1、读句子,写词语。
医院的挂号窗口前挤满了人,后面的人只能看见前面人的hòu nǎo sháo___________,老李在心中暗暗地bào yuàn_________道:“真倒霉,怎么这么多人!”突然,医护人员从后面推来了一张担架床,床上的病人痛苦地shēn yín_________着,旁边zhào gù_________他的人不停地安慰他,sǎng zi_________都 shā yǎ_________了。大家见了,都主动让他先挂号。
2、根据所积累的知识填空。
1.经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“____________,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美;杜牧的“____________,水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美;辛弃疾用“___________,____________”让我们感受到了丰收之美。
2.小说一般用鲜明的________、完整的________以及具体的_______来凸显鲜明的人物性格。
3.本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象,有________的渔夫和桑娜,_______的老汉,______的少年闰土,______的鲁迅……
3、读拼音,写词语:
jīng què míng chán pǐn dé xī qiáo yān zhǔ
__________ _________ _________ __________ _________
4、在括号里写出搭配合适的词语。
深深地( ) 珍贵的( )
坚定地( ) 耀眼的( )
5、补全写人的词语。
__________言__________语__________情__________义七尺__________________
英俊__________________________________________斐然 大__________若__________
_____________________方刚
6、读下面这首宋词,回答问题。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
____________,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,____________。
【1】补全古诗
【2】下列对这首词的分析不正确的一项是( )。
A.第一、二句写明月惊鹊、半夜鸣蝉,这是对夜晚宁静气氛的渲染烘托。
B.第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C.第七、八句描写的是旧店难寻的困惑。
7、西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】词的上片描写了寂静的乡村夜景,却不见一个“静”字。说说词人是从哪些方面来衬托夜“静”的?
_____________________________
【2】用自己的话描绘上片所描写的乡村夜景。
____________________________
8、阅读诗歌鉴赏,完成答题。
浣溪沙
【宋】王安石
百亩中庭半是苔,门前白道水萦回。爱闲能有几人来?
小院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开?
(选自《宋词三百首》,中华书局,2009年版)
【1】这首词写的是哪个季节的景色?( )
A.春天。
B.夏天。
C.秋天。
D.冬天。
【2】下列哪一项暗喻自己身处山水之中?( )
A.百亩中庭。
B.门前白道。
C.小院回廊
D.山桃溪杏。
【3】这首词的下阕写出了王安石晩年怎样的境况?( )
A.孤独寂寞。
B.悠闲自在
C.穷困潦倒
D.淡泊宁静。
【4】下列关于这首词的说法,哪一项是正确的?( )
A.“浣溪沙”是这首词的题目。
B.“百亩中庭”写出了王安石家的庭院十分宽敞,足足有一百亩。
C.“为谁零落为谁开”写出了王安石心中的困惑,他很想知道当中的答案。
D.“半是苔”说明家里已经很久没有来客,也表明主人心情不好,无心打扫。
9、阅读课文片段,完成练习。
水渐渐蹄上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前□从队伍里揪出一个小伙子□吼道□□你还算是个党员吗□排到后面去□□老汉凶得像只豹子□
小伙子( )了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子( )了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
【1】在“□”里填上标点符号。
【2】在括号里填上描写小伙子动作的词语,并分析这两处小伙子的心理活动。
第一处,他会想:
第二处,他会想:
【3】找出描写桥的句子,找出描写洪水的句子。这样的描写对表现人物的作用是 。
【4】课文以“桥”为题目,我的理解是:
________________________________________
10、永远的歌声(选段)
第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水,摸呀,捉呀,追呀,堵哇,一条条小鱼被甩上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
……
在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……
【1】照样子,写词语。
曲曲折折: 脏乎乎:
【2】概括选文的主要内容。
_____________________________________
【3】文中第一处和第三处省略号都表示( ),第二处省略号表示( )。
A. 引文或引述的话有所省略 B. 重复词语的省略
C. 说话断断续续 D. 话未说完,语意未尽
【4】文中加横线的句子采用 描写,用 等词语具体描绘了
,表达了孩子们对老师的 。
【5】你从文中加波浪线的句子中体会到了什么?
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11、课内阅读。
月光曲(节选)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝(zhāo cháo)着岸边涌(rǒng yǒng)过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬(tián tiǎn)静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹(xōng xiōng)涌的大海。
【1】给文中加点的字选择正确的读音画上“___”。
【2】用“~~”画出文中描写皮鞋匠想象的景物的句子。
【3】找出文中的一个比喻句,写下来,并说一说把什么比作什么。
____________________________________
【4】说说这段话主要写了什么,这样写有什么作用?
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12、课外阅读
用岁月在莲上写诗
①那天路过白河镇,就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水,又凉又甜。
②白河镇是一个让人吃惊的地方,它是本地最大的莲花种植地,在小巷里走,在田野上闲逛,都会在转折处看到一片片又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似天然生成,在大地的好风好景里毫无愧色,夏日里格外有一种欣悦的气息。
③“夕阳斜,晚风飘,大家来唱采莲谣。红花艳,白花娇,扑面香风暑气消。你打桨,我撑篙,喊一声过小桥。船行快,歌声高,采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境,因为种莲人家采的不是观赏的莲花,而是用来维持一家生活的莲子,莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫,而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
④采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分,一个个采莲人背起了竹篓,带上了斗笠,涉入浅浅的泥巴里,把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来,放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子,莲蓬外面有一层粗壳,要用小刀一粒一粒剥开,晶莹洁白的莲子就滚了一地。
⑤莲子剥好后,还要用细针把莲子里的莲心挑出来,这些靠的全是灵巧的手工,一粒也偷懒不得,所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺,还可以挂起来装饰;洁白的莲子可以煮莲子汤,做许多可口的菜肴;苦的莲心则能煮苦茶,既降火又提神。
⑥采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交,等莲子采收完毕,接下来就要挖泥里的莲藕了。莲田其实是一片污泥,采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭,莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔,有时候还被刮出一条条血痕,可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。
⑦谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子,是多少血汗的灌溉?谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳?我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷花的美,永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧!
(节选自林清玄的《人生最美是清欢》,有删改)
(1)阅读全文,填写种莲人收获时节的忙碌过程。
摘莲蓬→________→________→________
(2)读第4自然段,结合加点的部分,体会作者表达的思想感情,完成填空。
①句中详细描写了采莲的时间,这样写的用意是:____________。
②句中加点的“挖”和“剥”两个动词,细致地写出了____________。
(3)读了本文,联系生活,我们发现莲这种植物浑身都是宝:莲花可以______,莲蓬可以______,莲子可以______,莲心可以______,莲藕可以做菜。
(4)下列对文章内容的赏析,正确的一项是______
A.“那些经过细心栽培的莲花竟好似天然生成,在大地的好风好景里毫无愧色,夏日里格外有一种欣悦的气息。”这句话运用比喻的修辞手法,写出了白河镇的莲花美景。
B.作者引用《采莲谣》这首童谣,表达了采莲过程的轻松和快乐。
C.“谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子,是多少血汗的灌溉?谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳?”这句话作者连用两个反问句,突出了农民采莲的辛劳。
D.文章的最后一句呼应题目,升华主题,告诉我们不需要通过诗歌来赞美莲。
(5)读了短文,说说你由“莲”或“采莲人”联想到了什么。
__________________________
13、阅读下文,回答问题
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,___他现在在哪儿___上帝啊___保佑他___救救他___开开恩吧___她一面自言自语,一面划着十字。
【1】在横线上给短文补上标点符号。
【2】桑娜在沉思什么?
______________________
【3】桑娜家穷,表现在哪些方面?
______________________
【4】桑娜家这么穷还收养两个孤儿,说明桑娜夫妇是________的人。
14、阅读《奔跑的父亲》,完成习题。
奔跑的父亲
那年,乡里给父亲所在的学校发了一个通知:国庆节,举行职工越野赛,对前三名选手进行奖励,第一名奖励一双球鞋。
父亲看到通知时,已近9月中旬。而之前,戴深度近视眼镜的父亲,走路说话都是一副斯斯文文的样子,别说越野赛,就连百米比赛都没有参加过。那天,父亲放下通知,就去找体育老师询问越野赛的行程有多长?训练时应该注意什么?体育老师进行了详细的讲解后,将信将疑地问:“你要参加越野赛?”父亲点头,说:“是的。”语气坚定毋庸置疑。
那天放学,父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他:“家里有急事?”父亲大汗淋漓,气喘吁吁,只打一个否定的手势,便跑了过去。回到家,母亲惊异地拿来毛巾,父亲一边擦汗一边解释缘由:“有一个比赛,奖品是球鞋,我想赢得,送给大孩(大孩是我的小名)。”那年秋季开学,我去城里上初中,穿的是露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望,成了父亲心头解不开的结。
自此,父亲开始拼命地奔跑。他跑着上下班,跑着去田里,跑着去教室,跑着去厕所。早晨,天不亮父亲就起来,去寂静的路上奔跑;晚上,外面漆黑一团,看不清路况,他就在窗台上点一盏灯,把院子当作操场……
正式比赛那天,父亲像一颗蓄势待发的子弹,朝着心中的那双球鞋快速奔跑。他第一个冲到终点,然后两腿瘫软,几乎晕倒,可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。
唯一让父亲遗憾的是,球鞋是成人尺码,可他还是在比赛的第二天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船,我把鞋带寄得紧紧的,走了一圈又一圈,脚下像生了花一般,轻松舒适,有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历,父亲笑而不答。
父亲奔跑的故事,是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了,有浓郁的甜,也有酸涩的痛,我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。
【1】比赛结束,父亲几乎晕倒,为什么“灿烂的笑容像菊花一样盛开了”?( )
A.因为戴深度近视眼镜的父亲,走路说话都是一副斯斯文文的样子,现在终于可以参加越野赛了。
B.因为父亲比赛获得了第一名,他想为“我”赢得球鞋的心愿得以实现。
C.因为父亲实现了参加越野赛的心愿,心情非常激动。
D.因为父亲参加越野赛锻炼了自己,成为了孩子学习的榜样。
【2】文章结尾处说到“如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。”下面句子中,体现不出“无尽的爱”的是哪一句?( )
A.“有一个比赛,奖品是球鞋,我想赢得,送给大孩(大孩是我的小名)。”
B.我对一双新鞋的强烈渴望,成了父亲心头解不开的结。
C.乡里给父亲所在的学校发了一个通知:国庆节,举行职工越野赛。
D.球鞋是成人尺码,可他还是在比赛的第二天就送到了城里。
【3】“父亲放下通知,就去找体育老师询问越野赛的行程有多长?训练时应该注意什么?”父亲放下通知时的内心活动是怎么样的?下面说法不恰当的一项是( )
A.我连百米比赛都没有参加过,参加越野赛能行吗?
B.越野赛的行程有多长?我能吃得消吗?比赛能获得名次吗?
C.体育老师能否当我的教练,指导我训练一段时间。
D.参加越野赛平时训练时应该注意什么?
【4】“晚上,外面漆黑一团,看不清路况,他就在窗台上点一盏灯,把院子当作操场……”这句话中省略号省略了什么?下面说法正确的一项是( )
A.在操场上练习越野跑。
B.跑着去田里。
C.跑着去厕所。
D.在院子里来回练习越野跑。
【5】“回到家,母亲惊异地拿来毛巾,父亲一边擦汗一边解释缘由”想象一下,此时此刻母亲看到父亲的样子。
__________________________________
【6】“父亲奔跑的故事,是后来母亲讲给我听的。”想象一下,母亲是怎么告诉“我”关于父亲奔跑故事的?根据文本提供的信息,写几句对话。
___________________________________
15、把下面的句子改为第三人称转述。
鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
____________________
16、按要求写句子。
(1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(写一个排比句)
_____________
(2)我们把整个任务顺利完成了。(改成“被”字句)
______________
17、写人物说话时,可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法,变成两种表达方式。
他对没戴口罩的人说:“快把口罩戴上,别到处乱跑!”
(1)_________________________
(2)_________________________
18、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。(改为拟人句)
_____________
19、请用合适的关联词,将下面两句话连在一起。
伯伯为别人想得多,为自己想得少。
伯伯得到很多人的爱戴。
______________________________________________________________ __________
20、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。(缩句)
_________________________________________
21、习作平台。
在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。请选择其中一印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情描述完整,注意表达真情实感。