2024-2025学年(下)鄂尔多斯九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列有关作家作品表述有误的一项是(   

    A.《自由颂》是俄国诗人普希金的诗作。我们学过他的《假如生活欺骗了你》。

    B.巴金是现代作家。他的“激流三部曲”是长篇小说《家》《春》《秋》。

    C.马致远,元代戏曲作家。我们学过他的散曲作品《天净沙·秋思》。

    D.柳宗元,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。《马说》是他的散文名篇。

  • 2、下列加点的成语使用恰当的一项是

    A. 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工

    B. 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。

    C. 有些地方的球迷,对主队的平庸表现绝不谩骂,而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词,齐声歌唱,委婉地表达不满。

    D. 善于巧言令色的人,表面和你十分亲热,其实往往别有用心。

     

  • 3、下列关于文学常识表述不正确的一项是(  )

    A. 《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中,“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论,“铭”一般是用韵的,“序”是临别赠言。

    B. 莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,他在《威尼斯商人》这部剧作中,塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。

    C. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。

    D. 吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法,塑造了性格鲜明的人物形象。

  • 4、下列有关文学常识的表述正确的一项是(  )

    A. 《曹刿论战》选自《左传》。《左传》是一部史学和文学名著,旧传为战国时期左丘明所作。

    B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是一部编年体史学著作,由西汉刘向编订。

    C. 《出师表》选自《诸葛亮集》。诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期政治家、军事家。

    D. 《过零丁洋》的作者是文天祥,北宋政治家、文学家。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成各题。

    (甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之; 女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

    (乙)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    1解释句中加点词语的意思。

    (1)公孙衍、张仪岂不大丈夫哉

    (2)与民

    (3)益其所不能

    (4)人恒

    2下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(   )

    A. 往送之门,之曰/必敬必

    B. 其筋骨/上自军(《周亚夫军细柳》)

    C. 得志,民由之/未复有能其奇者(《答谢中书书》)

    D. 得为大丈夫乎?/且置土石(《愚公移山》)

    3将下列句子译成现代汉语。

    (1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

    (2)然后知生于忧患而死于安乐也。

    4在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫?请用自己的话说说。

    5孟子担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼,请你根据这一观点补充一个事实论据,稍作展开。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面两首唐诗,完成小题。

    送友人

    李白

    青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

    浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    赋得暮雨送李曹

    韦应物

    楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

    海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝

    (注)①楚江:长江。②建业:今江苏省南京市。③漠漠:水气密布的样子。④海门:长江入海处,在今江苏省海门县。⑤浦树:水边的树。⑥散丝;雨丝。

    1下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )

    A. 甲诗是一首充满着诗情画意的送别诗,首联“横”字勾勒出青山的静姿,“绕”字描画了白水的动态,虽未见“送别”二字,其笔端却分明饱含着依依惜别之情。

    B. 甲诗颈联两句对仗很工整,巧妙地用“浮云”“落日”作比,浮云飘忽隐喻游子漂泊不定,落日缓缓隐喻故人依依惜别之情,生动形象地传达出了游子意、故人情。

    C. 乙诗是一首暮雨中的送别诗。首联两句写黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。

    D. 乙诗颈联写天朦朦胧胧看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润。境界开朗,写出了作者与友人依依惜别之情,感情真挚热诚而又豁达乐观。

    2乙诗的颔联历来为人所称道,请结合诗句赏析“漠漠帆来重”一句中“重”字的表达效果。

    3请结合诗句简要分析两首诗尾联抒情方式的不同之处。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、班上准备进行以“走近诗词”为主题的探究学习,请你完成以下工作。

    (1)为了使这一主题探究更为具体,请你设计三种活动方式。

    (2)这一主题活动中,有同学提到了“二月杏花满树开,正逢雨水细如筛”请你写出这个诗句中包含的节气,并再写出一句诗词。

    (3)成果交流汇报会上,需要贴一个对子,可惜少了一半,请你补齐。

    读唐诗宋词开眼界

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求默写填空。

    (1)作者说人人都有向善之心,而贤者能一直保持这种心的句子是“______________________________”。

    (2)在文中承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是“________________________________________”。

    (3)与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“________________________________________”。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面两则材料,完成题。

    材料一

    暗送秋波,虽是文学上对眼神的描绘,在生理学上也可以找到根据。眼睛,实际上是脑的一部分,有十多条血管相同、百万根神经枝相连,并与丰富、复杂的颜面表情相映生辉。作为人体最重要的感受器,眼睛有120万根神经纤维,比听觉、嗅觉、味觉、触觉神经纤微的总和还要多,80%的外界信息都是通过它输入人体的。

    照镜子仔细观察,我们首先能看到黑白眼球。在黑眼球的表面上是一层透明的薄膜,这是人体相机的镜头——角膜。透过角膜你还能看到一个棕黑色的环形薄膜——虹膜。虹膜环的正中央是一个黑幽幽的圆形小孔,这就是人体相机的光圈——瞳孔。瞳孔是外界光线进入眼球内部的唯一通道。眼球的其他部分被不透光的含色素细胞的脉络膜笼罩,形成相机的暗箱。虹膜环中有平滑肌呈放射状排列,在神经支配下  【甲】  (舒缩   收缩),以调节瞳孔的大小。在虹膜和瞳孔后面,还有从外面看不到的、扁平的、富有弹性的双凸镜——玻璃体,它是相机内主要的折光调节装置。通过改变对光线的折射程度,最后使物像  【乙】  (聚集   聚焦)于底片——眼球后壁的视网膜上。物像刺激了视网膜上的感光细胞,大脑就产生了视觉。

    物像只有落到视网膜上,人才能够清晰的看到这个物体,这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正。

    (取材《人体学习百科》

    【材料二】

     

    【1】从材料一横线后的括号内分别选择恰当的词语填入横线处,【甲】处应填   ,【乙】处应填  

    【2】选出不属于【材料一】和【材料二】共同信息的一项(

    A.近视眼形成的原理

    B.近视眼矫正的途径

    C.眼睛与大脑有百万根神经枝相连  

    D.眼球的基本构造

    【3】这学期,小林的视力越来越差,看黑板上的字模糊不清。周日,小林去医院检查,医生给他配上了合适度数的近视镜。现在,他能够清晰地看到黑板上的字了。请你结合【材料一】和【材料二】中的相关信息,解释这一现象。

     

  • 10、5G,连接未来

    ①为全力保障疫情防控工作的通信畅通,2020年1月31日,武汉火神山、雷神山临时医院实现了5G网络全覆盖。随着新医院的落成,“远程会诊平台”也正式投入使用。通过这一平台,远在北京、上海的优质医疗专家资源,可通过远程视频连线的方式,与武汉医院的医务人员一同对病患进行远程会诊,大大提高了病例诊断、救治的效率,并一定程度上缓解武汉一线医护人员调配紧张、超负荷工作的痛点。

    ②无论3G、4G还是5G,这其中的“G”代表Generation(代)的意思。5G指的是第5代移动通讯网络,它是目前4G网络下一代的升级版。

    从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多,其峰值数据传输速率可达20Gbps,甚至能达到25Gbps这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供可能。目前,用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难,这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代,人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。

    ④5G能够连接大量物联网设备,具有低延迟的特点。从固定的用户终端,一直到时速500千米的超高速列车,5G保证未来用户的数据连接不会掉线,从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日,全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导,高州医院医生主刀实施。相距400公里,手术画面却几乎没有延迟,身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢,网络反应延迟,指令下达出现迟缓,就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀,给病患带来福音。

    ⑤未来,5G网络信号无处不在。目前,在日常生活中,上班族常常会遇到这样的烦恼:乘坐地铁时,刚好客户打来微信电话,还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断,这种情况将不会再发生,5G基站是一种微基站,身量更小、分布更多,可以发出比4G信号塔更高密度的信号,因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说,这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。

    ⑥目前,中国的5G产业仍处于发展阶段,有着巨大的商业潜能,前景广阔5G与各行业深度融合后,会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚,中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传,全程流畅无卡顿、无中断。

    ⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的,仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐,正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。

    【1】阅读全文,“5G”网络的特点可简要概括为:①___________________;②能够连接大量物联网设备,低延迟;③___________________;④有巨大的商业潜能,前景广阔。

    【2】从说明方法的角度,简要分析第③段画线句的表达作用。

    从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多,其峰值数据传输速率可达20Gbps,甚至能达到25Gbps。

    【3】阅读第⑥段,分析下面句中加点词的表达作用。

    5G与各行业深度融合后,会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。

  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    外星母舰来的那一天

    河森堡

    ①“教授!快跑啊!都什么时候了!您还坐着看书?”小伙子焦急地跑来,对坐在公园长椅上的教授说。

    ②教授低头读着书,漫不经心地问:“跑?为什么要跑?”

    ③“这不明摆着吗?那个巨大的外星母舰一夜之间出现在咱脑瓜子顶上!谁知道他们会不会动武!大家都疏散进掩体了!您也快跟我一起跑吧!"

    ④教授低头翻了一页书,继续淡定地读着:“他们不可能动武。”

    ⑤“您凭什么这么肯定?”

    ⑥教授说:“就凭他们能来这儿。”

    ⑦“您该不会是吓疯了吧?您这话根本就没有逻辑可言!”

    ⑧教授缓缓抬起头,看着眼前的小伙子,扶了一下眼镜:“年轻人,你知道吗?人类历史中其实只发生过一件事,那就是工业革命。工业革命之前,人类的人均 GDP(国内生产总值)一直都没有发生本质变化,为什么呢?因为在那之前,主要的劳动力无非就是人和牲畜,效率太低了。再加上其他条件的限制,能积累的价值总是有限的。”

    ⑨小伙子更急了:“您到底想说什么呀?!”

    ⑩教授又低头翻了一页:“因为人类社会积累出的价值有限,所以全人类不得不进行残酷的存量博弈,这导致我们对同类做了很多残酷的事,直到工业革命。”

    “工业革命怎么啦?!”小伙子看了看天上的母舰,急得跳脚。

    教授微微一笑:“工业革命之后,我们开始大规模地利用化石能源,不再依赖过去那种漫长且低效的食物链来传递转换能量,整个人类社会创造的价值总量变多了。”

    小伙子扯自己头发大叫:所以呢?”

    教授说:“所以人类残酷的存量博弈减弱了,转而开始追求全物种的集体增量,当然,这是一个漫长的共存和转化过程,是有倒退和波折的。”

    小伙子急得都快哭出来了:“您说的这些和外星母舰有什么关系啊?!”

    教授继续翻书:“年轻人,你知道对于一个追求增量的文明来说,最重要的是什么吗?是对暴力的克制。”

    小伙子急得几乎背过气去:“您这都哪儿跟哪儿啊?”

    教授放下书,面容冷峻。“对于一个文明来说,提高效率一个行之有效的方式是精密的社会分工,但这需要以克制暴力为基础。试想,如果一个物种不能有效地克制暴力,那么其成员会彼此攻击和排斥,还没发展出足够的技术水平就自己崩裂了。”

    教授表情更加凛然。“从本质上说,放纵暴力就是对生产力发展踩刹车。人类之所以还困在这小小的地球,很多人认为问题出在这儿。”教授用手指了指自己的脑袋。“但依我看,还有一部分问题出在这儿。”教授又用指尖点了点胸口,“我们的心冷酷粗砺,彼此消耗伤害全物种没有聚合成一个整体,进而孕育不出跨星际所需的高技术。”

    小伙子抬头看了看母舰,又低头看了看教授。

    教授拍了拍身边的座位,示意小伙子坐下:“这个外星母舰能来到我们地球,他们的技术一定远远先进于我们,而如此先进的技术一定是全物种共同追求增量的结果,所以他们必然配套有和平克制的价值观。这是社会发展的必然,在这种价值观的指导下,他们绝对不会对我们动武。”教授眼神笃定地说:“残酷的价值观孕育不出先进的技术,热爱和平说到底其实是一种解放生产力的价值观,对于这一点我非常肯定”。

    小伙子双腿颤抖,将信将疑地坐在教授身边:“教授,您是科学家,我服,可科学未必永远是对的。”

    教授把手按在小伙肩上:“这不是科学,而是更底层的哲学。假如你开着吉普车去热带雨林里观鸟,结果突然你遇到一个食人部落的成员,那人跪在你车前求你别吃他,你会怎么想?”

    小伙子惊讶地说:“我怎么会吃他呢?”

    教授说:“那食人部落的人看你开着吉普车,随身携带着各种他无法理解的东西,所以他就觉得你一定比他强,进而会杀了他并吃掉他。"

    小伙子摊手,肯定地说:“他完全是杞人忧天啊。我是文明人,不吃人!”

    教授笑了,继续低头翻书:“你现在就是那个食人部落的成员,天上飘着的那个是吉普车。”

    小伙子稍微放松了一点,问道:“那他们为什么突然出现吓唬我们呢?”

    教授说:“很可能是意外,我想过一会儿他们就会离开的。

    此时,母舰外围亮起淡淡的蓝光,光芒越来越集中。伴随着“轰隆”一声雷鸣,外星母舰瞬间消失在苍穹尽头。

    风中的小伙子头发纷乱,眼圈发红:“教授,您刚才说的还真对了!”

    教授合上书,终于抬起头,望眼欲穿地看着母舰远去的天际,喃喃地说:“希望人类有一天可以去拜访他们。”说着又扶了一下眼镜:“只要我们这个物种能够记住增量从何而来。”

    (选自《教授与年轻人》,中信出版社有改动)

    【1】教授认为外星母舰不会攻击地球的原因是什么?请简要概括。

    【2】在下面表格的空缺处,填写相关内容,梳理小说的情节线索。

    情节

    外星母舰突临地球

    教授讲述文明实质

    教授设喻说服小伙

    外星母舰果然离去

    小伙子心情

    焦急

    将信将疑,惊讶

    信服、感慨

    教授心理

    微笑、冷峻、凛然

    笃定、微笑

    望眼欲穿、若有所思

    【3】小说的开头有什么特点?

    【4】请补写出文中第段加横线部分,“小伙子”的心理活动。

    【5】阅读下面的链接材料,回答问题。

    【链接材料】中国科普作家协会副理事长、科幻小说作家吴岩认为:科幻作品的核心,是对人性的审视。好的科幻作品就是要启发我们的思考,通过科幻作品深入了解人类社会,并对未来社会做出一种预测,进而更好地适应未来发展。

    你同意这种观点吗?请结合这篇科幻小说谈谈理由。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“也不算是坏事”为题,写一篇文章。

    要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能够表达出真情实感。③不要使用网络语言;④全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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