保定2025学年度第一学期期末教学质量检测高三生物

1、下列对种群特征的描述中，正确的是

A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

B．由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征

C．用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，应选择植物生长茂盛处取样

D．用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被捕食，则会导致估算结果偏低

2、用纯种紫花豌豆与白花豌豆做杂交实验时，需要（　　）

A．用紫花作母本，白花作父本

B．用白花作母本，紫花作父本

C．对母本去雄，授以父本花粉

D．对父本去雄，授以母本花粉

3、下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是                                         （       ）

A．神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分

B．内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态

C．Na+ 主要维持细胞外液渗透压，K+ 主要维持细胞内液渗透压

D．人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降

4、图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述正确的是( 　)。

A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量

B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥

C．兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

5、下列关于基因突变特点的说法中，错误的是（   ）

A．对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的

B．所有生物都有可能发生基因突变

C．基因突变只发生在生物个体发育的某一阶段

D．A基因突变成a基因，a基因也可能再突变回A基因

6、下列说法正确的是

A．病毒在生命系统中不属于细胞层次但属于个体层次

B．一株水稻的生命层次从简单到复杂依次包括细胞、组织、器官和个体

C．细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞及其细胞产物构成

D．细胞学说阐明了生物体的统一性和多样性

7、某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽，分为A、B两组，置于无菌水中分别处理1h和8h，再用含适宜浓度激素的培养基处理7天，测量茎芽长度，结果如图，下列说法不合理的是（       ）

A．GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用

B．本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱

C．与无菌水处理1h相比，处理8h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少，IAA含量下降相对较多

D．GA3单独处理7天后A组茎芽的长度更大，与茎芽中源性IAA含量较高有关

8、下图表示同一环境中物种A与物种B的数量变化关系，二者之间存在食物关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

A．物种A、B的种间关系是竞争

B．信息可在物种A、B之间双向传递

C．物种A可能是植食性动物

D．物种A、B的数量变化是相互影响的

9、下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(　　)

A．豌豆是严格闭花授粉的植物

B．豌豆花比较大，易于做人工杂交实验

C．豌豆在杂交时，母本不需去雄

D．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

10、生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验:迅速将一只盲椿象杀死,尽管做得很干净无声，还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙述错误的是

A．该实验中引起其他象逃跑的信息属于化学信息

B．生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用

C．种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递

D．信息传递引起的反馈调节维持了生态系统的稳定

11、图是某生态系统中碳循环的部分示意图，已知c是分解者，下列相关叙述错误的是（       ）

A．d表示大气中的CO2库

B．a吸收的CO2量大于生物群落排放的CO2量

C．c能加快生态系统中的物质循环

D．近年来温室效应加剧，主要与e密切相关

12、下列说法正确的是：

A．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体

B．单倍体的体细胞中含有1个染色体组

C．四倍体植株的卵细胞中含有2个染色体组

D．用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的一定是纯合子

13、科学家利用细胞结构完全被破坏后的HeLa细胞匀浆为实验对象，研究了细胞色素C（线粒体中与有氧呼吸有关的一种蛋白质）和dATP（三磷酸脱氧腺苷）与细胞凋亡的关系，结果如图所示。下列分析正确的是

A．随着细胞色素C的含量增加，促细胞凋亡的效果增加

B．据图判断dATP和细胞色素C的存在能促进细胞凋亡

C．有细胞色素C参与的细胞呼吸过程伴随着ATP的消耗

D．dATP与ATP在化学组成上的差异是dATP特有腺嘌呤

14、洋葱根尖细胞和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，下列叙述正确的是（       ）

A．可以在某些细胞中观察到染色体组型

B．都需要 10%的盐酸处理使细胞相互分离

C．部分小鼠骨髓细胞中同时存在核膜和一对中心粒

D．部分洋葱根尖细胞的赤道面上形成了细胞板，将进一步发展成新的细胞壁

15、对于常见的生物群落，叙述错误的是（       ）

A．荒漠生物具有耐旱的特性，如爬行动物体表覆盖鳞片、且以尿素的形式排泄含氮废物

B．草原生物群落中以旱生多年生草本植物为优势种，动物常为穴居或快速奔跑类型

C．森林生物群落中三七、人参等阴生植物在郁闭度较高的林下种群密度更大

D．同为森林生物群落，热带雨林中的植物多有艳丽的花朵和鲜艳多汁的果实，以吸引动物传播花粉和种子；而落叶阔叶林中植物多为风媒花

16、如图表示两个群落的演替过程，下列叙述不正确的是（       ）

A．甲可表示从森林火灾之后开始的演替

B．即使时间允许，甲也不一定能演替到相对稳定的森林阶段

C．乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型

D．第N年时，甲、乙的群落物种丰富度相同

17、巴西红耳龟是我国入侵物种之一。在其原产地,由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟，巴西红耳龟的数量基本保持稳定。下列有关叙述正确的是

A．由于食物充足、缺少天敌，巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长

B．在原产地，龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟的年龄组成为衰退型

C．调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法

D．在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治，可达到最好的防治效果

18、大规模饲养草食性动物的养殖场会产生大量粪便，若直接排放会造成环境污染，可用以粪便为食的蜣螂进行处理。下列叙述正确的是（       ）

A．草食性动物属于该生态系统中的次级消费者，处于第二营养级

B．牧草的绿色吸引草食动物和粪便气味吸引蜣螂都属化学信息传递

C．草食性动物同化的能量只有少部分能通过粪便被蜣螂摄入体内

D．蜣螂的活动促进了物质的循环利用，有利于维持生态系统的稳定

19、以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进生态文明建设，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识和绿色发展理念，大力推进湿地保护与修复，目前已退耕还湿46万多亩。下列有关叙述正确的是

A．湿地生态系统可因地制宜建设成公园做为人们休闲的好去处，这是生物多样性间接价值的体现

B．随着退耕还湿的推进，湿地的生物多样性增加，这是由于生活在其中的生物发生了适应性变异更加适应环境的结果

C．水府庙湿地公园中的刁子鱼的粪便中的能量不属于自身同化能量的一部分

D．湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统，是由于湿地中生物的数量更多

20、下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（       ）

A．2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强

B．双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用

C．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大

D．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间

21、下列关系中不可能发生基因重组的是（　　）

A．同源染色体的一对等位基因之间

B．同源染色体的非等位基因之间

C．非同源染色体的非等位基因之间

D．不同类型细菌的基因之间

22、下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是

A．赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长

B．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（如NAA）称为植物生长调节剂

C．在成熟组织中合成的乙烯利可以促进果实成熟

D．细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

23、一场长达7个月的大火导致澳大利亚的凤头鹦鹉和食蜜鸟等一大批标志性物种以及大量珍贵植被正在消失。下列有关火灾对澳大利亚森林生态系统的影响的叙述，错误的是（       ）

A．通常不用标志重捕法调查火灾后生态系统的物种多样性

B．火灾导致澳大利亚生物群落的物种组成和群落结构发生了改变

C．火灾后随着次生演替的发生，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强

D．大量引进外来物种可快速恢复生态系统的物种多样性，并提高生态系统的自我调节能力

24、种群的数量及其变化规律是研究种群的重要内容。下列有关种群数量变化的叙述，正确的是（　　）

A．一定区域内某种群数量达到的最大值即为该种群的环境容纳量

B．在种群增长的“S”型曲线中，种群增长速率随种群密度增大而降低

C．年龄组成和性别比例均能通过影响出生率来间接影响种群密度

D．对于濒危物种，要在种群数量超过K/2之后才能砍伐或捕获利用

25、电影中，“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答：  

（1）实验中，通常用ES细胞作为目的基因的受体细胞，这是因为ES细胞在功能上具有_______特征。这种细胞一般可以从哺乳动物的____________或____________中分离出来。

（2）在培养重组细胞时，为了维持不分化的状态，在培养液中要加入_________。为防止杂菌污染，可以在细胞培养液中添加一定量的__________________。  

（3）胚胎移植时，通常将早期胚胎移植到同种且_________________与供体相同的动物体内，受体对外来胚胎基本上不发生____________。正常发育后产出“蜘蛛羊”，这种生殖方式为__________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”，可将_________________阶段的胚胎进行分割。  

（4）科学家为保证乳汁中有蛛丝蛋白，应该用____________技术，先检测蛛丝蛋白基因是否整合到了染色体上。

26、酶是细胞合成的生物催化剂，几乎所有的生命活动都离不开酶。随着生物科学技术的发展，酶已经走出实验室，走进人们的生产和生活。然而，酶的商品化生产和应用并非易事。请回答下面有关酶的问题：

(1)在“探究果胶酶的最适温度和最适pH”的实验中，虽然实验的自变量不同，但是通过设置_____的实验思路是不变的。此实验中是否需要另外设置对照组并说明理由_______。

(2)有位同学打算用丝绸作为实验材料，探究含有蛋白酶的洗衣粉的洗涤效果，你是否同意他的做法并说明理由_________。

(3)与使用固定化酶相比，固定化细胞催化反应的优点是______。用固定化醋酸菌发酵产生醋酸时，发酵液中添加葡萄糖的作用有________(答出两点）。

27、请结合现代生物进化理论的概念图回答下列问题。

（1）相对于达尔文的学说而言，现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了_____水平。

（2）图中①指_____的改变，②导致①改变的内因，包括生物的_____和_____，它为生物进化提供原材料。

（3）图中③指______，③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，也就是物种形成必须要有_____隔离。

（4）④指__________________的多样性。

（5）用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，自然选择学说的缺陷是_________

A．自然选择学说不能科学地解释生物的适应性、多样性的形成

B．自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位

C．自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释

D．自然选择学说对环境条件如何对可遗传的变异进行选择，没有能作出科学的解释

（6）下列关于生物进化的叙述，正确的是_____。

A．生物的种间竞争是一种选择过程

B．化石是研究生物进化的重要依据

C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

D．突变的可遗传性阻碍生物进化。

（7）某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%．倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状，此时种群中A的基因频率为_____，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化？_____。原因____________________。

28、下图表示在不同施钾水平下，CO2浓度对荔枝叶片净光合速率的影响。请回答下列问题：

注：K：只添加钾肥NP：添加氮肥+磷肥

NPK：添加氮肥＋磷肥＋钾肥（NPK1指中钾组；NPK2指高钾组）

（1）氮肥和磷肥能为植物细胞合成___等物质提供原料（写两种）。

（2）NP组中a点时，氮、磷、钾等元素跨膜运输进入植物细胞所耗ATP的产生场所为 ________；当CO2浓度为a时，NPK1组荔枝叶片的实际光合速率是__________μmol CO2·m-2·s-1；当CO2浓度大于a时，植物叶肉细胞光反应产生的氧气去向是__________。

（3）晴朗的冬季，在密闭大棚（不补充气体）中，NPK1组净光合速率下降的幅度大于NPK2组的净光合速率下降的幅度，理由是__________。

（4）根据四组实验结果可知，施钾肥能使荔枝叶片的光合速率增大，但需注意__________。

29、 图甲和图乙是人体在不同温度环境中的皮肤活动示意图。请回答下列相关问题：

（1）图_____表示人体在寒冷环境中的皮肤活动状况。两图中①代表_________ ②代表_____________。

（2）受冷热刺激后皮肤中①、②能作出反应的结构基础称为___________，体温调节的中枢位于_________________。

（3）在寒冷环境中，机体的肾上腺素和________激素分泌增加，提高____________增加产热量；同时，骨骼肌收缩加强，甚至不由自主地战栗，也大大增加了产热量。上述体温调节过程属于____________调节。

（4）寒冷时竖毛肌收缩，导致体表毛发竖起，这对于鸟、兽等动物来说，可以起到________体表隔热层厚度，从而_________散热的作用。

30、欲验证胰岛素的生理作用，请根据以下提供的实验材料与工具，提出实验思路并完成分析。材料与工具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）

（1）实验思路：______

（2）分析与讨论：当机体血糖水平升髙时，胰岛B细胞分泌的胰岛素________________，胰岛素能促进________，从而使血糖水平降低。胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，像这样，在一个系统中，______，这种调节方式叫做反馈调节。

31、下面左图表示某胰岛A细胞，膜外颗粒为胰高血糖素；右图是该细胞在胰高血糖素分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：

（1）此细胞与高等植物细胞相比，一定不含有的细胞结构___________________________。与原核细胞相比，都含有的细胞器__________，分离这些细胞器常用的方法是___________。

（2）抗体的化学本质是____________。抗体的合成场所是_____________。

（3）在胰高血糖素分泌的过程中要消耗能量，提供能量的细胞器是________。该细胞用__________________染料染色。

（4）生物膜系统由细胞膜和________、________等构成。该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可说明，生物膜的结构特点是________________________。

32、萘乙酸作为植物生长调节剂，已证实对人体有一定毒害作用，且随其浓度增加毒害作用增强。以小鼠肝脏毒理实验为依托，研究不同浓度的萘乙酸对小鼠肝细胞增殖活性的影响。请利用以下材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析讨论。

实验材料与用具：健康小鼠若干（雌、雄各半）、普通饲料、萘乙酸、手术用具等。

（说明：细胞增殖活性是反映细胞生命力强弱的重要指标，当细胞受到异常的环境因素损伤时，首先表现为增殖活性的降低。现采用MTT法测定细胞悬液吸光度表示小鼠肝细胞增殖活性，在适宜范围内，细胞增殖活性越大，细胞悬浮液吸光度越高。用MTT法测定吸光度的具体过程不作要求。）

（1）实验思路：

①将5000 mg／kg、1000 mg／kg、200 mg／kg萘乙酸分别与普通饲料混合，制成高、中、低剂量的萘乙酸染毒饲料。

②将健康小鼠随机平均分为4组，每组雌雄各半，分笼饲养，编号A、B、C、D组。

③A、B、C组每天分别饲喂_________，D组饲喂_________。

④各组在相同且适宜条件下饲养28天后，取出各组小鼠肝脏，制备小鼠肝细胞悬液，用MTT法测得_________。

⑤对所得数据进行处理和分析。

（2）预测实验结果（以柱形图形式表示实验结果）_______

（3）讨论和

①除上述方法外，还可以利用_________直接进行细胞数目统计，用于表示萘乙酸对小鼠肝细胞增殖活性的影响；计数过程中压在方格上的细胞只计左线和上线上的细胞数的目的是_______。

②进一步研究发现萘乙酸对小鼠肝细胞具有致畸作用，实验中常借助显微镜能观察到的细胞变异类型是________，通常选择__（填时期）的细胞进行观察。