邢台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．沈从文的《边城》，以真挚的情感，语言的优美，诗意的情绪为我们营建了一个民风淳朴、青山碧水，具有湘西风情的沈氏理想世界。

B．在《边城》中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜起伏的故事，他只想给读者展示真实环境中的真实人物。

C．小说《边城》塑造了一个撑船老人的孙女和当地船总的两个儿子之间的爱情故事，借助这一缠绵曲折的情节来描绘湘西地区的宁静生活和淳朴民风。

D．《边城》是沈从文的代表作品之一，在这篇小说中，作者通过对湘西至真至美的民风、至善至美的人性的描写，抒发了对现代文明的含蓄批判这一深刻主题。

2、对下列句中“以”字的解释归类正确的一项是

①问征夫以前路   ②策扶老以流憩 ③舟遥遥以轻飏 

④登东皋以舒啸   ⑤农人告余以春及 ⑥木欣欣以向荣

A. ①⑤ / ②③ / ④⑥   B. ①⑤ / ②④ / ③⑥

C. ①⑥ / ②④ / ③⑤   D. ①⑥ / ②③ / ④⑤

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

抢 水

江岸

“记住，要守住堰坝，别让决口了。我回家睡一会儿，就过来换你。”爷爷低沉的声音随着烟气一起飘过来。顺子随便哼了一声，爷爷没有听见。

“你耳朵塞驴毛了？”爷爷竟腾腾腾大步跑回来，对顺子吼。“我不聋！”顺子的声音更洪亮。

爷爷愣了一下，踽踽地往回走，一边走一边嘟囔：“妈的，老子一辈子没做过亏心事儿， 怎么尽出败家子呢？”

“你在土里刨了一辈子食，有什么家当好败的啊？”顺子也嘀咕一句。

爷爷融进了夜色，看不见了。顺子扑通一声把自己放倒在一块青石板上，舒服地伸了个懒腰。

顺子把守的这个堰，人称头堰口，往左通往独龙岗，往右通往黄泥湾。黄泥湾的稻田位 置靠上，只要把堰口堵死，水便往右流，独龙岗的稻田只能喝一些人家下巴颏儿流下来的哈 喇子。大集体的时候，每逢干旱，两个生产队的劳动力就日夜聚集在这里抢水，结下了血海 深仇。这些年，整个殷城县十万大军下苏州，村村都是老弱病残，田地不是抛荒，就是栽上了板栗和茶叶，稻田的版图急剧缩小，抢水的闹剧很久都没有发生了。

朦朦胧胧中，他听见铁锹挖沙石的声音，听见水流哗哗的声音。他悄悄拔起铁锹，抄在 手里，猫腰下了河。一个老头正撅着屁股扒堰坝呢。老头已经扒开两尺多宽的决口，汩汩的 清水欢快地往下游流去。

顺子举起铁锹，对老头吼道：“大胆毛贼，敢来偷水？”

老头呵呵笑了，说：“我嫌白天热，想夜晚来挖堰，没想到你已经挖好了。小兄弟，就让我扒个小口吧。你们黄泥湾除了吴大眼那个老砍头的，谁还种庄稼啊？”

“不许你骂我爷爷。”顺子生气了。

“哈哈，你就是吴大眼的孙子啊？吴大眼那个老东西来了，老子也不怕他。”老头笑着说。

“我知道，你外号叫‘罗长腿’，你们是死对头，过去你们都是生产队长，为抢水没少打架。我爷爷的胳膊，就是被你砍断的。”顺子没好气地说。

“小子，你只知其一，不知其二。”老头说着，一把拽下了短裤。顺子凑过去，看见一道“弯月”从罗老头的腿根铺展到膝盖处。多宽的一把铁锹才能砍成这样啊，这可比爷爷左 小臂上那道狰狞的疤痕大多了。他倒抽了一口凉气。

“为了一口水，值得吗？”顺子摇摇头。

“怎么不值得？那年月，多一口水，就多一口粮食呢。”老头幽幽叹了口气。

“罗爷爷，我刚才和您闹着玩的，我帮您把堰口都扒开吧。”顺子说着，就要开挖。

“不必了，有这个小口就行。”老头制止了顺子。

“您都扒开才好呢。”顺子诚恳地说。

“为什么？”老头狐疑了。

“我想去苏州，爷爷的稻子旱死了，肯定放我走。”顺子调皮地笑了。

老头沉默良久，哀哀地叹息一声：“怎么年轻人都是一样的败家子呢？”

顺子笑了，说：“罗爷爷，您怎么和我爷爷一样叹息、抱怨？” 两人正聊着，顺子听见河堤上传来嗒嗒的脚步声，肯定是爷爷到了。可是，走近堰口的时候，脚步声突然消失了。顺子一时有些紧张，爷爷会不会骂他，会不会和罗爷爷再血战一 场呢？

顺子的爷爷看见了决口的堰坝，也看见了那个鹭鸶一样有着一双长腿的黑影。独龙岗除 了“罗长腿”这个老东西，也没人种庄稼了。姓罗的又来抢水了！他本能地要扑过去，却慢 慢收住了脚步。这年月，还有谁喜欢种庄稼啊？还有谁半夜三更来抢水啊？如果全中国还有 两个人种庄稼，一个是自己，另一个必定是这个老鬼了。罢了，罢了。

“顺子，水还旺吧？”爷爷朗声问。

顺子抢白道：“你不会自己下来看看？”

爷爷竟没有再吱声。

罗老头做好了打架的准备。这个老东西，总是得理不饶人呢，今天恐怕也不会善罢干休。 可是，老东西死活不再往前迈一步，仿佛没看见他。他心里一阵热。他明白，老东西一定是 看在庄稼的分儿上才没有找麻烦呢。

他低声对顺子说：“陪你爷爷回家睡觉吧，这里有我呢。”

堰坝的决口好象越来越大，罗老头赶紧填了几锹沙石。水流的声音欢快活泼，像一支明快的小夜曲在暗夜悄然游荡。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（ ）

A．顺子不想留在农村耕种土地，很不情愿地来守水。因此，当“罗长腿”来分水时，顺子就想故意把堰口全扒开，旱死爷爷的庄稼，逼爷爷放自己走。

B．顺子的爷爷和罗老头都把顺子看成是“败家子”，既表现了顺子好逸恶劳的个性，也凸显了两位老人的性格，揭示出两代人尖锐的矛盾。

C．文章画横线两处都写到了流水的声音。前一处发生在“扒开”决口之后，后一处是“赶紧填了几锹砂石”之后，用意不同，体现出作者的良苦用心。

D．罗老头让顺子看自己被顺子爷爷砍成的伤痕，顺子内心产生了强烈的震动，认为前辈们这种做法并不可取。这从侧面写出了顺子对那个时代的不满。

【2】文章画波浪线的部分有什么作用？请简要分析

【3】明知是宿敌“罗长腿”在抢水，“吴大眼”为什么死活不肯再往前一步？作者如此安排有何深意？请谈谈你的看法。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐有“朦胧、象征”的诗美追求，善用典故是其创作的一大特点，如《锦瑟》中“_____________，_____________”两句就化用了“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故。

（2）《五代史伶官传序》中，点明庄宗得天下和失天下的原因的句子是“_____________，_____________”。

（3）高适《燕歌行》中“_____________，_____________”两句一实一虚，既写出了战士们戍边的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念。

5、在横线处填写作品原句。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中，用“__________，__________”劝慰自己顺应自然，乐天安命，不要疑虑。

（2）苏轼在《石钟山记》中，用“__________，__________ ，可乎？”反诘提出自己的观点。

（3）杜甫在《蜀相》中，用“__________，__________”高度概括了诸葛亮的一生。

（4）李密在《陈情表》中表达自己的仕途追求：“且臣少仕伪朝，历职郎署，__________，__________。”

（5）归有光在《项脊轩志》中，用“__________，__________”描写明月之夜项脊轩附近桂树影子随风摇曳的景象。

（6）鲍照在《拟行路难》中，运用比喻手法，用“__________，__________”表达对当时门阀制度决定人生走向这一现实的愤怒控诉。

（7）杜甫在《客至》中，用“__________，__________”表达了迎接客人到来的喜悦之情。

（8）在饯行仪式上，你作为学生代表向来访的友谊校的朋友致辞，结尾处引用两句古诗抒发此时感情。请填写恰当的句子。

短暂的时光内我们结下了深厚的友情，虽然此刻我们即将离别，但“__________，__________”，我们的友谊将长存于彼此心间，不会为时空所隔断！

6、补充下列名篇名句中的空缺部分。

（1）大阉亦逡巡畏义，_____________________________ 。《五人墓碑记》

（2）__________________________，惟君图之？（《烛之武退秦师》）

（3）__________________________，不指南方不肯休。（文天祥《指南录》）

（4）_____________________________，不言而化。（《谏太宗十思疏》）

（5）__________________________ ，大礼不辞小让。（《鸿门宴》）

（6）_________________________，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

7、补写出下列句子中的空缺部分

（1）在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“ ， 。”

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“__________，__________，_________”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的“_______________________，_______________________”。

（2）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，齐家治国，都应该把加强个人品性修养作为根本的语句是“_______________________，_______________________”。

（3）“东风”与“明月”是古诗词中常用的意象，在李煜《虞美人》中同时用了这两个意象的词句是“_______________________，_______________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴杜甫在《蜀相》这首诗中表达了对诸葛亮的才干、德行的称颂：“________，________。”

⑵司马迁在《屈原列传》中高度评价屈原志向的句子是：“________，________。”

⑶自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到“乐器”的诗句数不胜数，如唐诗中“________，________”等。

10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

淡黄柳

姜夔

（客居合肥①南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左②异，唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。）

空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。

（注）①宋光宗赵淳绍熙二年（1191年），姜夔寄居江淮一带的合肥。金人入侵，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，江淮一带在当时已成边区。②江左：泛指江南。③小桥：后汉乔玄次女为小桥，此或借之谓姜夔在合肥的情人。

【1】下列关于诗歌内容的理解分析，不正确的一项是（  ）

A．“晓角”的声音因“空城”而异常突出，词的首二句与《扬州慢》“清角吹寒，都在空城”意境相近，传达的都是感世伤时的意味。

B．词的上片绘景写人，以一个“空”字，写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围，又表现了词人内心飘零无依、空落寂塞的情怀。

C．“寒恻恻”写的是一种体肤之感，这种感觉既来源于衣单不耐春寒的现实状况，更多地来自于“空城晓角”的心理感受。

D．刘禹锡曾写“自古逢秋悲寂寥”，姜夔却写“怕梨花落尽成秋色”，“怕”字写出了词人内心由“都是江南旧相识”所引发的感时伤春之情。

【2】王国维在《人间词话》一书中谈到词“有有我之境”，即“以我观物，故物我皆著我之色彩”。请结合全词分析姜夔此词的“有我之境”。

11、阅读下文，完成各题。

（甲）五石之瓠

（《庄子•逍遥游》）

惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。” 庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药（ ），世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！ ”

（乙）大学之道

（《礼记》）

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

【1】可填入括号处的虚词是（ ）

A．者

B．也

C．之

D．乎

【2】下列对（甲）（乙）原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．甲文中庄子讲述不龟手之药之事，是为了说明同一个事物，有小用，也可以有大用，从而婉转地说明惠子不善于用大。

B．甲文中惠子的“大瓠”之说是为了讽刺庄子的理论，大而无当，没有任何实际的用途，是不会被众人认可接受的。

C．乙文第一段开宗明义，提出“三纲领”，作为引领学习的终极目标。

D．在提出“八条目”时，作者运用了归纳逻辑，强调从天子到庶人都应该以修身为本。

【3】《逍遥游》中以“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣”对儒家提出了批评，请结合甲乙两文内容，分析庄子批评儒家的原因。

12、阅读下面的材料，根据要求进行写作。

瞬间，也拥有丰盈的过去。

突破，意思是打破，如突破限制等；突破，是做原来没做过或不敢做的事情；突破，是破茧成蝶；突破，往往就在一瞬间。

请综合材料内容，确定立意，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）书写工整，不少于800字。（4）不得套作，不得抄袭。