔故也   这样

C.未报秦施而伐其师   恩惠

D.秦伯素服郊次   停驻

3、下列句式与“太子及宾客知其事者”相同的一句是（ ）

A.燕王拜送于庭，使使以闻大王 B.项王兵四十万，在鸿门

C.父母宗族，皆为戮没 D.大王来何操？

4、下列文化常识不正确的一项是

A. “卜筮”，古时预测吉凶，用龟甲称“卜”，用蓍草称“筮”，合称“卜筮”。如《诗经·氓》中“尔卜尔筮，体无咎言”。

B. 序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠序。

C. 屈原，名平，字原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的爱国诗人。作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。

D. “七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望，最后一日为晦。

5、下面关于文学常识的表述，有误的一项是（ )

A. 中国文学史上往往将《诗经》里的《国风》与《楚辞》中的《离骚》并称为“风骚”，分别代表现实主义和浪漫主义两大传统。

B. 《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。

C. 朱自清是我国现代著名学者、诗人、散文家。其散文《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等都脍炙人口。郁达夫是中国现代著名小说家、散文家，代表作有《沉沦》《迟桂花》等。

D. 《楚辞》是收录了战国时期楚国屈原的作品而成，西汉刘向辑，这些作品描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

宋词与开封

张自善

词，最早称“曲子词”，是产生于唐代民间的可和乐歌唱的新诗体，到了宋代，得到了长足发展，艺术上表现出了更多的特色和独创性。从一代文艺作品应具有自己独特的时代风格来看，词可以说是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词”。

谈宋词，就离不开开封。  因为作为北宋的京都，特别是在宋朝特殊的历史条件下，能使宋词空前发展、繁荣和提高，在中国文学史上，与唐诗、元曲成三足鼎立之势，都与它是北宋时期的政治、经济、文化中心有着直接的关系。

公元960年，时任后周检校太尉、领归德军节度的赵匡胤，“陈桥兵变，黄袍加身”，建立了赵宋王朝，并逐渐结束了自“安史之乱”两百多年来的混乱局势，使农业生产不断增长，工商业相应地得到了发展，城市经济日趋繁荣。当时，东京人口有100多万，是世界闻名的大都市之一。这种经济的繁荣，必然带来文化的繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。

另外，赵匡胤是在掌握后周兵权之际，趁周世宗柴荣去世，幼主恭宗柴宗训刚刚即位而乘机取得政权的。所以，他也担心自己手下的功臣拥兵自重，来个“以其人之道，还治其人之身”，于是采用赵普的计谋，演了一场“杯酒释兵权”的悲喜剧，把军权集中到中央，偃武修文。宋朝皇帝重视科举考试，广罗文人，特别是宋太宗赵炅、仁宗赵祯，都洞晓音律，并亲自制曲，更引起士大夫和市民对词的喜爱，于是竞造新声，使词这一配乐歌唱的文学形式，发展得更加迅猛起来。

北宋的词分为两个时期。前期是从宋太祖开国到仁宗赵祯末年(960～1063)，后期是从英宗赵曙初年到金兵攻陷汴京那一年(1064～1126)。

北宋前期的词，正如上述，是在“百年承平”的情况下发展起来的，几乎承袭了晚唐五代的词风。在内容上，主要是反映贵族士大夫闲适自得的生活及流连光景、伤感时序的愁情，局限于书写离别、相思之绪，风格尽管有些清新，但仍旧是柔靡无力，没有突破“词为艳科”的藩篱；在形式上，从小令发展到慢词；在题材上，开始比五代有所扩展，其代表人物是晏殊、欧阳修、柳永等人。

北宋后期的词，发生了较大的变化，出现了以苏轼为代表的豪放词派。其词风飘逸、豪放，苏轼主张“以诗入词”，把丰富多彩的生活写进词里，达到“无意不可入，无事不可言”的境地，同时，将词从音乐中解放出来，使之成为独立的文学形式。

与苏轼同时代的王安石、贺铸，以及“苏门四学士”中的黄庭坚、晁补之，都和苏轼相呼应，为南宋的辛弃疾、陆游等人的豪放词风开了先河。

北宋后期的周邦彦，则是婉约派的集大成者。他少有才学，宋神宗赵顼元丰年初为太学生，因献《汴都赋》，歌颂汴京形势和朝廷新法，被擢为太学正。徽宗赵佶崇宁年间(1102～1107)，创立大晟府，以周邦彦为提举。周邦彦通音律，能创调，工慢词，在铺叙的基础上进一步讲曲折、回环，变化较多，并过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。

北宋时期，词有了迅猛发展。  当时的政治、经济和文化的形势，对词人都有事实上的影响。不论是在京为官，或因革新与保守两派斗争遭贬谪外地任职，词人的根都在京都开封。可以说，是开封孕育了大批的词人，而这些词人又以各种风格、各种流派的作品反映了当时社会的现实，开拓了宋词这一文学形式，给中华民族留下了灿烂的文化。

(原文有删改)

【1】下列关于“宋词与开封”的相关说法，不正确的一项是(　　)

A. 开封作为北宋的京都，它特殊的历史条件，导致了宋词空前发展、繁荣和提高。

B. 开封在赵匡胤“陈桥兵变，黄袍加身”之后，城市经济日趋繁荣，为宋词的兴盛提供了宽阔的舞台。

C. 赵匡胤采用赵普的计谋“偃武修文”，这是使宋词具有自己独特时代风格的根本原因。

D. 词在北宋时期全面发展，众多词人的根都在开封，他们都受到开封当时的政治、经济和文化的影响。

【2】下列各项中，对“宋词”这一概念理解有误的一项是(　　)

A. “词”这种文学形式起源于宋代，又是宋代的代表文学，所以，人们称之为“宋词”。

B. 北宋后期是宋词发展的重要时期，这时词人苏轼主张“以诗入词”，将词从音乐中解放出来，让词成为独立的文学形式。

C. 北宋前期的词不同于后期的词，后期词取材广泛，“无意不可入，无事不可言”。前期词反映的生活面较窄，局限于书写离别、相思之绪。

D. 北宋词人既以各种风格、各种流派的作品反映当时社会的现实，同时又使词在艺术上表现出更多的特色和独创性。

【3】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A. 周邦彦是北宋词人的杰出代表，他过分规范词律，使词的语言风格由俚俗趋向典雅含蓄。

B. 北宋前期的词风与晚唐五代相比变化不大，它是在“百年承平”的情况下发展起来的。

C. 以苏轼为代表的豪放词派影响深远，当时有很多人与苏轼相呼应，这种词风也开了南宋豪放词风的先河。

D. 宋太宗赵炅洞晓音律，创立大晟府，并亲自制曲，引起士大夫和市民对词的喜爱，使词迅猛发展起来。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）书生意气，________________。（《沁园春·长沙》）

（2）人生如梦，______________。（《念奴娇·赤壁怀古》）

（3）______________，憔悴损，如今有谁堪摘？ （《声声慢》）

（4）谢公宿处今尚在，________________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（5）_______________，依依墟里烟。（《归园田居》）

（6）______________，此时无声胜有声。（《琵琶行》）

（7）请写出《登高》的颈联：________________，_________________。

（8）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“元嘉草草，______，____”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，以免重蹈覆辙。

（9）曹操《短歌行》中借用典故表达诗人对贤才的渴望和统一天下的雄心壮志的句子是“______，________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《行路难》中以“____________,______________ ”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。

（2）《沁园春长沙》诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：____________,_______________。

（3）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：____________,______________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中表达诗人嫉恶如仇，不与群小同流合污的诗句是“_________，_________”。

（2）《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是“_________，_________”。

（3）曹操《短歌行》中“_________，_________”两句，以明月作比，生动地表达了诗人揽求天下贤才的迫切心情。

（4）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是_________，_________。

10、默写

（1）《琵琶行并序》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：______，_________。

（2）《蜀道难》中表明蜀国历史悠久，和外界交通不便的句子：_______，_________。

（3）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、呼吸的紧张、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是_____________，____________。

（4）《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“____________，___________”两句。

（5）《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是 _______，_______。

11、补出下列句子中的空缺部分

（1）荀子《劝学》中写蟹自身条件不错却借穴而居的两句是“____，_____” 。

（2）曹操《短歌行》中，引自《诗经》，将女子对情人的深情相思转变成对贤才思慕的句子是“__________，_________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中用大胆的想象来描绘箫声超强感染力的两句是 “________，_________”。

12、阅读下面曲词，完成下面小题。

游园

【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱！

（汤显祖《牡丹亭》）

【1】文中“皂罗袍”是指（     ）

A．曲牌名

B．词牌名

C．宫调

D．标题

【2】对本曲赏析不正确的一项是（     ）

A．“姹紫嫣红开遍”一句写艳丽眩目的绚烂春光，“都付与断井颓垣”与前句形成反差，令人惊异、惋惜。

B．三四句将“良辰、美景、赏心、乐事”等“人生四美”与“奈何天”“谁家院”并用，感慨自己与美好快乐无缘。

C．“锦屏人忒看的这韶光贱”一句抒发了剧中主角为刻苦读书甘愿辜负美好春光的情感。

D．全曲语言精美，抒情、写景生动，心理刻画细腻，句式整散结合，流动着韵律之美。

【3】阅读《红楼梦》23回中片段，结合本词曲内容，分析林黛玉喜爱本曲词的原因。

……偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹……又侧耳时，只听唱到：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇……便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。

13、阅读下文，完成下面小题。

劝学

①君子曰：学不可以已。

②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【1】解释下列加点词。

（1）虽有槁暴（_____________）   （2）君子博学而日参省乎已（____________）

（3）无以至千里（_____________）   （4）锲而不舍（____________）

【2】下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（  ）

A．积土成山，风雨兴焉 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉

B．君子生非异也，善假于物也 六艺经传皆通习之，不拘于时

C．假舟楫者，非能水也 师者，所以传道受业解惑也

D．假舆马者，非利足也，而致千里 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师

【3】用现代汉语翻译下列句子，并分析其表达效果。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（1）翻译句子。

（2）分析表达效果。

【4】从句式的角度赏析下列句子。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

2021年中秋，王菲在大湾区中秋电影音乐晚会上首唱《湾》，引起广泛反响。歌词“我抱星月，在这天祥地和，梦借渔火，哼首歌。月光光，照地堂，岸起暖心窝。你挽星月，圆满万家灯火”描绘了“天祥地和”“梦借渔火”的安宁闲适，“圆满万家灯火”的幸福美满。

2022年中秋，万茜、崔开潮在中央广播电视总台中秋晚会上演唱《声声慢》，触动众人心怀。歌词“青砖伴瓦漆，白马踏新泥”“屋檐洒雨滴，炊烟袅袅起”“白布展石矶，河童撑杆摆长舟渡古稀”中的意象简约、宁静、经典，充满生活的韵味与节奏。

有人说，这就是烟火气。“人间烟火味，最抚凡人心。”烟火气是情感的温暖链接，是生活的美好体验，有烟火气的生活才是有意义的生活。

你怎么看待“烟火气”？结合材料，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题，以议论为主要表达方式，书写清晰可辨，不少于800字。